Cô học trò người Dao mở lối tương lai

calendar-icon 05/02/26 10:52
Tác giả: B. Hải - T. Hiệp

Theo Giáo dục thời đại - Sinh ra và lớn lên ở vùng biên giới đặc biệt khó khăn của tỉnh Hà Tĩnh, Trần Bảo Ngọc, nữ sinh người Dao, đã vượt qua những biến cố gia đình và thiếu thốn chồng chất để bền bỉ theo đuổi con chữ.

Ở ngôi trường nội trú cách nhà hơn 100 cây số, Bảo Ngọc luôn phấn đấu để vươn lên trong học tập.

Bằng ý chí và nỗ lực không ngừng, em trở thành đại diện duy nhất của Hà Tĩnh nhận học bổng “Mở đường đến tương lai”, mở ra cánh cửa mới cho hành trình học tập phía trước.

Tuổi thơ nhiều biến cố

Sinh ra tại xã Sơn Kim 2 - vùng biên giới xa xôi của tỉnh Hà Tĩnh, tuổi thơ của Trần Bảo Ngọc gắn liền với những triền núi mờ sương và cuộc sống thiếu thốn đủ bề. Con đường đến trường của em không chỉ dài bởi khoảng cách địa lý hơn 100 cây số từ nhà đến Trường THCS&THPT Dân tộc nội trú Hà Tĩnh, mà còn dài bởi những biến cố sớm đổ xuống vai một cô bé chưa kịp lớn.

Bảy năm trước, gia đình Ngọc rơi vào đổ vỡ khi bố mẹ ly hôn. Người mẹ gồng gánh nuôi con, đi thêm bước nữa với hy vọng có điểm tựa, nhưng hạnh phúc ngắn ngủi, cuộc hôn nhân thứ hai cũng không trọn vẹn. Người phụ nữ lam lũ lại trở về vạch xuất phát, một mình nuôi ba con nhỏ và mẹ già yếu trong căn nhà tạm bợ giữa vùng biên viễn.

Nỗi vất vả chưa dừng lại ở đó khi em trai thứ hai của Ngọc mắc chứng tăng động kèm trầm cảm. Những cơn kích động bất thường, những lần phải chạy chữa thuốc men khiến gánh nặng gia đình càng thêm chồng chất. Là chị cả, Ngọc sớm phải già dặn trước tuổi, vừa thay mẹ chăm sóc bà ngoại, vừa làm chỗ dựa tinh thần cho các em.

Đã có những đêm mưa rừng xối xả, nhìn mẹ kiệt sức, nhìn em thơ ngơ ngác, Ngọc từng nghĩ đến việc gác lại giấc mơ học tập để đi làm thuê, phụ giúp gia đình. Nhưng rồi, hình ảnh người bà già yếu ngồi tựa cửa, ánh mắt đầy hy vọng vào đứa cháu gái nhỏ khiến em không cho phép mình bỏ cuộc. “Chỉ có học mới thoát nghèo, mới có tiền chữa bệnh cho em và chăm lo cho bà”, suy nghĩ ấy đã níu Ngọc ở lại với con chữ.

Rời bản làng, xuống học tập tại Trường THCS&THPT Dân tộc nội trú Hà Tĩnh, Ngọc mang theo cả những lo toan của gia đình lẫn quyết tâm đổi đời. Với em, mỗi trang sách không chỉ là kiến thức mà còn là con đường duy nhất để thoát khỏi vòng luẩn quẩn của cái nghèo.

Bảo Ngọc luôn nhận được sự tin tưởng từ thầy cô.

Học bổng mở lối cho giấc mơ thoát nghèo

Trong môi trường nội trú, Trần Bảo Ngọc không để hoàn cảnh riêng trở thành rào cản. Trái lại, em biến những thiếu thốn, thiệt thòi thành động lực để phấn đấu. Suốt những năm học THCS, Ngọc duy trì kết quả học tập khá, giỏi, luôn nằm trong nhóm học sinh có ý thức tự giác cao.

