Hiệu trưởng làm thêm việc của hiệu phó có được tính tiền làm thêm giờ?

calendar-icon 11/03/26 19:01
Tác giả: GD&TĐ

Theo Giáo dục thời đại - Độc giả hỏi về quy định tính tiền làm thêm giờ của hiệu trưởng khi làm thêm việc của hiệu phó. 

Minh họa/INT

Tôi là hiệu trưởng trường tiểu học, đã làm việc và dạy đủ 2 tiết/tuần. Do trường của tôi chưa có phó hiệu trưởng nên mọi công việc của phó hiệu trưởng tôi đều phải thực hiện. Xin hỏi, tôi có được tính tiền làm thêm giờ không? (doha***@gmail.com)

* Trả lời:

Theo quy định tại khoản 1 và khoản 2 Điều 11 Điều lệ trường tiểu học, hiệu trưởng là người chịu trách nhiệm quản lý, điều hành toàn bộ hoạt động và chất lượng giáo dục của nhà trường; phó hiệu trưởng là người giúp việc cho hiệu trưởng, thực hiện nhiệm vụ theo phân công hoặc ủy quyền.

Do đó, khi nhà trường chưa có phó hiệu trưởng, hiệu trưởng phải trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ quản lý, điều hành của nhà trường, đây là trách nhiệm gắn với chức vụ, không được xem là làm thêm giờ.

Theo Thông tư số 21/2025/TT-BGDĐT ngày 23/9/2025 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định chế độ trả tiền lương dạy thêm giờ đối với nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập (Thông tư 21), đối tượng áp dụng gồm: Nhà giáo và nhà giáo giữ chức vụ cán bộ quản lý cơ sở giáo dục thuộc danh sách trả lương được cơ quan có thẩm quyền phê duyệt, đang giảng dạy trong các cơ sở giáo dục công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.

Nhà giáo thuộc danh sách trả lương được cơ quan có thẩm quyền phê duyệt, đang hướng dẫn thực hành tại các xưởng trường, trạm, trại, phòng thí nghiệm trong các cơ sở giáo dục công lập hoặc hướng dẫn thực hành trên tàu huấn luyện.

Trường hợp hiệu trưởng đã thực hiện đủ định mức giảng dạy 2 tiết/tuần theo quy định tại Thông tư số 05/2025/TT-BGDĐT ngày 7/3/2025 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông, dự bị đại học, không phát sinh số tiết dạy vượt định mức, nên không thuộc đối tượng được chi trả tiền lương dạy thêm giờ theo quy định tại Thông tư số 21/2025/TT-BGDĐT ngày 23/9/2025 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định chế độ trả tiền lương dạy thêm giờ đối với nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập.

Bài viết liên quan

TP.HCM lý giải nghịch lý sách giáo khoa cung vượt cầu vẫn thiếu

TP.HCM lý giải nghịch lý sách giáo khoa cung vượt cầu vẫn thiếu

calendar-icon 11/09/26 15:30
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - TP.HCM đã tiếp nhận gần 26,93 triệu bản sách giáo khoa, vượt 7% nhu cầu đăng ký, nhưng một số học sinh vẫn chưa có đủ sách khi năm học mới bắt đầu. Sở GD&ĐT TP.HCM cho biết, nguyên nhân chủ yếu dẫn đến việc thiếu sách giáo khoa nằm ở việc số sách được cung ứng bao gồm nhiều nguồn và mục đích sử dụng khác nhau, trong khi phân bổ thực tế giữa các trường chưa đồng đều. Theo số liệu do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cung cấp, tính đến ngày 8/9, tổng số sách giáo khoa đã được cung ứng tại TP.HCM đạt 26.931.865 bản, bằng 107% nhu cầu được ngành giáo dục thành phố tổng hợp. Tuy nhiên, Sở GD&ĐT lưu ý đây là tổng lượng sách được đưa vào hệ thống, không phải toàn bộ đều là sách bán trực tiếp cho học sinh. Số liệu này còn bao gồm sách phục vụ thư viện, sách cho học sinh mượn và sách phụ huynh nhờ mua. Nhiều phụ huynh học sinh tại TP.HCM vẫn đang phải xoay sở tìm cách mua sách giáo khoa (Ảnh...
Dấu mốc ấn tượng của nữ sinh giành hai điểm 10 môn toán tại Trường Phổ thông Năng khiếu

Dấu mốc ấn tượng của nữ sinh giành hai điểm 10 môn toán tại Trường Phổ thông Năng khiếu

calendar-icon 11/06/26 11:28
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Giữa hàng nghìn thí sinh dự thi vào Trường Phổ thông Năng khiếu năm nay, một cái tên đã gây chú ý đặc biệt không chỉ bởi vị trí dẫn đầu mà còn bởi thành tích gần như tuyệt đối ở môn học được xem là "đặc sản" của ngôi trường này. Phạm Dương Thùy Anh là thí sinh có kết quả cao nhất kỳ tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027 với 44,3 điểm xét tuyển vào lớp chuyên toán. Nữ sinh đồng thời hoàn thành hai bài thi toán với số điểm tuyệt đối, điều hiếm khi xuất hiện trong các kỳ tuyển sinh của trường. Theo đại diện nhà trường, nhiều năm qua mới xuất hiện trở lại một trường hợp đạt trọn vẹn điểm số ở cả bài thi toán chuyên lẫn toán không chuyên. Đáng chú ý hơn, đây cũng là lần đầu tiên kể từ khi Trường Phổ thông Năng khiếu tổ chức tuyển sinh, vị trí thủ khoa thuộc về một học sinh nữ. Kết quả trên xuất hiện trong bối cảnh cuộc đua vào trường năm nay được đánh giá căng thẳng hơn hẳn những...
Nghị quyết 71-NQ/TW tháo gỡ 'nút thắt' nguồn lực

Nghị quyết 71-NQ/TW tháo gỡ 'nút thắt' nguồn lực

calendar-icon 30/11/25 11:13
Theo Giáo dục thời đại - Nghị quyết 71-NQ/TW đã đặt ra tầm nhìn, mục tiêu và các giải pháp đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, đặc biệt là với giáo dục đại học. Thí sinh dự thi đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức năm 2025. Ảnh: HCMUT Chủ trương dành tối thiểu 3% tổng chi ngân sách cho giáo dục đại học theo Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị được xem là bước đột phá tháo gỡ “nút thắt” nguồn lực, mở hướng đổi mới toàn diện cho giáo dục đại học Việt Nam. Để làm rõ hơn, Báo Giáo dục và Thời đại trao đổi với TS Lê Văn Út - Trợ lý Chủ tịch Hội đồng trường, Trưởng Nhóm Nghiên cứu SARAP (Trường ĐH Văn Lang, TPHCM). Giải bài toán đầu tư cho giáo dục đại học - Mức đầu tư cho giáo dục đại học của Việt Nam trong thời gian qua được đánh giá là còn quá thấp so với yêu cầu phát triển và so với các nước trong khu vực, trên thế giới. Ông đánh giá thực trạng này như thế nào? +...