Nhiều cách chăm lo Tết cho học trò

calendar-icon 06/02/26 09:35
Tác giả: Hồ Phúc

Theo Giáo dục thời đại - Từ đấu giá sản phẩm sáng tạo, bán rau gây quỹ đến trao quà Tết, các chương trình thiện nguyện gắn với hoạt động trải nghiệm, nhiều trường học trên địa bàn TPHCM đã triển khai những cách làm linh hoạt, sáng tạo nhằm chăm lo Tết cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

Sản phẩm của học sinh Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. Ảnh: NTCC

Đa dạng cách làm

Ngày 18/1, Trường Tiểu học Trần Văn Ơn (phường Đông Hưng Thuận, TPHCM) tổ chức đấu giá các sản phẩm sáng tạo do chính học sinh thực hiện để gây quỹ chăm lo Tết cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Hoạt động nằm trong chuỗi chương trình “Xuân sẻ chia - Tết đong đầy”, thu hút sự tham gia tích cực của cán bộ, giáo viên, học sinh và đông đảo phụ huynh toàn trường.

Theo bà Nguyễn Vĩnh Bảo Châu - Hiệu trưởng nhà trường, sau một học kỳ học tập và rèn luyện, học sinh các khối lớp đã dành nhiều thời gian, công sức để tạo ra những sản phẩm thủ công, mỹ thuật mang đậm dấu ấn cá nhân. Mỗi sản phẩm không chỉ là kết quả của quá trình học tập, sáng tạo và trải nghiệm thực tế, mà còn gửi gắm mong muốn được sẻ chia với những bạn kém may mắn hơn.

Không gian trưng bày và đấu giá rực rỡ sắc xuân với hàng trăm sản phẩm đa dạng về chất liệu, hình thức: Từ tranh nghệ thuật đa chất liệu như tranh đính đá, tranh đất sét 3D, tranh vẽ khổ lớn với chủ đề ngày Tết, gia đình sum vầy, đến các vật phẩm trang trí truyền thống như nón lá vẽ tay, mẹt tre, quạt giấy. Bên cạnh đó là nhiều sản phẩm thủ công sáng tạo như túi thủ công, giỏ mây tre, bao lì xì thiết kế, cùng các tác phẩm thư pháp, liễn đối đỏ, bình hoa nghệ thuật, heo đất trang trí mang đậm không khí Tết cổ truyền.

Không khí tại các lớp học và khu trưng bày trở nên sôi nổi khi phụ huynh hào hứng tham gia các phiên đấu giá. Mỗi lần “chốt giá” không chỉ thể hiện sự trân trọng đối với công sức lao động và óc sáng tạo của học sinh, mà còn là hành động sẻ chia đầy ý nghĩa, góp phần mang đến một mùa Xuân ấm áp hơn cho những em có hoàn cảnh khó khăn. “Toàn bộ kinh phí thu được sẽ được sử dụng để trao quà Tết, hỗ trợ học sinh khó khăn, đồng thời tiếp sức cho các hoạt động Đội Thiếu niên và công tác khuyến học”, bà Châu chia sẻ.

Dịp này, Trường Tiểu học Trần Văn Ơn triển khai 3 dự án gây quỹ gồm: Đấu giá 207 sản phẩm sáng tạo của học sinh, thu về hơn 72 triệu đồng; bán 300 túi canvas thủ công do học sinh và giáo viên khối 4 thực hiện, thu về gần 11 triệu đồng; dự án “Vườn hoa nhân ái” do Chi đoàn giáo viên đảm nhận, dự kiến cung ứng khoảng 200 chậu hoa Tết do thầy cô trực tiếp trồng và chăm sóc.

Cùng chung tinh thần đó, tại Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi (phường Bình Trưng, TPHCM), ban đại diện cha mẹ học sinh tiếp tục phát huy vai trò cầu nối giữa gia đình và nhà trường trong công tác chăm lo Tết cho học sinh khó khăn. Thông qua việc vận động phụ huynh toàn trường ủng hộ, ban đại diện đã trao tặng 40 suất quà Tết, mỗi suất trị giá 200.000 đồng, góp phần mang đến cho học sinh kém may mắn một mùa Xuân ấm áp, đủ đầy hơn.

