Dự kiến nhiều điểm mới trong tuyển sinh năm học 2026 - 2027 của Bắc Ninh

calendar-icon 05/02/26 09:00
Tác giả: Đăng Chung

Theo Giáo dục thời đại - Sáng 4/2, UBND tỉnh Bắc Ninh tổ chức Hội nghị thường kỳ tháng 1/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh Phạm Hoàng Sơn chủ trì hội nghị.

Giám đốc Sở GD&ĐT trình bày một số điểm mới trong Kế hoạch tuyển sinh năm học 2026 - 2027.

Tại hội nghị, ông Tạ Việt Hùng - Giám đốc Sở GD&ĐT đã nêu một số điểm mới của kế hoạch tuyển sinh năm học 2026 - 2027. Theo dự thảo kế hoạch tuyển sinh vào lớp 6 Trường phổ thông dân tộc nội trú; lớp 6 Trường THCS trọng điểm, trường THCS có lớp chất lượng cao; lớp 10 THPT, phổ thông dân tộc nội trú, THPT chuyên và lớp 10 học chương trình GDTX cấp THPT năm học 2026 - 2027 do Sở GD&ĐT trình bày có một số điểm mới đáng chú ý.

Trong đó, đối với lớp 6 trường THCS trọng điểm, trường THCS có lớp chất lượng cao thì việc tuyển sinh do Sở GD&ĐT chủ trì, phối hợp các đơn vị liên quan tổ chức ra đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh thống nhất trong toàn tỉnh; UBND các xã, phường chỉ đạo tổ chức đăng ký, thu nhận hồ sơ; chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất và thực hiện nhận đề, kiểm tra, làm phách, chấm bài, phúc khảo, xét trúng tuyển. Thời gian kiểm tra đánh giá năng lực dự kiến vào các ngày 26,27/5/2026.

Đối với tuyển sinh vào lớp 10, việc thi tuyển được áp dụng cho tất cả các đối tượng học sinh (Trường tiểu học, THCS&THPT FPT Bắc Ninh và Bắc Giang cho phép tổ chức thi riêng một đợt). Thí sinh được đăng ký tối đa 4 nguyện vọng, xếp theo thứ tự nguyện vọng chuyên, nguyện vọng dân tộc nội trú, nguyện vọng 1 và 2 vào các trường trung học phổ thông không chuyên, các trung tâm và trường cao đẳng. Thời gian thi dự kiến ngày 26 và 27/5/2026 đối với 3 môn Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh và ngày 28/5/2026 đối với môn chuyên.

Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh Phạm Hoàng Sơn chỉ đạo một số nhiệm vụ trọng tâm.

Khẳng định đây là kế hoạch có tác động lớn đối với nhân dân, Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh Phạm Hoàng Sơn cơ bản nhất trí. Đồng thời yêu cầu Sở GD&ĐT chủ trì, phối hợp cùng các sở, ngành, địa phương tổ chức tuyển sinh đúng Quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT, bảo đảm chính xác, công bằng, khách quan. Cùng với đó hướng dẫn tuyển sinh đầy đủ, rõ ràng, công khai, minh bạch, tạo thuận lợi cho học sinh và cha mẹ học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Về nhiệm vụ trước, trong và sau Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026, Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh yêu cầu các sở, ngành, địa phương chuẩn bị, tổ chức tốt các hoạt động phục vụ nhân dân đón Tết với phương châm vui tươi, lành mạnh, an toàn, tiết kiệm, tạo khí thế mới, động lực mới, quyết tâm thực hiện thắng lợi các mục tiêu, nhiệm vụ của năm.

Đồng thời, chăm lo tốt công tác an sinh xã hội, quan tâm các đối tượng chính sách, hộ nghèo, hộ cận nghèo; bảo đảm cân đối cung - cầu hàng hóa, bình ổn thị trường. Tăng cường bảo đảm an ninh trật tự, an toàn giao thông, thực hiện nghiêm các đợt cao điểm phòng, chống tội phạm. Ngay sau Tết, các sở, ngành, địa phương chủ động triển khai các nhiệm vụ trọng tâm như: Công tác giao, nhận quân và tổ chức sản xuất vụ Xuân, bảo đảm đúng tiến độ, hiệu quả…

