Dám dừng lại để bước tiếp

calendar-icon 17/12/25 10:25
Tác giả: Thùy Linh

Theo Giáo dục thời đại - Dừng lại không phải để bỏ cuộc, mà để bước đi đúng hướng hơn – Nguyễn Hiếu Nhân đã chứng minh điều đó khi trở thành thủ khoa đầu vào Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQG TPHCM) năm 2025 sau hành trình tự tìm lại chính mình.

Thủ khoa phương thức xét điểm thi đánh giá năng lực năm 2025 Nguyễn Hiếu Nhân. Ảnh: HCMUSSH

Hành trình tìm lại chính mình

Từng là sinh viên đại học, Nguyễn Hiếu Nhân (Phù Mỹ, Gia Lai) đã trải qua nhiều băn khoăn trước khi quyết định “làm lại từ đầu”. Sau hai năm theo học ở một trường đại học, em quyết định dừng lại, dự thi đánh giá năng lực 2025 và trở thành thủ khoa đầu vào Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM) với 1.060/1.200 điểm.

“Em cảm thấy mình không còn phù hợp với môi trường cũ nên muốn tìm nơi phù hợp với đam mê và thế mạnh hơn”, Nhân chia sẻ và cho biết, học tập không thể chỉ dựa vào thói quen hay sự an toàn, mà cần dũng khí nhìn nhận và đối diện với cảm xúc thật.

Yêu thích tiếng Anh, Nhân chọn ngành Ngôn ngữ Anh của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - ngôi trường em ngưỡng mộ bởi bề dày truyền thống và môi trường học thuật năng động. “Em nghĩ đây là nơi có thể tích lũy tri thức, phát triển bản thân, được gặp bạn bè cùng đam mê, thầy cô tận tâm và tham gia nhiều hoạt động xã hội sôi nổi”, Nhân nói.

Khoảnh khắc biết mình là thủ khoa, Nhân không giấu được xúc động: “Em biết điểm thi của mình khả quan, nhưng không ngờ lại đứng đầu một trường danh tiếng như vậy. Kết quả này không đến từ may mắn, mà là thành quả của quá trình tích lũy và tâm thế vững vàng khi bước vào phòng thi”.

Với Hiếu Nhân, danh hiệu thủ khoa không phải là đích đến. Trong lễ chào đón tân sinh viên 2025, em nói: “Danh hiệu thủ khoa không phải điểm dừng, mà là lời nhắc nhở về sự khiêm nhường và kiên trì. Đó vừa là kết quả của hành trình dài nỗ lực, vừa là động lực để em tiếp tục hoàn thiện bản thân”.

Đằng sau thành tích ấy là hành trình của nỗ lực không ngừng. Nhân từng đối diện với áp lực học tập, sự cô đơn, thậm chí là trầm cảm nhẹ. Nhưng thay vì buông bỏ, em chọn học cách đứng dậy. “Đã có lúc em mệt mỏi, áp lực và suýt bỏ cuộc. Nhưng em vẫn chọn tiếp tục vì tin rằng mỗi vấp ngã đều cho ta một bài học quý”, Nhân tâm sự.

Câu chuyện của Hiếu Nhân không chỉ là hành trình thi lại đại học để tìm đúng ước mơ, mà còn là câu chuyện của người trẻ dám thay đổi, dám trưởng thành. “Em tin rằng mỗi tân sinh viên đều mang trong mình ước mơ và trách nhiệm, không chỉ để hoàn thiện bản thân, mà còn đóng góp cho xã hội. Với em, học tập không chỉ là thành tích, mà là hành trình dài của tri thức, trải nghiệm và khát vọng tuổi trẻ”, Nhân chia sẻ.

GS.TS Ngô Thị Phương Lan trao Bằng khen cho tân thủ khoa Nguyễn Hiếu Nhân. Ảnh: HCMUSSH

Học bằng đam mê, vững vàng bằng kỷ luật

Hiếu Nhân cho rằng, học không chỉ để đạt điểm cao, mà còn để hiểu và yêu thương chính mình hơn mỗi ngày. Thành tích thủ khoa đến từ tinh thần chủ động và khả năng tích lũy bền bỉ qua từng năm học.

