Học sinh TP.HCM bước vào giai đoạn “nước rút” trước kỳ thi lớp 10

calendar-icon 11/05/26 10:08
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Chỉ còn vài tuần trước kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập, nhiều học sinh lớp 9 tại TP.HCM đang tăng tốc ôn tập với lịch học dày đặc nhằm nâng cao cơ hội trúng tuyển vào các trường THPT mong muốn. Không chỉ học thêm tại trung tâm, nhiều trường THCS cũng đẩy mạnh ôn tập, thi thử và hỗ trợ học sinh ổn định tâm lý trước kỳ thi.

Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập tại TP.HCM từ nhiều năm nay luôn có tính cạnh tranh cao, đặc biệt ở nhóm trường tốp đầu. Vì vậy, thời điểm cận thi được xem là giai đoạn “nước rút” đối với học sinh lớp 9.

Nhiều phụ huynh cho biết ngoài lịch ôn tập tại trường, học sinh hiện duy trì cường độ học thêm khá lớn ở ba môn Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh. Có em học gần như kín lịch trong tuần để củng cố kiến thức, luyện đề và rèn kỹ năng làm bài.


(Ảnh minh hoạ: Hình từ Internet)

Tuy nhiên, thay vì tạo áp lực điểm số, nhiều gia đình lựa chọn cách đồng hành, hỗ trợ con giữ tâm lý ổn định trong giai đoạn ôn thi. Bên cạnh mục tiêu vào trường có chất lượng phù hợp, yếu tố khoảng cách đi lại và điều kiện sinh hoạt cũng được nhiều phụ huynh cân nhắc khi lựa chọn nguyện vọng.

Tại nhiều trường THCS trên địa bàn TP.HCM như Trường THCS Nguyễn Du, Trường THCS Hà Huy Tập hay Trường THCS Võ Trường Toản, công tác ôn thi cho học sinh lớp 9 đang được triển khai với cường độ cao hơn giai đoạn trước.

Các trường chủ yếu tập trung vào ba môn thi Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh, đồng thời tăng cường luyện đề, tổ chức thi thử và hướng dẫn kỹ năng làm bài theo cấu trúc đề minh họa của Sở GD&ĐT TP.HCM.

Theo đánh giá của giáo viên, giai đoạn hiện nay không còn phù hợp để học dồn kiến thức mới mà cần ưu tiên hệ thống lại kiến thức nền tảng, luyện kỹ năng xử lý đề và ổn định tâm lý phòng thi.

Ở môn Toán, học sinh được rèn các dạng bài gắn với thực tiễn đời sống; môn Ngữ văn tập trung kỹ năng đọc hiểu và nghị luận xã hội; trong khi môn Tiếng Anh chú trọng củng cố các nhóm kiến thức trọng tâm và kỹ năng làm bài theo định hướng ra đề mới.

Nhiều trường cũng triển khai các hình thức hỗ trợ linh hoạt như ôn tập trực tuyến, giao bài tự luyện, học nhóm hoặc thi thử để học sinh tự đánh giá năng lực trước khi bước vào kỳ thi chính thức.

Theo các giáo viên, việc thi thử không chỉ giúp học sinh làm quen áp lực thời gian mà còn là cơ sở để điều chỉnh phương pháp ôn tập và lựa chọn nguyện vọng phù hợp với năng lực thực tế.

Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập tại TP.HCM dự kiến diễn ra vào ngày 1 và 2/6. Trong bối cảnh số lượng thí sinh dự thi tiếp tục ở mức cao, việc giữ tâm lý ổn định, ôn tập đúng trọng tâm và phân bổ thời gian hợp lý được xem là yếu tố quan trọng giúp học sinh đạt kết quả tốt.

Thông tin tuyển sinh lớp 10 TP.HCM năm học 2026-2027

Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập tại TP.HCM diễn ra trong hai ngày 1 và 2/6.
Thí sinh dự thi 3 môn gồm Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ.
Học sinh đăng ký vào lớp chuyên hoặc lớp tích hợp sẽ thi thêm môn chuyên, môn tích hợp vào chiều 2/6.
Năm học 2026-2027, TP.HCM có hơn 151.000 học sinh đăng ký dự thi lớp 10 công lập, trong khi tổng chỉ tiêu tuyển sinh hơn 118.000 học sinh.
Thí sinh được đăng ký 3 nguyện vọng vào lớp 10 thường, 2 nguyện vọng vào lớp chuyên và 3 nguyện vọng vào lớp tích hợp.

