Nhiều thí sinh có thể lỡ điểm 10 môn Toán vì lỗi đặt điều kiện

calendar-icon 16/06/26 11:28
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sau khi công tác chấm thi tuyển sinh lớp 10 năm 2026 tại Hà Nội hoàn tất, nhiều giáo viên dự đoán phổ điểm môn Toán sẽ tập trung ở mức 6,5-8 điểm. Theo nhận định của các chuyên gia, số bài thi đạt điểm tuyệt đối có thể không nhiều do một lỗi trình bày khá phổ biến ở câu hỏi vận dụng cuối đề.

Theo nhận định của các giáo viên trực tiếp giảng dạy và ôn thi lớp 9, đề thi môn Toán trong kỳ tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập tại Hà Nội năm 2026 có độ phân hóa tương đối tốt, giúp đánh giá được nhiều nhóm đối tượng thí sinh.

Các chuyên gia cho rằng phần kiến thức cơ bản trong đề khá quen thuộc, vì vậy số bài thi dưới trung bình dự kiến không nhiều. Mức điểm phổ biến của thí sinh được dự báo dao động từ 6,5 đến 8 điểm nếu hoàn thành tốt các câu hỏi cơ bản và trình bày bài làm cẩn thận.


(Ảnh minh hoạ: Báo điện tử Chính phủ)

Ở nhóm điểm cao, nhiều giáo viên nhận định số bài đạt từ 9 điểm trở lên sẽ không quá lớn do một số câu hỏi ở phần vận dụng và vận dụng cao đòi hỏi thí sinh phải có tư duy tốt, đồng thời phân bổ thời gian làm bài hợp lý.

Đáng chú ý, một lỗi được cho là khá phổ biến ở bài toán thực tiễn cuối đề có thể khiến nhiều thí sinh đánh mất cơ hội đạt điểm tuyệt đối. Theo đó, việc xác định điều kiện của bài toán không chính xác có thể khiến thí sinh bị trừ điểm dù lời giải ở các bước tiếp theo vẫn hợp lý.


Thí sinh dự thi lớp 10 Hà Nội năm 2026. (Ảnh: Báo điện tử Chính phủ)

Nhiều giáo viên cho rằng đây là dạng sai sót thường gặp, đặc biệt với những thí sinh tập trung vào việc tìm lời giải mà chưa chú ý đầy đủ đến yêu cầu về điều kiện của bài toán.

Đánh giá chung, đề thi năm nay được nhận xét bám sát chương trình THCS, không quá đánh đố nhưng vẫn bảo đảm khả năng phân loại học sinh. Các câu hỏi được sắp xếp từ dễ đến khó, tạo điều kiện để học sinh có học lực trung bình và khá hoàn thành phần lớn bài thi, đồng thời vẫn có những câu hỏi đủ độ khó để phân loại nhóm học sinh giỏi.

Theo kế hoạch, từ ngày 19 đến 22/6, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội sẽ công bố điểm thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027 cùng điểm chuẩn của các trường THPT công lập trên địa bàn thành phố.

Bài viết liên quan

Nữ nhà giáo tận tâm với hành trình kiến tạo giá trị cho cộng đồng

Nữ nhà giáo tận tâm với hành trình kiến tạo giá trị cho cộng đồng

calendar-icon 05/01/26 10:00
Theo Giáo dục thời đại - Với PGS.TS Nguyễn Thị Hiền, hạnh phúc là hành trình đem lại giá trị tới người học, cộng đồng xã hội bằng những việc làm thiết thực và ý nghĩa. PGS.TS Nguyễn Thị Hiền, Viện trưởng Viện Phát triển nguồn nhân lực Việt Nam - Nhật Bản (VJCC). Những dấu mốc đáng nhớ Đại hội Thi đua yêu nước toàn quốc lần thứ XI được tổ chức cuối tháng 12/2025 tại Hà Nội, PGS.TS Nguyễn Thị Hiền - Viện trưởng Viện Phát triển nguồn nhân lực Việt Nam - Nhật Bản (Viện VJCC) thuộc Trường Đại học Ngoại thương là một trong số các gương điển hình tiên tiến được tham dự với tư cách khách mời chính thức. Trong hành trình 25 năm gắn bó với nghề, PGS.TS Nguyễn Thị Hiền luôn tâm niệm, giảng viên không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn phải truyền cảm hứng, hình thành tư duy và đồng hành cùng sinh viên trong hành trình phát triển nhân cách và nghề nghiệp. Chia sẻ với Báo Giáo dục và Thời đại, nữ nhà giáo cho biết, vốn là sinh viên ngành Ngân hàng tài chính của Trường...
Dành khoảng 580 nghìn tỉ đồng để nâng cao chất lượng giáo dục

Dành khoảng 580 nghìn tỉ đồng để nâng cao chất lượng giáo dục

calendar-icon 03/12/25 08:10
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều đại biểu cho rằng, định hướng chuẩn hóa và hiện đại hóa toàn diện hệ thống giáo dục đào tạo là cần thiết, song cần đảm bảo tính công bằng. Quốc hội khóa XV họp vào chiều 2/12. Ảnh: Cổng TTĐT Quốc hội. Tiếp tục chương trình Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV vào chiều 2/12, dưới sự điều hành của Phó Chủ tịch Quốc hội Lê Minh Hoan, các đại biểu thảo luận tại hội trường về Chủ trương đầu tư Chương trình Mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035. Dần thu hẹp khoảng cách về giáo dục Bày tỏ ủng hộ việc Quốc hội xem xét, phê duyệt chủ trương nêu trên, đại biểu Nguyễn Tâm Hùng (Đoàn TPHCM) khẳng định, đây là quyết sách có ý nghĩa chiến lược lâu dài, tạo nền tảng vững chắc để phát triển con người và nguồn nhân lực quốc gia, phục vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế. Theo đại biểu, thực tế thời gian qua...
Yêu cầu cấp bách đầu tư mạnh cho giáo dục hiện đại giai đoạn 2026–2035

Yêu cầu cấp bách đầu tư mạnh cho giáo dục hiện đại giai đoạn 2026–2035

calendar-icon 26/11/25 08:30
Theo Giáo dục thời đại - Quốc hội thảo luận tại tổ về Chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo giai đoạn 2026–2035. Toàn cảnh phiên thảo luận tổ. Thu hẹp chênh lệch vùng miền Tại Phiên thảo luận ngày 25/11, nhiều ý kiến nhấn mạnh sự cấp thiết của việc đầu tư cơ sở vật chất, đặc biệt tại các địa bàn còn khó khăn. ĐBQH Hoàng Văn Cường (đoàn Hà Nội) khẳng định, chương trình là cần thiết, bởi muốn xây dựng một nền giáo dục hiện đại và đạt chuẩn quốc tế, điều kiện đầu tiên phải là trường lớp, thiết bị dạy học đủ và đạt chuẩn. Theo ông, dù đặt mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non, nhưng nhiều địa phương hiện vẫn thiếu trường lớp, không đủ phòng học để đáp ứng nhu cầu trẻ đến trường. “Chương trình yêu cầu bảo đảm đủ trường lớp từ mầm non đến phổ thông. Đây là những điều kiện cốt yếu để đạt mục tiêu đổi mới giáo dục”, ông nhấn mạnh. Ở lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, đại biểu...