Không chỉ học tốt, Ngọc còn là gương mặt năng nổ trong các hoạt động tập thể. Em thường xuyên hỗ trợ thầy cô quản lý nề nếp lớp học, nhắc nhở bạn bè học bài, giữ gìn vệ sinh ký túc xá và quan tâm, sẻ chia với những học sinh có hoàn cảnh khó khăn hơn mình. Chính sự trách nhiệm và chín chắn ấy đã giúp Ngọc nhận được sự tin tưởng của thầy cô và bạn bè.

Bước vào lớp 10, em được tín nhiệm giữ vai trò lớp trưởng kiêm Bí thư Chi đoàn. Thầy Nguyễn Mạnh Hùng (giáo viên chủ nhiệm của Ngọc) nhận xét: “Ngọc có ý chí rất vững. Em không than vãn, không bi quan mà luôn chủ động vượt khó. Ẩn sau dáng người nhỏ nhắn là tinh thần kỷ luật, trách nhiệm và khả năng lan tỏa năng lượng tích cực đến tập thể”.

Cơ hội lớn đến với Trần Bảo Ngọc khi Quỹ học bổng Vừ A Dính phối hợp Tổ chức VinaCapital Foundation triển khai chương trình học bổng “Mở đường đến tương lai” - Thế hệ mới. Dưới sự hướng dẫn tận tình của Ban giám hiệu và thầy cô giáo, Ngọc hoàn thiện hồ sơ và bước vào vòng phỏng vấn trực tuyến với Hội đồng xét duyệt.

Qua màn hình máy tính, cô học trò người Dao đã dũng cảm kể lại câu chuyện đời mình: người mẹ tảo tần hai lần dang dở, người bà già yếu cần chăm sóc từng bữa ăn giấc ngủ, và người em trai bệnh tật phải uống thuốc mỗi ngày. Em nói về khát vọng được học hành đến nơi đến chốn, trở về giúp đỡ bản làng, góp phần xóa bỏ hủ tục lạc hậu và cái nghèo đeo bám đồng bào vùng cao.

Sự chân thành, nghị lực cùng ước mơ rõ ràng của Ngọc đã chạm đến trái tim Hội đồng xét duyệt. Kết quả, em trở thành đại diện duy nhất của tỉnh Hà Tĩnh nhận học bổng “Mở đường đến tương lai” với gói hỗ trợ kéo dài 7 năm, tổng trị giá gần 150 triệu đồng gồm 3 năm THPT và 4 năm đại học.

“Khi nghe tin mình được chọn, em đã khóc. Với gia đình em, số tiền này quá lớn. Từ nay mẹ sẽ bớt gánh lo, có thể mua thuốc cho em trai, mua sữa cho bà. Em sẽ cố gắng học thật tốt để không phụ lòng mọi người”, Ngọc xúc động chia sẻ.

Thành quả của Trần Bảo Ngọc cũng là minh chứng cho triết lý giáo dục “không để học sinh nào bị bỏ lại phía sau” mà Trường THCS&THPT Dân tộc nội trú Hà Tĩnh đang theo đuổi. Đằng sau học bổng là sự đồng hành bền bỉ của các thầy cô, những người dẫn đường âm thầm mở lối cho học sinh vùng cao tiếp cận tri thức và cơ hội.

Con đường hơn 100 cây số từ Sơn Kim 2 đến mái trường nội trú vẫn còn đó những khúc quanh, nhưng với Trần Bảo Ngọc, phía trước đã hiện rõ một lối đi mới. Từ đại ngàn nơi biên viễn, “đóa hoa của người Dao” ấy đang từng ngày vươn lên mạnh mẽ, mang theo hy vọng về một tương lai tươi sáng cho bản làng và chính cuộc đời mình.

“Chúng tôi không chỉ dạy chữ, mà còn muốn trao cho các em niềm tin. Với Ngọc, học bổng này không chỉ là tiền bạc, mà là chiếc chìa khóa duy nhất để em mở cánh cửa tương lai, thoát khỏi đói nghèo”, ông Nguyễn Bảo Trung, Phó Hiệu trưởng Trường THCS&THPT Dân tộc nội trú Hà Tĩnh nhấn mạnh.

