Hơn 2.700 thí sinh tham gia Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh Đắk Lắk

calendar-icon 11/03/26 10:51
Tác giả: Thành Tâm

Theo Giáo dục thời đại - Ngày 10/3, Sở GD&ĐT Đắk Lắk khai mạc Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh cấp THPT năm học 2025-2026. 

Ban Giám hiệu Trường PTDT nội trú THPT Đam San động viên thí sinh trước ngày tham dự Kỳ thi. (Ảnh: TT)

Kỳ thi được tổ chức tại 3 hội đồng thi, gồm: Trường THPT Duy Tân (phường Bình Kiến), Trường THPT Buôn Ma Thuột và Trường THPT Lê Quý Đôn (phường Buôn Ma Thuột) với sự tham gia của 2.780 thí sinh.

Các thí sinh dự thi ở 10 môn, gồm: Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Ngữ văn, tiếng Anh, tiếng Pháp, Tin học và Giáo dục kinh tế pháp luật.

Các thí sinh tham dự Kỳ thi là những học sinh xuất sắc đến từ các trường THPT, trường phổ thông có nhiều cấp học (có cấp THPT) và các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh.

Theo lãnh đạo Sở GD&ĐT, với số lượng thí sinh đông, địa bàn rộng, Sở GD&ĐT bố trí 3 hội đồng thi nhằm tạo thuận lợi cho học sinh ở phía Đông (1.120 em) và phía Tây (1.160 em) của tỉnh tham dự Kỳ thi.

Sở cũng điều động hơn 200 cán bộ quản lý, giáo viên làm nhiệm vụ coi thi. Ngoài ra, hàng chục cán bộ, nhân viên được huy động để thực hiện nhiệm vụ nhằm bảo đảm an ninh, an toàn cho Kỳ thi.


Ông Lưu Tiến Quang - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Đắk Lắk khai mạc Kỳ thi tại hội đồng thi Trường THPT Buôn Ma Thuột. (Ảnh: TT)

Phát biểu tại hội đồng thi Trường THPT Buôn Ma Thuột, ông Lưu Tiến Quang - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT nhấn mạnh, trong quá trình phát triển của đất nước, hiền tài luôn được xem là “nguyên khí quốc gia”, là nguồn lực quan trọng góp phần xây dựng và phát triển quê hương, đất nước.

"Kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh vì vậy không chỉ là nơi để các em thể hiện tri thức và bản lĩnh, mà còn là dịp để rèn luyện ý chí, khát vọng chinh phục tri thức và khẳng định chính mình. Kết quả Kỳ thi là căn cứ quan trọng để tôn vinh thành tích dạy và học của học sinh, giáo viên", ông Quang chia sẻ.

Trước đó, trong Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2025-2026, tỉnh Đắk Lắk có 192 học sinh dự thi.

Kết quả, có 114 học sinh đoạt giải, gồm 3 giải Nhất, 21 giải Nhì, 34 giải Ba và 56 giải Khuyến khích.

Bài viết liên quan

Yêu cầu cấp bách đầu tư mạnh cho giáo dục hiện đại giai đoạn 2026–2035

Yêu cầu cấp bách đầu tư mạnh cho giáo dục hiện đại giai đoạn 2026–2035

calendar-icon 26/11/25 08:30
Theo Giáo dục thời đại - Quốc hội thảo luận tại tổ về Chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo giai đoạn 2026–2035. Toàn cảnh phiên thảo luận tổ. Thu hẹp chênh lệch vùng miền Tại Phiên thảo luận ngày 25/11, nhiều ý kiến nhấn mạnh sự cấp thiết của việc đầu tư cơ sở vật chất, đặc biệt tại các địa bàn còn khó khăn. ĐBQH Hoàng Văn Cường (đoàn Hà Nội) khẳng định, chương trình là cần thiết, bởi muốn xây dựng một nền giáo dục hiện đại và đạt chuẩn quốc tế, điều kiện đầu tiên phải là trường lớp, thiết bị dạy học đủ và đạt chuẩn. Theo ông, dù đặt mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non, nhưng nhiều địa phương hiện vẫn thiếu trường lớp, không đủ phòng học để đáp ứng nhu cầu trẻ đến trường. “Chương trình yêu cầu bảo đảm đủ trường lớp từ mầm non đến phổ thông. Đây là những điều kiện cốt yếu để đạt mục tiêu đổi mới giáo dục”, ông nhấn mạnh. Ở lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, đại biểu...
Thay đổi cơ chế lương, phụ cấp với giáo viên hợp đồng

Thay đổi cơ chế lương, phụ cấp với giáo viên hợp đồng

calendar-icon 11/02/26 10:08
Theo Giáo dục thời đại - Luật Nhà giáo có hiệu lực từ năm 2026 mở ra nhiều kỳ vọng về việc cải thiện thu nhập và chế độ đãi ngộ cho đội ngũ giáo viên, trong đó có giáo viên hợp đồng tại các trường công lập. Cô trò Trường THCS Đống Đa (TP Hà Nội). Ảnh: Xuân Phú Những điều chỉnh về tiền lương, phụ cấp và cơ chế trả lương theo vị trí việc làm được đánh giá là bước chuyển quan trọng, giúp thu hẹp khoảng cách giữa giáo viên biên chế và giáo viên hợp đồng. Thay đổi mang tính đột phá Thực tế tại nhiều địa phương cho thấy, giáo viên hợp đồng đang đóng vai trò quan trọng trong việc bù đắp tình trạng thiếu hụt nhân sự tại các cơ sở giáo dục công lập. Bà Phan Thị Hằng Hải - Hiệu trưởng Trường THPT Kim Ngọc (Phú Thọ) cho biết, hiện nhà trường có 7 giáo viên làm việc theo hình thức hợp đồng theo Nghị định 111/2022/NĐ-CP. Hằng tháng, các thầy cô được chi trả thu nhập dựa trên mức lương cơ sở nhân với hệ số lương, kèm phụ...
Điểm chuẩn lớp 10 Hà Nội có thể giảm nhẹ, mức nào tăng cơ hội trúng tuyển?

Điểm chuẩn lớp 10 Hà Nội có thể giảm nhẹ, mức nào tăng cơ hội trúng tuyển?

calendar-icon 02/06/26 11:29
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sau khi kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập tại Hà Nội khép lại, dự báo điểm chuẩn các trường THPT đang thu hút sự quan tâm của học sinh và phụ huynh. Nhiều giáo viên nhận định điểm chuẩn năm nay có thể giảm nhẹ ở nhóm trường tốp đầu do môn Toán có độ phân hóa cao hơn so với năm trước. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập tại Hà Nội đã kết thúc với đánh giá chung là đề thi các môn bám sát chương trình giáo dục phổ thông 2018 và phù hợp với năng lực của đa số thí sinh. Trong đó, đề Ngữ văn được nhận xét có ngữ liệu gần gũi, tạo điều kiện để học sinh thể hiện quan điểm và suy nghĩ cá nhân. Đề Tiếng Anh có cấu trúc quen thuộc, mức độ phân hóa vừa phải. Riêng môn Toán được nhiều giáo viên đánh giá có khả năng tác động lớn đến điểm chuẩn khi xuất hiện một số câu hỏi mang tính phân loại rõ nét hơn so với năm trước. Điểm chuẩn của 5 trường dẫn...