Cà Mau tận dụng trụ sở không còn sử dụng để mở rộng, nâng cấp trường học

calendar-icon 29/11/25 09:00
Tác giả: Quách Mến - Thông Sắc

Theo Giáo dục thời đại - Tỉnh Cà Mau tận dụng các trụ sở không còn sử dụng sau sáp nhập đơn vị hành chính cấp xã, mở rộng một số điểm trường trên địa bàn xã Phước Long.

Khu Trung tâm Văn hóa - Thể thao xã Vĩnh Phú Đông (cũ) dự kiến được tận dụng để mở rộng trường học.

Ngày 28/11, Đoàn công tác do ông Ngô Văn Tuấn, Tổng Kiểm toán Nhà nước làm Trưởng đoàn, đến khảo sát các cơ sở giáo dục tại xã Phước Long (Cà Mau), địa phương được phê duyệt nhiệm vụ và kinh phí để sắp xếp, mở rộng diện tích và nâng cấp cơ sở giáo dục, nhằm đáp ứng yêu cầu dạy và học 2 buổi/ngày.

Theo kế hoạch, UBND tỉnh Cà Mau sẽ giao thực trạng cơ sở vật chất trụ sở làm việc của Đảng ủy, HĐND, UBND và Khu thiết chế văn hóa (Trung tâm Văn hóa - Thể thao) xã Vĩnh Phú Đông (cũ) với diện tích khoảng 10.000m2 cho các trường trên địa bàn xã Phước Long, gồm: Trường Trung học cơ sở A Vĩnh Phú Đông, Trường Tiểu học A Vĩnh Phú Đông và Trường Mầm non Vĩnh Phú Đông quản lý (có phân chia diện tích cụ thể).

Trụ sở Đảng ủy xã Vĩnh Phú Đông (cũ).

Sau khi bàn giao diện tích các trụ sở về cho các điểm trường, tỉnh Cà Mau sẽ đầu tư, nâng cấp, mở rộng để các trường đảm bảo dạy học 2 buổi/ngày, tổ chức bán trú theo lộ trình.

Sau quá trình sắp xếp, cả 3 cơ sở giáo dục nêu trên sẽ nằm liền kề, với diện tích hơn 22.000m2, tạo thuận lợi trong quản lý và tổ chức hoạt động giáo dục. Dự kiến kinh phí đầu tư mở rộng, nâng cấp các điểm trường khoảng 20 tỷ đồng.

Đoàn công tác đi khảo sát từng địa điểm.

Ông Nguyễn Minh Luân, Phó Chủ tịch UBND tỉnh cho biết: Việc sắp xếp và mở rộng các trường hiện đang thiếu diện tích, hạn chế về cơ sở vật chất không chỉ phục vụ việc dạy học 2 buổi/ngày mà còn góp phần tránh lãng phí tài sản công, khắc phục nguy cơ xuống cấp.

Đồng thời, việc đầu tư này sẽ giúp địa phương từng bước hoàn thiện tiêu chí trường đạt chuẩn quốc gia, nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu về nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế - xã hội trong giai đoạn mới.

Bài viết liên quan

Sở GD&ĐT TPHCM đề xuất học sinh nghỉ Tết Nguyên đán 11 ngày

Sở GD&ĐT TPHCM đề xuất học sinh nghỉ Tết Nguyên đán 11 ngày

calendar-icon 19/12/25 09:33
Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT TPHCM cho biết đang trình phương án nghỉ Tết Nguyên đán cho học sinh bắt đầu từ ngày 12/2 đến hết ngày 22/2/2026. Học sinh Trường THPT Nguyễn Thị Diệu (TPHCM) trong dịp Tết Nguyên đán 2023. Chiều 18/12, tại buổi họp báo thông tin các nội dung liên quan đến giáo dục trên địa bàn, ông Hồ Tấn Minh, Chánh Văn phòng Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, đơn vị đang trình UBND TPHCM phương án nghỉ Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026 cho học sinh trên địa bàn. Cụ thể, thời gian nghỉ dự kiến từ ngày 12/2/2026 (tức 25 tháng Chạp) đến hết ngày 22/2/2026 (tức mùng 6 Tết), với tổng số ngày nghỉ dự kiến là 11 ngày. Theo ông Hồ Tấn Minh, lịch nghỉ Tết này được tính toán dựa trên khung thời gian năm học và tiến độ thực hiện chương trình giáo dục phổ thông trên địa bàn. Riêng về nghỉ Tết Dương lịch năm 2026, đại diện Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, học sinh thành phố sẽ được nghỉ một ngày, vào 1/1/2026. Đây là lịch nghỉ chính thức và đã được thông báo đến...
Tuyên Quang đổi mới trong công tác tự đánh giá chất lượng giáo dục

Tuyên Quang đổi mới trong công tác tự đánh giá chất lượng giáo dục

calendar-icon 04/12/25 16:39
Theo Giáo dục thời đại - Ngày 3 và 4/12, Sở GD&ĐT tỉnh Tuyên Quang tổ chức Hội nghị tập huấn về công tác tự đánh giá chất lượng giáo dục mầm non và phổ thông. Các giáo viên, cán bộ quản lý đơn vị giáo dục tham gia tập huấn. Hoạt động nhằm quán triệt những quy định mới nhất của Bộ GD&ĐT và yêu cầu các cơ sở giáo dục thực hiện hoạt động này một cách nghiêm túc, thực chất. Ông Lê Văn Tuyên, Trưởng phòng Quản lý chất lượng Sở GD&ĐT Tuyên Quang nhấn mạnh vai trò then chốt của công tác tự đánh giá trong chu trình đảm bảo chất lượng giáo dục. Các đại biểu tham dự buổi tập huấn. Đồng thời, quán triệt sâu sắc các văn bản quy định, hướng dẫn mới của Bộ GD&ĐT, đồng thời yêu cầu các cơ sở giáo dục phải đổi mới tư duy, thực hiện hoạt động tự đánh giá không chỉ để hoàn thành thủ tục mà phải vì mục tiêu cải tiến chất lượng thực tế. Hội nghị đã dành nhiều thời gian phân tích những điểm khác biệt cơ bản giữa Thông tư...
Sắp xếp trường lớp: Học sinh vùng khó được hưởng lợi

Sắp xếp trường lớp: Học sinh vùng khó được hưởng lợi

calendar-icon 07/12/25 11:30
Theo Giáo dục thời đại - Việc sắp xếp, tinh gọn hệ thống trường lớp đang được giáo viên và phụ huynh dõi theo từng ngày. Học sinh Trường Tiểu học Trần Tế Xương (Nam Định, Ninh Bình). Ảnh: Vân Anh Niềm vui về những ngôi trường khang trang, hiện đại luôn song hành với lo lắng về quãng đường đi học, thay đổi môi trường và ổn định đội ngũ. Thế nhưng, mục tiêu chung vẫn là tạo điều kiện tốt nhất để học sinh được học trong môi trường an toàn, đầy đủ. Đồng hành với đổi thay Trường Tiểu học Kpă Klơng (Ia Nan, Gia Lai) nằm giữa vùng biên giới nắng gió, có 437 học sinh, trong đó gần 90% là người dân tộc thiểu số. Mỗi ngày, nhiều giáo viên phải vượt quãng đường 60 - 70 km để đến lớp vì trường chưa có nhà công vụ. Dẫu khó khăn, họ vẫn bám trường, bám bản, kiên trì gieo chữ cho học trò. Những ngày cuối năm, dự án Trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS dành cho 7 xã biên giới ở Gia Lai chính thức được khởi công,...