Nhiều diện được miễn thi, đặc cách tốt nghiệp THPT 2026

calendar-icon 20/04/26 11:39
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Quy chế thi tốt nghiệp THPT 2026 làm rõ các trường hợp được miễn thi, miễn môn và xét đặc cách tốt nghiệp. Nhiều nhóm thí sinh như học sinh đội tuyển quốc gia, người khuyết tật, vận động viên… được áp dụng chính sách này nếu đáp ứng điều kiện.

Quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tiếp tục hoàn thiện các quy định về miễn thi và xét đặc cách tốt nghiệp, với phạm vi áp dụng cho nhiều nhóm thí sinh trong những điều kiện cụ thể.

Theo đó, một số trường hợp được miễn toàn bộ bài thi gồm thí sinh được triệu tập vào đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế hoặc khu vực các môn văn hóa, khoa học kỹ thuật, văn hóa – văn nghệ, khi đáp ứng yêu cầu về học tập, rèn luyện và có tên trong danh sách được phê duyệt.

Bên cạnh đó, chính sách miễn thi cũng áp dụng với một số nhóm đặc thù, như người khuyết tật đặc biệt nặng, người khuyết tật nặng, người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học suy giảm khả năng lao động từ 61% trở lên và một số trường hợp con đẻ của họ, nếu đáp ứng yêu cầu về chương trình học.


Nhiều nhóm thí sinh được miễn thi hoặc xét đặc cách tốt nghiệp THPT 2026. (Ảnh minh họa)

Đối với từng môn thi, quy chế tiếp tục duy trì việc miễn thi môn Ngoại ngữ cho thí sinh có chứng chỉ đạt chuẩn theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam từ bậc 3 trở lên hoặc là thành viên đội tuyển quốc gia dự thi Olympic môn Ngoại ngữ. Thí sinh thuộc diện miễn vẫn có thể đăng ký dự thi để sử dụng điểm xét tốt nghiệp nếu có nhu cầu.

Ngoài ra, người nước ngoài có chứng chỉ tiếng Việt đạt chuẩn cũng được miễn thi môn Ngữ văn trong xét công nhận tốt nghiệp.

Về đặc cách tốt nghiệp, quy chế quy định rõ các trường hợp thí sinh gặp sự cố bất khả kháng như tai nạn, ốm đau hoặc sự kiện đột xuất trước kỳ thi hoặc trong quá trình thi. Thí sinh có thể được xem xét đặc cách nếu đáp ứng điều kiện về học lực, hạnh kiểm và kết quả các bài thi đã thực hiện (nếu có).

Đáng chú ý, vận động viên đạt thành tích cao tại các giải thể thao quốc gia hoặc quốc tế, nếu trùng lịch thi với thời gian tập huấn, thi đấu, cũng thuộc diện được xem xét đặc cách theo quy định.

Quy chế cũng quy định rõ thời hạn và quy trình nộp hồ sơ đặc cách. Thí sinh phải hoàn tất hồ sơ trong vòng 7 ngày sau buổi thi cuối cùng, và việc xét công nhận đặc cách được thực hiện trong thời hạn tối đa 30 ngày kể từ khi kết thúc kỳ thi.

Việc hệ thống lại các diện miễn thi và đặc cách được đánh giá giúp bảo đảm tính thống nhất, đồng thời tạo điều kiện cho những thí sinh có hoàn cảnh đặc biệt vẫn được xét công nhận tốt nghiệp theo quy định.

Các diện được miễn thi, đặc cách năm 2026
Miễn thi toàn bộ: thí sinh đội tuyển Olympic quốc tế, khu vực
Miễn thi: người khuyết tật, người bị ảnh hưởng chất độc hóa học (đủ điều kiện)
Miễn môn Ngoại ngữ: có chứng chỉ đạt chuẩn hoặc thuộc đội tuyển quốc gia
Miễn môn Ngữ văn: người nước ngoài có chứng chỉ tiếng Việt
Đặc cách: thí sinh gặp sự cố bất khả kháng, vận động viên thi đấu trùng lịch

Bài viết liên quan

Liên quan đến nguồn lực, cân nhắc lộ trình mục tiêu 100% cơ sở giáo dục đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai

