Nam sinh lớp 6 Tuyên Quang đạt điểm tuyệt đối tại Đấu trường Toán học châu Á

calendar-icon 16/01/26 10:36
Tác giả: Đức Hạnh

Theo Giáo dục thời đại - Nam sinh lớp 6 tại Tuyên Quang xuất sắc với điểm tuyệt đối tại Đấu trường Toán học châu Á, thể hiện tài năng toán học vượt trội.

Em Đặng Bá Cương (giữa) gặt hái thành công nhờ đam mê môn Toán. (Ảnh: NTCC)

Em Đặng Bá Cương, học sinh lớp 6B, Trường THCS Lê Quý Đôn (Tuyên Quang), vừa xuất sắc đạt 100/100 điểm tại vòng sơ loại đợt 2 kỳ thi Đấu trường Toán học châu Á – AIMO năm học 2025–2026, ghi dấu ấn mạnh mẽ bằng tư duy logic sắc bén và bản lĩnh thi cử vững vàng.

Em Đặng Bá Cương (thứ 2 từ bên phải sang) đạt nhiều thành tích nhờ đam mê và sự tự tin. (Ảnh: NTCC)

Trước đó, em Đặng Bá Cương đã sở hữu “bảng vàng” với hơn 20 giải thưởng, huy chương tại các kỳ thi Toán học trong nước và quốc tế, chủ yếu là Toán và Toán bằng tiếng Anh. Tiêu biểu như: Perfect Score tại Olympic Toán học Quốc tế TIMO 2023 (Vòng quốc tế); Huy chương Vàng Top 7 thế giới OIMC 2023;

Huy chương Vàng SASMO 2024; Huy chương Vàng ASMO, HKIMO, FISO (vòng chung kết quốc gia); cùng nhiều huy chương Bạc, Đồng tại các kỳ thi uy tín như IKMC, SEAMO, VTMO, GJMAT, Violympic… Bên cạnh đó, em còn đạt Giải G kỳ thi Toán học Hoa Kỳ AMC8-2024 và Hạng Credit AMC Úc 2023.

Chia sẻ sau kỳ thi, Bá Cương cho biết việc đạt điểm tuyệt đối tại vòng sơ loại AIMO mang lại niềm vui lớn, bởi đó là kết quả của quá trình học tập nghiêm túc, kiên trì. “Điều em tự hào nhất không chỉ là số điểm, mà là việc em chinh phục vòng thi đầu tiên một cách cẩn thận, tự tin, không bỏ sót câu hỏi nào”, Cương nói.

Em Đặng Bá Cương bên những huy chương đã đạt được của mình trên các đấu trường tri thức. (Ảnh: NTCC)

Theo Bá Cương, đề thi AIMO có nhiều câu yêu cầu tư duy tổng hợp và khả năng đọc hiểu tiếng Anh. Để xử lý hiệu quả, em luôn đọc chậm, gạch chân dữ kiện quan trọng, phân tích từng bước và kiểm tra kỹ đáp án trước khi nộp bài. “Nhờ vậy, em hoàn thành bài thi trọn vẹn và chính xác”, nam sinh chia sẻ bí quyết.

Trước kỳ thi, Bá Cương duy trì thói quen luyện Toán mỗi ngày, kết hợp làm đề nâng cao và đề thi quốc tế. Em sử dụng nhiều tài liệu Toán bằng tiếng Anh để làm quen thuật ngữ, cách ra đề và rèn tư duy logic. Đặc biệt, Cương luôn tự đặt câu hỏi “vì sao” khi giải toán để hiểu sâu bản chất, thay vì chỉ học thuộc công thức.

So sánh Toán AIMO với các bài kiểm tra trên lớp, Bá Cương cho rằng AIMO chú trọng nhiều hơn đến tư duy và khả năng đọc hiểu tiếng Anh. Vì vậy, em luôn giữ thói quen đọc kỹ đề, hiểu rõ yêu cầu trước khi làm bài và không vội vàng chọn đáp án. Với em, tham gia các cuộc thi là cơ hội trải nghiệm, thử sức, nên không tạo áp lực cho bản thân.

Các thầy cô Trường THCS Lê Quý Đôn đánh giá thành tích của Đặng Bá Cương không chỉ là niềm tự hào của gia đình và nhà trường, mà còn là tấm gương sáng về tinh thần học tập nghiêm túc, ý chí vươn lên và khát vọng chinh phục tri thức để các bạn học sinh noi theo. Thành công của em có sự đồng hành, định hướng tận tình của giáo viên chủ nhiệm, sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Ban Giám hiệu và tập thể thầy cô giáo nhà trường.

Không chỉ giỏi Toán, Bá Cương còn đam mê công nghệ. Em cho biết đang chuẩn bị tham gia Cuộc thi Tin học trẻ và Robocon trong thời gian tới.

