Mỹ thiếu trầm trọng nhân lực STEM

calendar-icon 09/11/25 11:13
Tác giả: Tú Anh

Theo Giáo dục thời đại - Mỹ sẽ mất gần 500 tỷ USD mỗi năm do giảm số lượng du học sinh ngành STEM.

Sinh viên quốc tế mang tới lợi ích lâu dài cho nền giáo dục và kinh tế Mỹ.

Điều này sẽ làm yếu lực lượng lao động trình độ cao và giảm năng lực đổi mới.

Nghiên cứu Brain Freeze, do nhóm nhà khoa học STEM tại các trường đại học Mỹ thực hiện, cảnh báo Mỹ có nguy cơ mất 240 - 480 tỷ đô la mỗi năm trong thập kỷ tới nếu số lượng sinh viên quốc tế ngành STEM (Khoa học, Kỹ thuật, Công nghệ, Toán học) tiếp tục sụt giảm.

Báo cáo nhấn mạnh việc siết chặt chính sách thị thực và hạn chế đối với sinh viên quốc tế dưới thời chính quyền Trump đang làm xói mòn nghiêm trọng nguồn lực lao động có kỹ năng cao, vốn là nền tảng cho đổi mới, tăng trưởng công nghệ và năng lực cạnh tranh toàn cầu của Mỹ.

Sinh viên quốc tế chiếm 50% số lượng học viên cao học STEM tại Mỹ. Còn người lao động sinh ra ở nước ngoài hiện chiếm gần 1/3 lực lượng lao động STEM có kỹ năng cao. Nếu tỷ lệ này giảm 1/3, như dự báo trong báo cáo, lực lượng lao động STEM của Mỹ có thể suy giảm ít nhất 6% và hơn 11% ở trình độ tiến sĩ. Điều này kéo theo sự suy yếu năng lực đổi mới, chậm tăng trưởng năng suất và đe dọa trực tiếp đến tốc độ tăng GDP dài hạn.

Nghiên cứu cũng nhấn mạnh đóng góp vượt trội của sinh viên quốc tế vào đổi mới công nghệ. Trong khi lao động STEM sinh ra tại Mỹ tạo trung bình 3 bằng sáng chế trên 100 lao động mỗi năm, thì con số này ở nhóm sinh viên quốc tế tốt nghiệp tại Mỹ là 8, chiếm tới 36% tổng số lượng. Ngoài việc trực tiếp tạo ra sáng kiến, họ còn thúc đẩy toàn bộ hệ sinh thái nghiên cứu trở nên năng động hơn, khuyến khích đồng nghiệp người Mỹ phát triển ý tưởng mới.

Không chỉ trong phòng thí nghiệm, sinh viên quốc tế còn góp phần bồi đắp môi trường khởi nghiệp. Khoảng 20% các công ty khởi nghiệp được đầu tư mạo hiểm ở Mỹ được sáng lập bởi người nhập cư, phần lớn trong số họ từng là sinh viên quốc tế. Tính đến năm 2025, gần một nửa các công ty trong danh sách Fortune 500 được thành lập bởi người nhập cư hoặc con cái họ, minh chứng cho vai trò không thể thay thế của di dân có trình độ cao trong nền kinh tế Mỹ.

Tuy nhiên, bất chấp những cảnh báo từ giới học thuật và doanh nghiệp, các đề xuất siết chặt như giới hạn thị thực F-1, cắt giảm OPT hay áp phí 100 nghìn đô la cho thị thực H-1B vẫn tiếp tục được xem xét và ban hành. Giới chuyên gia lo ngại rằng nếu những chính sách này được áp dụng trên diện rộng, chúng sẽ làm suy yếu lâu dài năng lực cạnh tranh khoa học của Mỹ, đồng thời thúc đẩy dòng nhân tài chuyển hướng sang Canada, châu Âu và châu Á.

Trong một nền kinh tế toàn cầu dựa nhiều vào tri thức, khả năng thu hút và giữ chân người tài không chỉ là vấn đề giáo dục, mà là lợi thế chiến lược quốc gia. Và với những con số thiệt hại lên đến hàng trăm tỷ đô la mỗi năm, câu hỏi đặt ra là liệu Mỹ có thể duy trì vị thế dẫn đầu khoa học - công nghệ nếu tiếp tục khép cửa với thế giới hay không.

GS Michael Clemens, giảng dạy tại Đại học George Mason, cho biết: “Chính sách hạn chế sinh viên quốc tế đã và đang gây ra tác động sâu rộng nhưng chưa được công chúng Mỹ nhận thức đầy đủ. Tôi cho rằng, sinh viên quốc tế không ‘chiếm chỗ’ sinh viên bản địa. Trái lại, họ mang theo nguồn học phí quan trọng giúp các trường mở rộng năng lực đào tạo, cơ sở vật chất và tạo thêm nhiều cơ hội hơn cho sinh viên Mỹ”.

