Hơn 1.800 giáo viên và học sinh tham gia tập huấn kỹ năng phòng cháy chữa cháy

calendar-icon 24/11/25 21:35
Tác giả: Duy Khánh

Theo Giáo dục thời đại - Trường Tiểu học Trần Phú phối hợp lực lượng chức năng tuyên truyền và thực hành kỹ năng phòng cháy chữa cháy cho hơn 1.800 giáo viên, học sinh.

Thực hành tình huống giả định sơ tán khỏi đám cháy.

Ngày 24/11, Trường Tiểu học Trần Phú (xã Lục Yên) phối hợp với Đội Chữa cháy và Cứu nạn cứu hộ khu vực số 3 (Phòng Cảnh sát PCCC&CNCH Công an tỉnh Lào Cai) tổ chức tập huấn, bồi dưỡng kiến thức và diễn tập phương án chữa cháy, cứu nạn, cứu hộ năm 2025.

Chương trình có sự tham gia của ông Hoàng Trung Hải – Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã Lục Yên; lãnh đạo Công an xã cùng hơn 1.800 giáo viên và học sinh nhà trường.

Thực hành tình huống giả định.

Tại buổi tập huấn, cán bộ chiến sĩ Đội Chữa cháy và Cứu nạn cứu hộ khu vực số 3 phổ biến những nội dung quan trọng về công tác phòng cháy chữa cháy như: các văn bản pháp luật hiện hành, nguyên tắc và tính chất của công tác PCCC, trách nhiệm của cơ quan và cá nhân; xây dựng phương án chữa cháy – cứu nạn cứu hộ; tổ chức và quản lý lực lượng PCCC cơ sở; phương pháp tự kiểm tra an toàn PCCC. Giáo viên và học sinh cũng được giới thiệu về các chất chữa cháy thông dụng, phương pháp dập lửa, cách sử dụng và bảo quản phương tiện chữa cháy tại chỗ.

Học sinh thực hành kỹ năng dập tắt đám cháy.

Đáng chú ý, lực lượng PCCC cơ sở, giáo viên và học sinh đã tham gia thực hành sử dụng bình chữa cháy xách tay để dập tắt bình gas đang cháy, thao tác buộc dây cứu nạn, di chuyển người và tài sản ra khỏi khu vực cháy. Cán bộ chiến sĩ cũng tổ chức diễn tập tình huống giả định xảy ra hỏa hoạn trong khuôn viên trường học, hướng dẫn cách xử lý và triển khai phương án chữa cháy hiệu quả.

Toàn cảnh buổi tập huấn.

Hoạt động này giúp nâng cao nhận thức và kỹ năng của giáo viên, nhân viên và học sinh trong công tác phòng ngừa cháy nổ; hiểu rõ quy định của pháp luật về PCCC; rèn luyện thao tác cứu nạn cứu hộ; đồng thời tăng cường sự phối hợp giữa lực lượng PCCC chuyên nghiệp và lực lượng tại chỗ nhằm giảm thiểu rủi ro khi có sự cố xảy ra.

Buổi diễn tập cũng góp phần củng cố sự chủ động của nhà trường trong xây dựng phương án PCCC và đảm bảo an toàn tính mạng, tài sản trong mọi tình huống.

Bài viết liên quan

Bộ GD&ĐT hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo

Bộ GD&ĐT hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo

calendar-icon 20/12/25 08:26
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT ban hành hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục phổ thông (GDPT). Giờ học Tiếng Anh tại Trường THPT Ban Mai (Hà Nội). Việc ban hành hướng dẫn nhằm thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Không làm thay đổi, không gây quá tải cho Chương trình Giáo dục phổ thông Hướng dẫn nhằm bảo đảm thực hiện thống nhất trên phạm vi toàn quốc; đồng thời phát huy tính chủ động, linh hoạt, phù hợp với điều kiện của các địa phương, các cơ sở giáo dục trong tổ chức thực hiện. Hướng dẫn nêu rõ, việc triển khai không làm thay đổi hay gây quá tải cho Chương trình GDPT. Nội dung và hoạt động giáo dục AI phải được thiết kế phù hợp với tâm lí lứa tuổi, nhu cầu và khả năng tiếp cận công nghệ của học sinh ở từng cấp học, lớp học. Thông qua hướng dẫn triển khai, các cơ sở giáo dục phát huy tính chủ động trong...
 Quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non: Bước hoàn thiện chính sách

Quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non: Bước hoàn thiện chính sách

calendar-icon 06/03/26 11:20
Theo Giáo dục thời đại - Ngày 4/3, Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 11/2026/TT-BGDĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non (Thông tư số 11).  Quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non là bước hoàn thiện chính sách nhằm đáp ứng đặc thù hoạt động công việc của giáo viên mầm non và cụ thể hóa Luật Nhà giáo. Thông tư này thay thế Thông tư số 48/2011/TT-BGDĐT ngày 25/10/2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non (Thông tư số 48). Đây là bước hoàn thiện chính sách nhằm đáp ứng đặc thù hoạt động công việc của giáo viên mầm non và cụ thể hóa Luật Nhà giáo. Lần đầu tiên quy định nội dung giảng dạy của giáo viên mầm non Thông tư số 11 cho phép các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập được căn cứ quy chế tổ chức, hoạt động của cơ sở giáo dục để quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non thuộc thẩm quyền quản lý bảo đảm phù hợp với quy định...
 Thí sinh cần nghiên cứu kỹ các chương trình đào tạo trước khi đưa ra lựa chọn

Thí sinh cần nghiên cứu kỹ các chương trình đào tạo trước khi đưa ra lựa chọn

calendar-icon 10/03/26 08:46
Theo Giáo dục thời đại - Phụ huynh, thí sinh cần nghiên cứu kỹ lưỡng các chương trình đào tạo, mức điểm chuẩn hằng năm để lựa chọn phù hợp với năng lực, ngành học mong muốn.  TS.Vũ Văn Ngọc - Viện trưởng Viện Đào tạo Tiên tiến, Chất lượng cao và POHE, ĐH Kinh tế Quốc dân tư vấn tuyển sinh cho thí sinh, phụ huynh. Ảnh NC. Trước vấn đề chọn ngành và trường sau khi tốt nghiệp THPT, TS.Vũ Văn Ngọc - Viện trưởng Viện Đào tạo Tiên tiến, Chất lượng cao và POHE, ĐH Kinh tế Quốc dân trao đổi với Báo GD&TĐ. PV: Mùa tuyển sinh năm nay, Viện Đào tạo Tiên tiến, Chất lượng cao và POHE, ĐH Kinh tế Quốc dân có những điểm đổi mới nào trong tuyển sinh, ông có thể chia sẻ? TS.Vũ Văn Ngọc: Mùa tuyển sinh năm 2026, Viện Đào tạo Tiên tiến, Chất lượng cao và POHE, ĐH Kinh tế Quốc dân có hai điểm mới căn bản. Điểm mới liên quan đến mã tuyển sinh, khi các em trúng tuyển với các mã tuyển sinh của chương trình tiên tiến là TT1 và TT2 và 03...