“Toán khó nhưng chứa đựng rất nhiều điều thú vị. Giải được một bài Toán khó khiến em thấy rất vui và hy vọng các bạn cũng sẽ có niềm ham mê, hứng khởi với môn học này”, Bá Cương chia sẻ.

Với nền tảng kiến thức vững chắc, niềm đam mê học tập và tinh thần cầu tiến, Đặng Bá Cương được kỳ vọng sẽ tiếp tục gặt hái nhiều thành tích cao tại các vòng thi tiếp theo của AIMO cũng như trên các sân chơi học thuật trong nước và quốc tế.

Bài viết liên quan

Biểu dương học sinh Đắk Lắk kịp thời sơ cứu phi công sau vụ rơi máy bay

Biểu dương học sinh Đắk Lắk kịp thời sơ cứu phi công sau vụ rơi máy bay

calendar-icon 29/01/26 13:50
Theo Giáo dục thời đại - Sáng 29/1, ông Cao Sỹ Dũng - Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Văn Linh (Đắk Lắk) cho biết, đơn vị vừa biểu dương tấm gương em Nguyễn Thành Khang. Trao Giấy khen cho học sinh Nguyễn Thành Khang, lớp 11, Trường THPT Nguyễn Văn Linh (Đắk Lắk). Theo ông Dũng, Khang được biểu dương vì có hành động đẹp khi nỗ lực hỗ trợ, sơ cứu phi công bị thương sau khi nhảy dù trong vụ rơi máy bay quân sự vào ngày 28/1. "Không chỉ có hành động đẹp, Khang còn là học sinh ngoan hiền, lễ phép. Trong học tập, rèn luyện, em luôn nỗ lực vượt qua khó khăn, biết sẻ chia với mọi người. Do đó, nhà trường đã biểu dương để lan tỏa tấm gương đẹp đến học sinh trong và ngoài trường", ông Dũng vui mừng nói. Trao đổi với Báo GD&TĐ, lãnh đạo Sở GD&ĐT Đắk Lắk cũng biểu dương tinh thần nhanh trí, bình tĩnh và hành động kịp thời của học sinh Nguyễn Thành Khang. Khu vực máy bay quân sự YAK-130 bị rơi sáng 28/1. Trước đó, chiều 28/1, UBND và Ban Chỉ huy...
Hà Nội thí điểm khảo sát, đánh giá chung hướng đến xét tuyển lớp 10

Hà Nội thí điểm khảo sát, đánh giá chung hướng đến xét tuyển lớp 10

calendar-icon 11/09/26 14:38
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Hà Nội đang nghiên cứu thay đổi cách đánh giá học sinh THCS, từng bước tạo cơ sở để có thể chuyển sang xét tuyển lớp 10 trong tương lai. Hiện tại, tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội vẫn được thực hiện bằng hình thức thi tuyển. Với số lượng học sinh tốt nghiệp THCS lớn hơn đáng kể so với khả năng tiếp nhận của các trường THPT công lập, kỳ thi này nhiều năm qua luôn tạo áp lực lớn cho học sinh và phụ huynh. Trong năm học 2026-2027, khoảng 147.000 học sinh hoàn thành chương trình THCS tại Hà Nội. Hơn 124.000 em đăng ký dự thi vào lớp 10 công lập, trong khi chỉ tiêu của các trường công lập không chuyên ở mức hơn 78.000. Từ thực tế này, thành phố đang đặt vấn đề tìm một phương thức tuyển sinh phù hợp hơn trong dài hạn. Tuy nhiên, việc chuyển từ thi tuyển sang xét tuyển chưa được thực hiện ngay mà cần trải qua quá trình thử nghiệm và đánh giá. Hà Nội thí đang nghiên cứu tìm một phương thức tuyển sinh lớp...
Dám dừng lại để bước tiếp

Dám dừng lại để bước tiếp

calendar-icon 17/12/25 10:25
Theo Giáo dục thời đại - Dừng lại không phải để bỏ cuộc, mà để bước đi đúng hướng hơn – Nguyễn Hiếu Nhân đã chứng minh điều đó khi trở thành thủ khoa đầu vào Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQG TPHCM) năm 2025 sau hành trình tự tìm lại chính mình. Thủ khoa phương thức xét điểm thi đánh giá năng lực năm 2025 Nguyễn Hiếu Nhân. Ảnh: HCMUSSH Hành trình tìm lại chính mình Từng là sinh viên đại học, Nguyễn Hiếu Nhân (Phù Mỹ, Gia Lai) đã trải qua nhiều băn khoăn trước khi quyết định “làm lại từ đầu”. Sau hai năm theo học ở một trường đại học, em quyết định dừng lại, dự thi đánh giá năng lực 2025 và trở thành thủ khoa đầu vào Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM) với 1.060/1.200 điểm. “Em cảm thấy mình không còn phù hợp với môi trường cũ nên muốn tìm nơi phù hợp với đam mê và thế mạnh hơn”, Nhân chia sẻ và cho biết, học tập không thể chỉ dựa vào thói quen hay sự an toàn,...