“Thực ra em không dành quá nhiều thời gian ôn thi đánh giá năng lực, vì khi đó em còn bận ôn thi cuối kỳ ở trường cũ. Em chỉ xem qua một số câu tiếng Việt trong đề thi đợt 1 rồi đi thi với tâm thế thoải mái”, Nhân kể.

Không đặt nặng việc luyện đề, Nhân tin kiến thức chỉ bền vững khi được nuôi dưỡng lâu dài. Em chia nhỏ mục tiêu học tập, duy trì thói quen ôn lại kiến thức cũ để ghi nhớ sâu hơn. “Em khó tập trung trong thời gian dài nên áp dụng phương pháp Pomodoro - học 30 phút rồi nghỉ 5, 10 phút để não nghỉ ngơi trước khi học tiếp”, Nhân bật mí.

Chính sự tự giác và hiểu rõ giới hạn bản thân giúp em học hiệu quả hơn, tránh mệt mỏi hay áp lực. Cách học tưởng đơn giản ấy lại là bí quyết giúp Nhân duy trì phong độ ổn định suốt những năm phổ thông và kỳ thi vừa qua.

Trước khi trở thành tân sinh viên Nhân văn, Hiếu Nhân từng khiến nhiều người ngưỡng mộ khi đạt IELTS 8.0 ngay từ lần thi đầu, dù không học chuyên Anh và từng “mất gốc” ngôn ngữ này. “Em bắt đầu học IELTS từ năm lớp 10 vì thích tiếng Anh và để xét tuyển đại học. Kỹ năng khó nhất là nói, vì em không có thầy cô hay bạn đồng hành để luyện. Em tự nghe người bản xứ trên YouTube, thu âm mỗi ngày để sửa lỗi phát âm”, Nhân kể.

Bí quyết của Nhân không nằm ở thời lượng học, mà ở sự kiên trì rèn luyện. Mỗi ngày, em dành một giờ để tự luyện nói, nghe lại bản thu và sửa lỗi. Cách học ấy giúp Nhân tiến bộ nhanh, có nền tảng tiếng Anh vững vàng, dễ dàng xử lý phần tiếng Anh trong đề thi đánh giá năng lực và tiếp cận các tài liệu học thuật quốc tế.

Bên cạnh đó, từ một tình bạn đổ vỡ, Hiếu Nhân nhận ra giá trị của việc yêu thương chính mình. “Mọi người có thể rời bỏ mình, nhưng không được bỏ rơi chính mình”, em nói. Câu nói ấy trở thành động lực giúp Nhân vượt qua trầm cảm, tìm lại đam mê học tập, viết nhạc, chia sẻ tiếng Anh và sống tích cực hơn.

“Giờ đây, khi cuộc sống tốt đẹp hơn, em không còn trách hay buồn mà trân trọng kỷ niệm đã qua. Em hiểu rằng mình đã mạnh mẽ, kiên định và sẵn sàng bước tiếp cho những ước mơ lớn hơn”, Nhân bày tỏ.

Bước sang hành trình mới, tân thủ khoa Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn không xem thành tích là điểm đến, mà là khởi đầu cho những mục tiêu lớn hơn. “Em muốn bốn năm tới vừa học chuyên môn, vừa trải nghiệm thật nhiều điều mới. Em sẽ nghiên cứu sâu hơn về ngôn ngữ Anh, phương pháp giảng dạy hiện đại. Nếu có cơ hội học trao đổi ở nước ngoài, em sẽ cố gắng nắm bắt để mở mang tầm mắt”, Nhân chia sẻ.

Hãy chọn nghề bằng đam mê, nhưng cũng sẵn sàng khi ‘nghề chọn mình’. Không ngừng trau dồi kiến thức liên ngành và kỹ năng để tự tin bước vào thị trường lao động. - GS.TS Ngô Thị Phương Lan - Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQG TPHCM)