Bài viết liên quan

Thêm nhiều gương mặt mới, 13 đại học Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng thế giới

Thêm nhiều gương mặt mới, 13 đại học Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng thế giới

calendar-icon 27/03/26 15:12
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - 13 đại học của Việt Nam có ngành lọt vào top thế giới, đông nhất từ trước đến nay. Trong số đó, có những cái tên lần đầu góp mặt. Tổ chức QS vừa công bố bảng xếp hạng đại học thế giới theo lĩnh vực và ngành học năm 2026. Bảng xếp hạng gồm 5 lĩnh vực lớn: Nghệ thuật và nhân văn; Kỹ thuật và công nghệ; Khoa học đời sống và y khoa; Khoa học tự nhiên; Khoa học xã hội và quản lý, cùng 55 chuyên ngành cụ thể. Ở bảng xếp hạng theo lĩnh vực, Việt Nam có 7 cơ sở giáo dục đại học góp mặt, tăng 3 trường so với năm trước – mức cao nhất từ trước đến nay. Trong đó, Trường Đại học Văn Lang đứng đầu cả nước ở lĩnh vực Nghệ thuật và nhân văn với vị trí 260 thế giới. Đại học Duy Tân tiếp tục duy trì thứ hạng cao trong lĩnh vực Kỹ thuật và Công nghệ, xếp hạng 346 toàn cầu. Những tân cử nhân Đại học Quốc gia với gương mặt rạng ngời (Ảnh minh hoạ) Đại...
Nhiều giáo viên nước ngoài có thể bị Mỹ trục xuất

Nhiều giáo viên nước ngoài có thể bị Mỹ trục xuất

calendar-icon 22/12/25 08:05
Theo Giáo dục thời đại - Các chính sách nhập cư nghiêm ngặt của Mỹ đang đẩy nhiều giáo viên nước ngoài vào tình thế bấp bênh. Nhiều giáo viên phải rời khỏi Mỹ vì chính sách nhập cư. Vấn đề này càng trở nên nghiêm trọng trong bối cảnh đất nước thiếu hụt giáo viên nghiêm trọng. Hai năm qua, cuộc sống của cô Susanna xoay quanh những cuốn sách tranh, các bài hát thiếu nhi và sự háo hức của những đứa trẻ mầm non. Nhưng vào tháng 10, nhịp sinh hoạt quen thuộc ấy đột ngột bị cắt ngang khi đơn xin gia hạn giấy phép lao động của cô bị từ chối. Là một người xin tị nạn đến từ Guatemala, cô Susanna buộc phải nghỉ việc. Khoảnh khắc chia tay lớp học, nơi nhiều em chỉ mới 3 tuổi, khiến nữ giáo viên bật khóc. Trường hợp của cô Susanna không phải cá biệt. Theo ước tính, gần 10% giáo viên tại Mỹ là người nhập cư. Một báo cáo năm 2019 của Đại học George Mason cho thấy có hơn 857 nghìn giáo viên sinh ra ở nước ngoài trong tổng số 8,1 triệu...
 Gần 95% học sinh Seoul tích hợp trí tuệ nhân tạo

Gần 95% học sinh Seoul tích hợp trí tuệ nhân tạo

calendar-icon 14/01/26 17:27
Theo Giáo dục thời đại - Hầu hết học sinh trung học tại Seoul, Hàn Quốc đã sử dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh (Gen AI) trong học tập, đặc biệt ở các môn ngôn ngữ. Học sinh sử dụng ChatGPT trong học tập. Tuy nhiên, sự phổ biến nhanh chóng này đang khiến giáo viên lo ngại về nguy cơ lệ thuộc công nghệ và gia tăng gian lận. Theo khảo sát tháng 7/2025 của Viện Nghiên cứu và Thông tin Giáo dục Seoul, gần 95% học sinh THCS và THPT thủ đô đã từng sử dụng các công cụ AI tạo sinh như ChatGPT hay Gemini. Cụ thể, trong số 26,6 nghìn học sinh tham gia khảo sát, tỷ lệ sử dụng AI tạo sinh đạt 94,7%. Con số này ở học sinh THCS là 93,8%, trong khi ở bậc THPT lên tới 96,7%. Phần lớn học sinh không chỉ thử nghiệm AI mà tích hợp công nghệ này vào học tập thường ngày. Khoảng 80% học sinh cho biết họ dùng AI cho mục đích học tập, 42,5% sử dụng trong các hoạt động trên lớp và 35,7% phục vụ việc tự học. Xu hướng này...