Các trường Công an công bố điểm sàn tuyển sinh năm 2026

calendar-icon 14/07/26 16:19
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Bộ Công an vừa công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào đối với tuyển sinh đại học, trung cấp chính quy năm 2026. Theo đó, hầu hết các trường công an áp dụng mức điểm sàn 70 theo thang điểm kết hợp, trong khi ngành Y khoa có quy định riêng về điểm thi tốt nghiệp THPT và bài đánh giá của Bộ Công an.

Bộ Công an vừa thông báo ngưỡng nhận hồ sơ xét tuyển vào các học viện, trường Công an nhân dân năm 2026 đối với các phương thức sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT kết hợp bài thi đánh giá của Bộ Công an.

Theo quy định, ngành Y khoa của Học viện Kỹ thuật và Công nghệ an ninh có mức điểm sàn riêng. Thí sinh phải đạt tối thiểu 22 điểm ở tổ hợp ba môn thi tốt nghiệp THPT (không nhân hệ số, không tính điểm ưu tiên) và đạt từ 20/100 điểm bài thi đánh giá của Bộ Công an.

Đối với các ngành còn lại của Học viện Kỹ thuật và Công nghệ an ninh cùng bảy cơ sở đào tạo gồm Học viện An ninh nhân dân, Học viện Cảnh sát nhân dân, Học viện Chính trị Công an nhân dân, Học viện Quốc tế, Đại học An ninh nhân dân, Đại học Cảnh sát nhân dân và Đại học Phòng cháy chữa cháy, mức điểm sàn là 70 điểm theo thang điểm kết hợp.


Thí sinh thi vào trường công an năm 2026. (Ảnh: Thúy Nga - VTC News)

Mức điểm này được tính trên thang điểm 100, gồm điểm quy đổi từ ba môn thi tốt nghiệp THPT hoặc chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế (nếu đủ điều kiện) kết hợp với điểm bài thi đánh giá của Bộ Công an. Bên cạnh đó, tổng điểm ba môn thi tốt nghiệp THPT theo tổ hợp xét tuyển vẫn phải đạt tối thiểu 15 điểm theo thang điểm 30 và không có môn thi bị điểm liệt.

Đối với hệ trung cấp chính quy, ngưỡng nhận hồ sơ xét tuyển từ kết quả thi tốt nghiệp THPT là 10 điểm cho ba môn thuộc tổ hợp xét tuyển, không nhân hệ số và không tính điểm ưu tiên.

Theo Bộ Công an, năm 2026 có hơn 22.300 thí sinh đăng ký dự tuyển vào các trường Công an nhân dân, trong khi tổng chỉ tiêu tuyển sinh là 2.070. Tỷ lệ cạnh tranh khoảng 1 chọi 11, cho thấy sức hút của khối trường công an vẫn ở mức cao. Phần lớn thí sinh đăng ký theo phương thức sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT kết hợp bài thi đánh giá của Bộ Công an, bên cạnh các phương thức xét tuyển thẳng và sử dụng chứng chỉ quốc tế kết hợp bài thi đánh giá.

Bài viết liên quan

Nhiều thí sinh có thể lỡ điểm 10 môn Toán vì lỗi đặt điều kiện

Nhiều thí sinh có thể lỡ điểm 10 môn Toán vì lỗi đặt điều kiện

calendar-icon 16/06/26 11:28
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sau khi công tác chấm thi tuyển sinh lớp 10 năm 2026 tại Hà Nội hoàn tất, nhiều giáo viên dự đoán phổ điểm môn Toán sẽ tập trung ở mức 6,5-8 điểm. Theo nhận định của các chuyên gia, số bài thi đạt điểm tuyệt đối có thể không nhiều do một lỗi trình bày khá phổ biến ở câu hỏi vận dụng cuối đề. Theo nhận định của các giáo viên trực tiếp giảng dạy và ôn thi lớp 9, đề thi môn Toán trong kỳ tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập tại Hà Nội năm 2026 có độ phân hóa tương đối tốt, giúp đánh giá được nhiều nhóm đối tượng thí sinh. Các chuyên gia cho rằng phần kiến thức cơ bản trong đề khá quen thuộc, vì vậy số bài thi dưới trung bình dự kiến không nhiều. Mức điểm phổ biến của thí sinh được dự báo dao động từ 6,5 đến 8 điểm nếu hoàn thành tốt các câu hỏi cơ bản và trình bày bài làm cẩn thận. (Ảnh minh hoạ: Báo điện tử Chính phủ) Ở nhóm điểm cao, nhiều giáo viên...
Vá 'lỗ hổng' bằng quốc tế

Vá 'lỗ hổng' bằng quốc tế

calendar-icon 20/12/25 10:02
Theo Giáo dục thời đại - Thực tế một số “bằng tốt nghiệp quốc tế” không được công nhận tại Việt Nam đang đặt ra vấn đề: Cần siết chặt trách nhiệm của các cơ sở giáo dục, đồng thời tăng cường kiểm tra, giám sát và minh bạch thông tin... Sinh viên Trường Đại học Quốc tế RMIT Việt Nam. Ảnh: NTCC Siết trách nhiệm, tăng minh bạch Theo PGS.TS Hồ Sỹ Thắng - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Đồng Tháp, công tác quản lý chất lượng các chương trình đào tạo, đặc biệt là đào tạo có yếu tố nước ngoài đã được Bộ GD&ĐT thực hiện chặt chẽ. Về nguyên tắc, những cá nhân, cơ sở đào tạo được Bộ GD&ĐT cử đi học hoặc cho phép hợp tác đào tạo đều đạt tiêu chuẩn, đủ điều kiện để công nhận văn bằng khi người học tốt nghiệp, trở về nước. Với các trường hợp này, việc xem xét, công nhận văn bằng thường diễn ra thuận lợi. Tuy nhiên, trên thực tế có những trường hợp phát sinh do cơ sở đào tạo nước ngoài chưa đăng ký, hoặc chưa đạt chuẩn theo quy định...
Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai: Bài toán lộ trình, hạ tầng và con người

Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai: Bài toán lộ trình, hạ tầng và con người

calendar-icon 13/02/26 11:25
Theo Giáo dục thời đại - Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai và tích hợp chuẩn năng lực số, trí tuệ nhân tạo vào chương trình giáo dục vừa là cơ hội và thách thức khi triển khai những yêu cầu mới này. Từng bước hiện thực hóa mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Ảnh minh họa: ITN Chuyển đổi số bắt đầu từ giáo viên Nằm cách đường biên giới hơn 10km, Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Tùng Vài (tỉnh Tuyên Quang) có gần 600 học sinh, trong đó 99% dân tộc thiểu số, chủ yếu người Mông và Dao, sinh sống rải rác ở các thôn, bản xa trường. Phần lớn phụ huynh làm nương rẫy hoặc đi làm ăn xa, khả năng hỗ trợ việc học của con em hạn chế. Trong bối cảnh đó, chuyển đổi số không chỉ là yêu cầu từ chủ trương chung mà trở thành bài toán cụ thể: Làm thế nào để học sinh vùng biên có thể tiếp cận học tập số, khi thiết bị thiếu, mạng Internet yếu và kỹ năng công nghệ còn nhiều...