Bài viết liên quan

Những 'bông hoa đẹp' trong vườn hoa Giáo dục vùng Đất Mũi

Những 'bông hoa đẹp' trong vườn hoa Giáo dục vùng Đất Mũi

calendar-icon 20/11/25 14:20
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều giáo viên ở Cà Mau không ngại công tác ở những địa bàn khó khăn, cống hiến hết sức mình vì sự nghiệp “trồng người”.Một tiết dạy của cô Trần Thị My, giáo viên Trường THPT Bạc Liêu.15 năm miệt mài gieo chữ vùng đồng bào DTTSĐá Bạc là xã vùng sâu, vùng xa của tỉnh Cà Mau và là vùng có đông đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống. Trên địa bàn có Trường Phổ thông dân tộc nội trú Trung học cơ sở Danh Thị Tươi, ngôi trường gắn bó với cô Lý Hòa Ly suốt 15 năm qua. Cô Ly cũng là người dân tộc Khmer, sinh ra và lớn lên tại địa phương.“Sinh ra ở đây, hơn ai hết tôi hiểu rõ những khó khăn của học sinh, đặc biệt là các em dân tộc thiểu số. Vì vậy, ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường tôi đã nuôi ước mơ trở thành cô giáo, trở về địa phương công tác, đóng góp một phần công sức nhỏ bé của mình trong việc nâng cao trình độ dân trí cho con em trong vùng".Một tiết dạy của...
Nhà giáo dân tộc thiểu số bắc nhịp cầu tương lai cho trẻ vùng cao

Nhà giáo dân tộc thiểu số bắc nhịp cầu tương lai cho trẻ vùng cao

calendar-icon 26/01/26 09:54
Theo Giáo dục thời đại - Không chỉ dạy chữ, các cô còn là những “kỹ sư tâm hồn” thầm lặng, bắc những nhịp cầu đầu đời để đưa trẻ vươn tới tương lai tốt đẹp hơn. Cô, trò Trường Mầm non Sao Mai (Chiềng Sinh, Sơn La) trong một giờ học trên lớp. Ảnh: NVCC Thắp sáng tình yêu con trẻ Gắn bó với ngành Giáo dục từ năm 2004, cô Lò Thị Hoa - giáo viên đang công tác tại Trường Mầm non Sao Mai (Chiềng Sinh, Sơn La) có biết bao kỷ niệm đẹp cùng trẻ vùng cao. Cô là người dân tộc Kháng - một trong số những dân tộc thiểu số rất ít người ở Việt Nam. Bằng tình yêu nghề giáo và sự nỗ lực hết mình, cô đã quyết tâm theo học ngành sư phạm để thắp sáng ước mơ cho những đứa trẻ vùng khó. Công tác giáo dục mầm non tại vùng sâu, xa, đặc biệt khó khăn vốn dĩ vất vả, đối với các cô giáo người dân tộc thiểu số, thử thách còn nhân lên gấp bội. Điểm trường thường nằm cheo leo trên đỉnh núi hoặc sâu trong...
Sinh viên Việt Nam giành giải Nhất thi Olympic mật mã quốc tế

Sinh viên Việt Nam giành giải Nhất thi Olympic mật mã quốc tế

calendar-icon 10/12/25 11:20
Theo Giáo dục thời đại - Sinh viên Trường Đại học FPT giành giải Nhất, cùng nhiều giải thưởng quan trọng khác tại Cuộc thi Olympic Mật mã quốc tế NSUCRYPTO 2025. Bạn Nguyễn Thanh Danh (giữa) giành giải Nhất nội dung cá nhân. Đây là cuộc thi uy tín hàng đầu trong lĩnh vực toán học, mật mã, quy tụ những tài năng trẻ đến từ hàng chục quốc gia trên thế giới cùng tham dự. Năm nay, Cuộc thi diễn ra với hình thức trực tuyến, quy tụ nhiều thí sinh đến từ hơn 40 quốc gia. Cụ thể, ở nội dung cá nhân, sinh viên Nguyễn Thanh Danh - sinh viên khóa K18, chuyên ngành An toàn thông tin, đã xuất sắc vượt qua các thử thách để giành giải Nhất với phần thi liên quan đến các bài toán lý thuyết về mật mã và toán ứng dụng. Bên cạnh đó, sinh viên Trần Quảng Quân - sinh viên khóa K18, chuyên ngành An toàn thông tin cũng đạt giải Ba, thể hiện năng lực tư duy và khả năng giải quyết bài toán phức tạp một cách chính xác và sáng tạo. Ở nội dung...