Liên quan đến nguồn lực, cân nhắc lộ trình mục tiêu 100% cơ sở giáo dục đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai

calendar-icon 25/11/25 17:00
Theo Nguồn lực - Tại kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV, đại biểu Đoàn Thị Lê An khẳng định, việc xây dựng Chương trình Mục tiêu Quốc gia cho giai đoạn 2026-2035 là hết sức cần thiết nhằm tăng tính tập trung nguồn lực, bảo đảm sự điều phối liên ngành và tạo bước đột phá cho hệ thống giáo dục trong thập kỷ tới.Tiếp tục chương trình Kỳ họp thứ 10, sáng 25/11, Quốc hội thảo luận ở Tổ về chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035.Toàn cảnh Phiên thảo luận ở Tổ 16 sáng 25/11. Ảnh Phạm Thắng.Tập trung nguồn lực đầu tư hướng đến xây dựng kiên cố hóa 100% trường, lớp họcTrình bày tờ trình, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Nguyễn Kim Sơn cho biết, chương trình được thực hiện 10 năm, từ năm 2026 đến năm 2035, chia làm 2 giai đoạn.Mục tiêu của chương trình đến năm 2030 phấn đấu đạt 4 nhóm mục tiêu như: Từng bước chuẩn hóa hệ thống giáo dục mầm non, phổ thông.Theo đó, tập trung...
 Thái Nguyên đầu tư cơ sở vật chất trường lớp, tạo đột phá giáo dục

Thái Nguyên đầu tư cơ sở vật chất trường lớp, tạo đột phá giáo dục

calendar-icon 13/03/26 15:38
Theo Giáo dục thời đại - Đề án bảo đảm cơ sở vật chất cho trường học giai đoạn 2026-2030 của UBND tỉnh Thái Nguyên tạo nền tảng đột phá cho ngành giáo dục địa phương.  Trường THPT Tức Tranh (xã Vô Tranh, tỉnh Thái Nguyên) được đầu tư xây dựng khang trang, hiện đại. Toàn tỉnh Thái Nguyên hiện nay có 975 cơ sở giáo dục, bao gồm 351 trường mầm non, 263 trường tiểu học, 287 trường THCS, 51 trường THPT, 15 trung tâm GDNN - GDTX, 2 trung tâm GDTX, 6 trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập. Sở GD&ĐT Thái Nguyên cho biết, trong tổng số hơn 13.600 phòng học ở các cấp học, hiện vẫn còn hơn 1.600 phòng bán kiên cố, trên 130 phòng học nhờ, mượn. Tình trạng thiếu phòng học cục bộ xảy ra đối với một số khu vực mật độ dân cư cao cũng như vùng miền núi, vùng sâu, vùng xa. Bên cạnh đó, cơ sở vật chất ở nhiều trường chưa đồng bộ, phòng học bộ môn, phòng chức năng và thiết bị dạy học tối thiểu còn thiếu, việc tổ chức các hoạt động...
Bộ GD&ĐT phối hợp hiệu quả với Bộ Tài chính

Bộ GD&ĐT phối hợp hiệu quả với Bộ Tài chính

calendar-icon 16/01/26 10:57
Theo Giáo dục thời đại - Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn và Bộ trưởng Bộ Tài chính Nguyễn Văn Thắng đồng chủ trì buổi làm việc giữa hai bộ - chiều 15/1. Quang cảnh buổi làm việc. Buổi làm việc nhằm đánh giá lại công tác phối hợp giữa hai bộ thời gian qua và trao đổi về những công việc trong thời gian tới. Gửi lời cảm ơn đến lãnh đạo Bộ Tài chính, lãnh đạo các đơn vị thuộc Bộ Tài chính với những hỗ trợ, quan tâm đối với ngành Giáo dục, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết, thời gian qua, Giáo dục luôn được Đảng, Nhà nước đặc biệt quan tâm và xác định “giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, quyết định tương lai dân tộc". Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn phát biểu. Theo Bộ trưởng, sự quan tâm lớn vừa là cơ hội nhưng cũng là thách thức đối với ngành Giáo dục. Để triển khai được trọng trách đó, cần có sự phối hợp chặt chẽ, ủng hộ, đồng lòng của các bộ, ban, ngành. Trong đó, có sự quan tâm của Bộ...