Hưng Yên quyết tâm nâng cao chất lượng thi tốt nghiệp THPT 2026 hệ GD thường xuyên

calendar-icon 06/03/26 16:26
Tác giả: Đinh Chiến

Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT Hưng Yên yêu cầu các đơn vị giáo dục giảng dạy chương trình GDTX rà soát năng lực học sinh lớp 12 và tăng cường thời lượng ôn tập. 

Học sinh hệ 9+ Trường Cao đẳng Nghề Thái Bình.

Ngày 6/3, Sở GD&ĐT hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2025 - 2026 và giải pháp nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp THPT đối với các đơn vị giáo dục giảng dạy chương trình GDTX.

Hội nghị được tổ chức trực tiếp tại Trung tâm GDNN-GDTX Thái Thụy và kết nối trực tuyến đến các cơ sở giáo dục giảng dạy chương trình GDTX cấp THPT trên địa bàn tỉnh.

Hiện toàn tỉnh có 18 trung tâm GDNN - GDTX và 6 trường trung cấp, cao đẳng đang tổ chức giảng dạy chương trình văn hóa giáo dục thường xuyên cấp THPT với 17.503 học viên, trong đó hơn 76% học viên vừa học văn hóa vừa học nghề.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, tỷ lệ đỗ của học viên GDTX đạt 98,35%. Tuy nhiên, kết quả khảo sát chất lượng cuối học kỳ I năm học 2025 - 2026 cho thấy điểm trung bình chung của khối GDTX chỉ đạt 4,65 điểm, thấp hơn nhiều so với khối THPT công lập (6,62 điểm); điểm trung bình môn Toán đạt 3,22 điểm và Ngữ văn là 3,77 điểm.


Các đại biểu dự hội nghị.

Tại hội nghị, các đại biểu tham dự đã thảo luận các giải pháp để nâng cao trách nhiệm của đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên trong công tác giảng dạy và tổ chức ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2026 một cách khoa học và hiệu quả.

Phát biểu tại hội nghị, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên Phạm Đồng Thụy đề nghị các đơn vị cần coi kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT là thước đo quan trọng đánh giá chất lượng giáo dục, từ đó tập trung nâng cao chất lượng dạy học và ôn thi.

Ông Thụy yêu cầu các cơ sở giáo dục cần rà soát, phân loại học sinh lớp 12 theo năng lực để xây dựng kế hoạch ôn tập phù hợp; tăng cường thời lượng ôn tập các môn thi; tổ chức thi thử, đánh giá nhiều lần để phân tích kết quả và điều chỉnh phương pháp ôn tập; tăng cường luyện đề, rèn kỹ năng làm bài, chú trọng phụ đạo học viên yếu, học viên có nguy cơ trượt tốt nghiệp.

Bài viết liên quan

Vì sao TP.HCM chưa công bố điểm chuẩn lớp 10?

Vì sao TP.HCM chưa công bố điểm chuẩn lớp 10?

calendar-icon 22/06/26 14:22
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Dù đã công bố điểm thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027, TP.HCM vẫn chưa công bố điểm chuẩn. Theo Sở GD&ĐT, việc này nhằm rà soát, đồng bộ dữ liệu tuyển sinh, hạn chế tối đa tình trạng trúng tuyển ảo và bảo đảm quyền lợi cho thí sinh. Theo quy định tuyển sinh hiện hành, mỗi thí sinh có thể đăng ký nguyện vọng vào lớp chuyên, lớp tích hợp và 3 nguyện vọng vào lớp 10 đại trà. Vì vậy, ngành giáo dục thành phố thực hiện công bố kết quả tuyển sinh lớp chuyên và lớp tích hợp trước để thí sinh xác nhận nhập học. Sau khi hoàn tất quá trình xác nhận, hệ thống sẽ loại khỏi danh sách xét tuyển đại trà những học sinh đã lựa chọn học lớp chuyên hoặc lớp tích hợp. Trên cơ sở dữ liệu đã được rà soát, làm sạch, Sở Giáo dục và Đào tạo mới tiến hành xét tuyển và công bố điểm chuẩn lớp 10 đại trà. Hơn 76.000 thí sinh dự thi vào lớp 10 tại TPHCM - (Ảnh: VGP/LN - Báo Chính phủ) Theo...
Chốt khung nghỉ hè mới của giáo viên cả nước

Chốt khung nghỉ hè mới của giáo viên cả nước

calendar-icon 09/04/26 16:05
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Kỳ nghỉ hè của giáo viên trên cả nước sắp có thay đổi đáng chú ý khi khung thời gian nghỉ được điều chỉnh theo hướng linh hoạt và phù hợp hơn với thực tế giảng dạy. Mới đây, một khung quy định mới về thời gian nghỉ hè của đội ngũ nhà giáo vừa được ban hành đang thu hút sự quan tâm lớn, bởi quy định không chỉ chuẩn hóa số tuần nghỉ mà còn làm rõ quyền lợi của cả giáo viên lẫn cán bộ quản lý trường học. Điểm đáng chú ý là thay vì áp dụng cứng nhắc, quy định mới vừa đặt ra “mốc chung” vừa mở ra khoảng linh hoạt để phù hợp với từng cấp học và mô hình đào tạo. Theo đó, nhóm giáo viên mầm non, phổ thông và các trường chuyên biệt sẽ có thời gian nghỉ hè kéo dài 8 tuần mỗi năm đã bao gồm cả nghỉ phép. Đây được xem là mức ổn định, giúp chấm dứt tình trạng mỗi địa phương hoặc mỗi trường tự điều chỉnh khác nhau như trước. Trong khi đó, với giáo dục thường...
Tiếp tục đưa hợp tác giáo dục thành điểm sáng trong quan hệ Việt Nam - Lào

Tiếp tục đưa hợp tác giáo dục thành điểm sáng trong quan hệ Việt Nam - Lào

calendar-icon 04/12/25 08:10
Theo Giáo dục thời đại - Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Việt Nam và Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Thể thao Lào ký kết Kế hoạch hợp tác giáo dục năm 2026 giữa hai nước. Lễ ký kết Kế hoạch hợp tác giáo dục năm 2026 giữa hai nước Việt Nam - Lào. Ngày 3/12, tại Thủ đô Viêng Chăn, Thủ tướng Chính phủ Việt Nam Phạm Minh Chính và Thủ tướng Chính phủ Lào Sonexay Siphandone đồng chủ trì Kỳ họp lần thứ 48 Ủy ban Liên Chính phủ Việt Nam - Lào. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Việt Nam Nguyễn Kim Sơn dự Kỳ họp và cùng Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Thể thao Lào Thongsalith Mangnomek ký kết Kế hoạch hợp tác giáo dục năm 2026 giữa hai nước. Kế hoạch hợp tác giáo dục Việt Nam - Lào năm 2026 được xây dựng trên cơ sở kế thừa Kế hoạch hợp tác giáo dục các năm trước và cụ thể hóa Thỏa thuận về kế hoạch hợp tác Việt Nam - Lào năm 2026. Theo đó, phía Việt Nam tiếp tục cấp 1.300 suất học bổng để đào tạo nguồn nhân lực cho Lào, trong đó...