Bà Đặng Thị Dưng - thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường, cho biết, chương trình nhận được sự hưởng ứng tích cực của đông đảo phụ huynh. “Những phần quà tuy không lớn về giá trị vật chất nhưng chứa đựng nhiều tình cảm, sự quan tâm và động viên thiết thực. Quan trọng hơn, các em cảm nhận được sự yêu thương, từ đó có thêm niềm vui và động lực để vươn lên trong học tập và cuộc sống”, bà Dưng nói.

Học sinh Trường THPT Marie Curie hào hứng với hoạt động trải nghiệm “Xuân thiện nguyện 2026”. Ảnh: NTCC

Giáo dục lòng biết ơn từ trải nghiệm

Không dừng lại ở việc vận động quyên góp, nhiều trường học còn lựa chọn cách làm gắn với lao động, trải nghiệm thực tế nhằm giáo dục học sinh một cách tự nhiên. Tại Trường Tiểu học Hiệp Tân (phường Phú Thạnh, TPHCM), khu vườn trên sân thượng đã trở thành mô hình tiêu biểu trong việc kết hợp giáo dục kỹ năng sống với hoạt động gây quỹ chăm lo Tết cho học sinh khó khăn.

Khu vườn rộng hơn 400m2, được xây dựng và đưa vào hoạt động từ năm học 2022 - 2023. Mỗi buổi chiều, sân thượng nhà trường rộn ràng khi học sinh cùng nhau chăm sóc các luống rau muống, rau dền, giàn dưa leo xanh mướt.

Bà Nguyễn Thị Minh Nguyệt - Hiệu trưởng nhà trường, cho biết, sau khoảng 1 - 2 tháng, rau củ được thu hoạch, phân loại, loại bỏ lá bị hỏng và đóng gói cẩn thận để bày bán. Đến giờ tan học, phụ huynh nhiệt tình ủng hộ, lựa chọn những sản phẩm “cây nhà lá vườn” do chính con em mình chăm sóc. Chỉ trong thời gian ngắn, toàn bộ số rau đều được tiêu thụ hết, mang lại niềm vui và sự phấn khởi cho cả thầy cô lẫn học sinh.

Từ đầu năm học đến nay, việc bán rau đã gây quỹ được khoảng 11 triệu đồng, được sử dụng để trao quà Tết cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. “Quan trọng hơn, thông qua mô hình này, học sinh được rèn luyện kỹ năng lao động, biết trân trọng thành quả làm ra và học cách sẻ chia với những bạn kém may mắn”, bà Nguyệt chia sẻ.

Tại Trường THPT Marie Curie (phường Xuân Hòa, TPHCM), hoạt động chăm lo Tết cho cộng đồng được lồng ghép chặt chẽ với chương trình giáo dục trải nghiệm, hướng nghiệp. Với chương trình “Xuân thiện nguyện 2026”, giáo viên chủ nhiệm các lớp khối 10 tổ chức cho học sinh đến thăm, trao quà tại các nhà trẻ mồ côi, cơ sở chăm sóc người khuyết tật, nhà mở, nhà dưỡng lão, làng trẻ em SOS và nhiều cơ sở bảo trợ xã hội tại TPHCM. Học sinh không chỉ tham gia quyên góp, trao quà, mà còn trực tiếp trò chuyện, lắng nghe và sẻ chia với những hoàn cảnh kém may mắn.

Theo ông Nguyễn Mạnh Hùng - Phó Hiệu trưởng nhà trường, chương trình “Xuân thiện nguyện 2026” không chỉ nhằm hoàn thành yêu cầu môn học, mà còn hướng đến mục tiêu sâu xa hơn là giúp học sinh hình thành lòng nhân ái, tinh thần trách nhiệm xã hội và khả năng kết nối cộng đồng. Với sự chung tay của 24 lớp khối 10, chương trình đã vận động được gần 200 triệu đồng cùng nhiều phần quà ý nghĩa, góp phần mang đến một mùa Xuân ấm áp cho các đối tượng yếu thế, đồng thời giúp học sinh trưởng thành hơn qua từng trải nghiệm thực tế.