Bài viết liên quan

Đề xuất nới quản lý dạy thêm, học thêm đảm bảo quyền lợi cho giáo viên và học sinh

Đề xuất nới quản lý dạy thêm, học thêm đảm bảo quyền lợi cho giáo viên và học sinh

calendar-icon 19/03/26 13:26
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sau thời gian triển khai Thông tư 29 và ghi nhận nhiều phản hồi trái chiều, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tiến hành lấy ý kiến để điều chỉnh quy định liên quan đến hoạt động dạy thêm, học thêm theo hướng linh hoạt hơn.  Theo thông tin từ Bộ Giáo dục & Đào tạo cho thấy, định hướng sửa đổi lần này không còn tập trung vào việc hạn chế tuyệt đối, mà chuyển sang thừa nhận nhu cầu học thêm chính đáng của học sinh cũng như quyền giảng dạy hợp pháp của giáo viên. Đi cùng với đó là việc thiết lập cơ chế quản lý chặt chẽ hơn nhằm ngăn chặn các biểu hiện tiêu cực như dạy thêm trá hình, ép buộc học sinh hoặc lợi dụng để thu lợi. Cách tiếp cận mới được đánh giá là sự điều chỉnh cần thiết, trong bối cảnh quy định hiện hành dù đạt được một số kết quả nhất định nhưng cũng bộc lộ nhiều bất cập. Khi Thông tư 29 có hiệu lực từ đầu năm 2025, việc giới hạn dạy thêm trong nhà trường chỉ...
UNICEF cam kết đồng hành cùng Bộ GD&ĐT nâng cao chất lượng giáo dục

UNICEF cam kết đồng hành cùng Bộ GD&ĐT nâng cao chất lượng giáo dục

calendar-icon 26/11/25 20:20
Theo Giáo dục thời đại - Chiều 26/11, Thứ trưởng thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng tiếp bà Sophie Kiladze - Chủ tịch Ủy ban Quyền trẻ em của Liên Hiệp Quốc.Quang cảnh buổi tiếp.Cùng dự buổi tiếp có ông Philip D. Jaffé - Phó Chủ tịch Ủy ban Quyền trẻ em của Liên Hiệp Quốc; bà Michaela Bauer - Phó Trưởng đại diện Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc tại Việt Nam cùng các thành viên của đoàn.Chào mừng đoàn công tác đến thăm và làm việc tại Bộ GD&ĐT, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho biết: Nhiều năm qua, Bộ GD&ĐT và UNICEF Việt Nam luôn có mối quan hệ tốt đẹp và hợp tác chặt chẽ trên nhiều lĩnh vực, nhiều dự án ở các địa phương khác nhau.Sự hợp tác giữa Bộ GD&ĐT và UNICEF Việt Nam đã tạo ra những bước tiến quan trọng trong việc đảm bảo quyền được thụ hưởng giáo dục chất lượng cho mọi trẻ em, đặc biệt là những trẻ em thuộc nhóm dân tộc thiểu số và những trẻ em có hoàn cảnh khó khăn.Cụ thể là chuỗi Dự án Học tập cho trẻ em 2017-2021 do Bộ...
PGS.TS Nguyễn Kim Hồng làm hiệu trưởng Trường ĐH Nguyễn Tất Thành

PGS.TS Nguyễn Kim Hồng làm hiệu trưởng Trường ĐH Nguyễn Tất Thành

calendar-icon 01/12/25 13:10
Theo Giáo dục thời đại - Hội đồng trường Trường ĐH Nguyễn Tất Thành đã trao quyết định bổ nhiệm PGS.TS Nguyễn Kim Hồng giữ chức vụ hiệu trưởng. PGS.TS Nguyễn Kim Hồng giữ chức vụ Hiệu trưởng Trường ĐH Nguyễn Tất Thành trong thời gian 1 năm từ ngày 24/11/2025 đến ngày 23/11/2026. Hội đồng Trường ĐH Nguyễn Tất Thành đã thông qua quyết định bổ nhiệm PGS.TS Nguyễn Kim Hồng giữ chức vụ Hiệu trưởng Trường ĐH Nguyễn Tất Thành trong thời gian 1 năm từ ngày 24/11/2025 đến ngày 23/11/2026, PGS.TS. Nguyễn Kim Hồng sẽ nhận nhiệm vụ và quyền hạn theo sự chỉ đạo của Hội đồng trường. PGS.TS Nguyễn Kim Hồng sinh năm 1957, quê Bắc Ninh, là nhà quản lý giáo dục với gần 4 thập kỷ gắn bó cùng công tác giảng dạy, nghiên cứu và quản trị đại học. Ông tốt nghiệp tiến sĩ ngành địa lý tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội I năm 1994, được công nhận phó giáo sư năm 2003. Đồng thời, PGS.TS Nguyễn Kim Hồng đã đảm nhiệm nhiều vị trí lãnh đạo quan trọng tại các cơ sở giáo dục đại học. Từ năm 1978...