Bài viết liên quan

Bộ Giáo dục dự kiến thay đổi sách giáo khoa sau 5 năm triển khai chương trình mới

Bộ Giáo dục dự kiến thay đổi sách giáo khoa sau 5 năm triển khai chương trình mới

calendar-icon 16/09/26 14:16
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sau một thời gian thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến rà soát lại cả chương trình lẫn sách giáo khoa, trong đó chú trọng giảm lượng kiến thức nặng tính hàn lâm, tăng cơ hội để học sinh thực hành, trải nghiệm và phát triển các năng lực toàn diện. Ngày 15/9, theo thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, cơ quan này đang xây dựng kế hoạch đánh giá, rà soát Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa. Đây là bước được thực hiện sau quá trình chương trình mới đi vào thực tế giảng dạy, nhằm nhận diện những điểm còn bất cập và cập nhật các yêu cầu mới của giáo dục. Một trong những định hướng được đặt ra là điều chỉnh nội dung theo hướng học sinh có nhiều cơ hội vận dụng kiến thức hơn, thay vì quá chú trọng lượng kiến thức lý thuyết. Các hoạt động thực hành, trải nghiệm và giáo dục toàn diện sẽ được tăng cường. Việc rà soát cũng nhằm xem xét những nội dung...
Vì sao Bộ GD&ĐT vẫn duy trì kỳ thi tốt nghiệp THPT khi tỷ lệ đỗ trên 99%?

Vì sao Bộ GD&ĐT vẫn duy trì kỳ thi tốt nghiệp THPT khi tỷ lệ đỗ trên 99%?

calendar-icon 28/07/26 15:15
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Dù tỷ lệ tốt nghiệp THPT nhiều năm liên tiếp đạt trên 99%, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng kỳ thi vẫn cần được duy trì để đánh giá chất lượng giáo dục trên phạm vi cả nước, đồng thời cung cấp nguồn dữ liệu tin cậy phục vụ tuyển sinh và hoạch định chính sách phát triển giáo dục. Tỷ lệ đỗ cao không đồng nghĩa kỳ thi mất ý nghĩa Việc tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THPT nhiều năm liên tiếp vượt 99% khiến dư luận đặt câu hỏi về sự cần thiết của kỳ thi. Tuy nhiên, theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, giá trị của kỳ thi không nằm ở số lượng thí sinh đỗ hay trượt mà ở vai trò của một kỳ thi chuẩn hóa trên phạm vi quốc gia. Qua quá trình đổi mới từ năm 2015 đến nay, đặc biệt từ năm 2020, kỳ thi đã tạo được mặt bằng đánh giá chung cho học sinh cả nước, góp phần bảo đảm sự công bằng trong tiếp cận giáo dục đại học, đồng thời giảm số lần dự thi và...
Tỷ lệ thí sinh không đăng ký nguyện vọng đại học tăng so với năm trước

Tỷ lệ thí sinh không đăng ký nguyện vọng đại học tăng so với năm trước

calendar-icon 20/07/26 15:21
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Năm nay, số lượng thí sinh đăng ký xét tuyển đại học tăng so với năm trước, tuy nhiên vẫn có hơn 367.000 em không nhập nguyện vọng trên hệ thống của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đây là mức chiếm gần 30% tổng số thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm nay. Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố thống kê sau khi kết thúc thời gian đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học năm 2026. Theo đó, có hơn 874.800 thí sinh hoàn tất việc đăng ký trên hệ thống tuyển sinh chung, tăng gần 25.000 em so với mùa tuyển sinh trước. Gần 30% thí sinh không đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học (Ảnh Tuyển sinh số) Đối chiếu với khoảng 1,24 triệu thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm nay, có thể thấy hơn 367.000 em không tham gia đăng ký xét tuyển đại học. Nhóm này chiếm 29,56% tổng số thí sinh, cao hơn khoảng 2,76 điểm phần trăm so với năm 2025. Con số trên phản ánh xu hướng lựa chọn sau tốt nghiệp THPT ngày càng đa dạng....