“Điều chúng tôi hướng đến không chỉ là những phần quà Tết cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, mà quan trọng hơn tạo cơ hội để các em được trải nghiệm, trực tiếp cho đi và sẻ chia. Thông qua những hoạt động này, học sinh học được lòng nhân ái, tinh thần trách nhiệm và biết trân trọng giá trị của lao động. Đó chính là những bài học bền vững mà nhà trường mong muốn vun đắp cho các em”, bà Nguyễn Vĩnh Bảo Châu - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Trần Văn Ơn, nói.

Bài viết liên quan

Hà Nội đón nhận danh hiệu thành phố học tập toàn cầu của UNESCO

Hà Nội đón nhận danh hiệu thành phố học tập toàn cầu của UNESCO

calendar-icon 30/01/26 09:12
Theo Giáo dục thời đại - Tối 29/1, UBND TP Hà Nội tổ chức lễ đón nhận danh hiệu Thủ đô Hà Nội là thành viên Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO. Lãnh đạo thành phố Hà Nội đón nhận danh hiệu Thủ đô Hà Nội là thành viên Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO. Dự buổi lễ có ông Nguyễn Kim Sơn - Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, ông Vũ Đại Thắng - Chủ tịch UBND TP Hà Nội, ông Jonathan Wallace Baker - Trưởng Đại diện Tổ chức UNESCO tại Việt Nam; đại diện lãnh đạo các Bộ ban ngành trung ương, lãnh đạo thành phố Hà Nội, đại diện các tổ chức quốc tế. Phát biểu tại buổi lễ, ông Vũ Đại Thắng - Chủ tịch UBND TP Hà Nội nhấn mạnh: Trong những năm qua, Thành phố Hà Nội đã tập trung hoàn thiện cơ chế, chính sách; ưu tiên đầu tư nguồn lực cho giáo dục và đào tạo; xây dựng môi trường học tập mở, linh hoạt, bao trùm, tạo điều kiện để mọi người dân được học tập suốt đời. Thành ủy Hà Nội đã ban...
Nghị quyết 71-NQ/TW: Xây dựng Hải Phòng thành thành phố học tập số

Nghị quyết 71-NQ/TW: Xây dựng Hải Phòng thành thành phố học tập số

calendar-icon 25/11/25 03:13
Theo Thông Tấn Xã Việt Nam - Để triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo hiệu quả, các thầy, cô giáo tại Hải Phòng đều đề xuất Trung ương, thành phố tiếp tục đầu tư trang bị thiết bị hiện đại phục vụ dạy và học. Đây là nền tảng cơ bản giúp thầy và trò thích ứng mô hình học tập số và tài nguyên học liệu mở trong kỷ nguyên bùng nổ AI.Thầy Ngô Quý Cẩn, Bí thư Đoàn Trường Trung học phổ thông Trần Nguyên Hãn trả lời phỏng vấn phóng viên Thông tấn xã Việt Nam về thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW. Ảnh: TTXVN phát*Nguồn lực không thể thiếuNghị quyết 71-NQ/TW đề cập nội dung giáo dục, đào tạo phải đảm bảo “học đi đôi với hành”, “lý thuyết gắn liền với thực tiễn”, “nhà trường gắn liền với xã hội”; nâng cao chuẩn năng lực số và trí tuệ nhân tạo cho người học và đội ngũ nhà giáo ở tất cả các cấp học, đưa vào chương trình giáo dục gắn với thúc đẩy các hoạt động sáng tạo, trải...
 Chính thức ban hành Quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2026

Chính thức ban hành Quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2026

calendar-icon 12/03/26 14:23
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT ngày 9/3/2026 về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi tốt nghiệp THPT.  Theo đó, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tiếp tục giữ ổn định như năm 2025. Định dạng, cấu trúc đề thi và đề thi minh họa đã được công bố từ năm 2024, giữ ổn định cho cả năm 2025 và 2026. Thông tư mới chỉ điều chỉnh một số nội dung để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi. Một số điểm mới của Thông tư số 13/TT-BGDĐT như sau: Thứ nhất, sửa đổi các quy định liên quan đến thanh tra, kiểm tra trong Kỳ thi nhằm bảo đảm phù hợp với việc chuyển bộ phận thanh tra giáo dục các cấp về Thanh tra Chính phủ và Thanh tra tỉnh. Thứ hai, điều chỉnh một số quy định, quy trình tổ...