Bài viết liên quan

hà trường - doanh nghiệp: Trục liên kết nâng chuẩn đào tạo

hà trường - doanh nghiệp: Trục liên kết nâng chuẩn đào tạo

calendar-icon 28/01/26 10:00
Theo Giáo dục thời đại - Cùng sự hỗ trợ về đào tạo, việc phối hợp với doanh nghiệp cũng giải quyết bài toán khó cho các nhà trường chính là đầu ra việc làm cho sinh viên. Tiết học thực tế tại doanh nghiệp của sinh viên Trường Cao đẳng Quốc tế Hồ Chí Minh. Ảnh: NTCC Trong Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi), lần đầu tiên, vai trò của doanh nghiệp được quy định cụ thể với tư cách chủ thể trung tâm của hệ sinh thái giáo dục nghề nghiệp. Đôi bên cùng có lợi Việc khuyến khích doanh nghiệp tham gia đào tạo, là cơ sở thực hành thực tập, đồng hành với nhà trường trong cập nhật công nghệ, quy trình sản xuất và kỹ năng nghề… giúp cơ sở giáo dục đào tạo nhân lực thực tế với yêu cầu việc làm của xã hội; hỗ trợ người học, tài trợ cơ sở giáo dục nghề nghiệp thông qua hợp tác đào tạo. Qua đó, doanh nghiệp có thể chủ động tuyển dụng được nguồn nhân lực như mong muốn. Theo ông Dương Thế Anh - Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Giao thông...
Phú Thọ định hướng dài hạn về chất lượng giáo dục mầm non ở khu công nghiệp

Phú Thọ định hướng dài hạn về chất lượng giáo dục mầm non ở khu công nghiệp

calendar-icon 16/12/25 09:33
Theo Giáo dục thời đại - Mục tiêu 100% trẻ từ 6-36 tháng tuổi là con công nhân, người lao động có nhu cầu được đến trường, lớp và tiếp cận dịch vụ GDMN chất lượng. Trường Mầm non Hội Hợp B (phường Vĩnh Yên, Phú Thọ) chuẩn bị bữa ăn trưa cho trẻ. Ngày 15/12, thông tin từ Sở GD&ĐT Phú Thọ, UBND tỉnh vừa ban hành Kế hoạch số 11279 về việc thực hiện Chương trình “Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non (GDMN) ở địa bàn đô thị, khu công nghiệp giai đoạn 2026–2035, định hướng đến năm 2045” trên địa bàn tỉnh. Kế hoạch nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ mầm non tại các địa bàn đô thị và khu công nghiệp của tỉnh, bảo đảm trẻ được tiếp cận dịch vụ GDMN chất lượng, an toàn, bình đẳng về cơ hội học tập. Tỉnh đặt mục tiêu đến năm 2035, đối với trẻ em địa bàn đô thị đáp ứng 100% nhu cầu được tiếp cận dịch vụ chất lượng cao (đưa đón và chăm sóc ngoài giờ, chăm sóc ngày thứ Bảy...); 50% trẻ nhà trẻ...
Xây trường học an toàn góp phần đẩy lùi bạo lực học đường

Xây trường học an toàn góp phần đẩy lùi bạo lực học đường

calendar-icon 25/11/25 16:45
Theo Thông Tấn Xã Việt Nam - Trước diễn biến phức tạp của tình trạng bạo lực học đường, việc đổi mới, linh hoạt trong cách tiếp cận giáo dục trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết. Nhiều trường học tại Hà Tĩnh đã tiên phong triển khai các mô hình tuyên truyền sáng tạo, kết hợp giữa tri thức pháp luật và xây dựng tinh thần đoàn kết, thân ái, góp phần đẩy lùi hiệu quả các mối đe dọa, bảo đảm an toàn cho học sinh.* Nỗ lực đẩy lùi bạo lực học đườngThời gian qua, các vụ bạo lực học đường liên tiếp xảy ra ở nhiều địa phương trên cả nước, từ xích mích nhỏ dẫn đến hành hung, quay video tung lên mạng cho đến việc học sinh sử dụng vũ lực gây thương tích nghiêm trọng. Đáng chú ý, tại tỉnh Hà Tĩnh, mặc dù đã có nhiều nỗ lực nhưng tình trạng học sinh vi phạm kỷ luật, đánh nhau, mâu thuẫn trong môi trường học đường vẫn là vấn đề cần được quan tâm sát sao. Những vụ việc này không chỉ gây tổn hại về thể chất, tinh thần cho...