Bài học chủ quyền nơi cửa khẩu

calendar-icon 30/03/26 14:19
Tác giả: Võ Việt - Đức Tịnh

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Tiết học ngoại khóa mang tên “Biên cương” dành cho học sinh Trường TH&THCS Chu Trinh (Cao Bằng) được tổ chức ngay tại thực địa cửa khẩu và dẫn dắt bởi những “thầy giáo” mang quân hàm xanh. Những câu chuyện thực tế, sinh động về đường biên, mốc quốc giới và các văn kiện pháp lý đã gieo vào lòng thế hệ trẻ tình yêu Tổ quốc cùng ý thức bảo vệ chủ quyền thiêng liêng.

Sáng ngày 27/3/2026, giữa không gian khoáng đạt, lộng gió và trang nghiêm của tuyến đầu Tổ quốc, khu vực Trạm Biên phòng cửa khẩu Sóc Giang (thuộc Đồn Biên phòng Sóc Giang, BĐBP tỉnh Cao Bằng) rộn rã hơn thường lệ. Không phải là những giờ học trên trường lớp quen thuộc với bốn bức tường, các em học sinh và thầy cô giáo trường TH&THCS Chu Trinh được trực tiếp đặt chân đến khu vực cửa khẩu, mắt thấy tai nghe những điều thiêng liêng nhất về chủ quyền lãnh thổ. Màu đồng phục của các cô cậu học trò xen lẫn màu xanh áo lính tạo nên một bức tranh thật ấm áp nơi phên dậu. Ánh mắt tò mò, háo hức của hàng trăm học sinh đổ dồn về bục giảng dã chiến đặc biệt, nơi Đại úy Vũ Đình Sơn, Phó Trạm trưởng Trạm Biên phòng cửa khẩu Sóc Giang, đang chuẩn bị cho một bài giảng mang nhiều tâm huyết.
Thay vì những cuốn sách giáo khoa mỏng manh, "giáo án" của tiết học hôm nay chính là thực địa bao la, là cột mốc 648 sừng sững uy nghiêm minh chứng cho hình hài đất nước. Bằng chất giọng trầm ấm, dõng dạc của người lính, Đại úy Sơn từ từ đưa các em học sinh bước vào thế giới của những khái niệm pháp lý: Thế nào là biên giới quốc gia, mốc quốc giới được xác định ra sao. Cả khoảng sân trước cửa khẩu dường như im phăng phắc, các em say sưa lắng nghe anh giải thích cặn kẽ về mốc đơn, mốc đôi, mốc ba; hiểu được vì sao cột mốc do phía Việt Nam cắm lại mang số chẵn, còn phía Trung Quốc mang số lẻ.


Đại úy Vũ Đình Sơn, Phó Trạm trưởng Trạm Biên phòng cửa khẩu Sóc Giang, “thầy giáo” của “Tiết học biên cương”

Trọng tâm của chương trình là việc tuyên truyền 03 văn kiện pháp lý về biên giới đất liền Việt Nam - Trung Quốc. Không giáo điều hay máy móc, người "giáo viên" mang quân hàm xanh đã lồng ghép khéo léo những quy định pháp luật vào thực tiễn sinh động của tuyến biên giới tỉnh Cao Bằng - nơi có đường biên dài hơn 333km với 602 cột mốc. Nhấn mạnh đến những khó khăn ở khu vực biên giới như địa hình khắc nghiệt, hay những âm mưu của tội phạm buôn lậu, lừa đảo xuất cảnh trái phép, Đại úy Vũ Đình Sơn giúp các em nhận diện rõ hơn những hành vi vi phạm pháp luật để chủ động phòng tránh.

Chia sẻ về ý nghĩa của buổi tuyên truyền thực địa này, Đại úy Vũ Đình Sơn bộc bạch: "Mục đích lớn nhất của đồn Biên phòng Sóc Giang khi tổ chức chương trình ngay tại cửa khẩu là muốn mang đến một trải nghiệm trực quan, chân thực nhất. Khi các em được tận tay chạm vào cột mốc, tận mắt nhìn thấy đường biên giới, tự khắc trong tim các em sẽ nảy nở lòng yêu nước và sự trân trọng đối với từng tấc đất thiêng liêng của cha ông. Từ đó, chúng tôi mong muốn các em sẽ hình thành ý thức tự giác, cùng chung tay với bộ đội biên phòng bảo vệ vững chắc toàn vẹn lãnh thổ".

Việc chuyển không gian lớp học ra biên giới đã mang lại hiệu ứng vô cùng mạnh mẽ. Đứng nhìn các học trò say sưa lắng nghe. Thầy Ngọc Bằng Giang, Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng Trường TH&THCS Chu Trinh xúc động chia sẻ: "Nhà trường luôn chú trọng công tác giáo dục truyền thống. Tuy nhiên, việc được đồn Biên phòng Sóc Giang phối hợp, tạo điều kiện tổ chức tiết học ngay tại cửa khẩu mang lại giá trị thực tiễn vô giá. Sự trải nghiệm thực tế này hun đúc tình yêu quê hương đất nước một cách tự nhiên và sâu sắc hơn bất cứ bài giảng lý thuyết nào trên bục giảng. Qua đây, các em nhận thức rõ ràng hơn về vai trò của pháp luật và trách nhiệm của một người công dân nhỏ tuổi đối với Tổ quốc".


Em Mai Đặng Hà Mi, học sinh lớp 9 của trường TH&THCS Chu Trinh bày tỏ cảm xúc sau buổi học đặc biệt

Quả thật, những hạt mầm nhận thức đã bắt đầu bén rễ. Đứng dưới bóng lá cờ đỏ sao vàng tung bay nơi cửa khẩu, em Mai Đặng Hà Mi, học sinh lớp 9 của trường, cẩn thận ghi nhớ những con số tọa độ. Đôi mắt sáng ngời, Mi kiên định bày tỏ: "Trước đây, em chỉ biết về biên giới qua sách vở, chưa hình dung được cột mốc ngoài đời thực uy nghi ra sao và các chú bộ đội phải vất vả thế nào để tuần tra, canh gác. Hôm nay được đến tận nơi, em cảm thấy vô cùng tự hào và biết ơn. Em tự hứa sẽ học tập thật tốt, tuyệt đối không nghe theo lời kẻ xấu xúi giục làm việc vi phạm pháp luật. Em cũng sẽ cố gắng trở thành một tuyên truyền viên nhỏ tuổi để giúp gia đình, bạn bè cùng bảo vệ biên cương".


Học sinh, thầy cô giáo chụp ảnh lưu niệm cùng đại biểu

Tiết học khép lại trong ánh nắng vàng trải dài trên đỉnh núi Sóc Giang. Những chuyến xe lăn bánh đưa các em học sinh trở về mang theo không chỉ là kiến thức pháp luật mà còn là hình ảnh những cột mốc kiên trung, những người lính dạn dày sương gió. "Tiết học biên cương" đã hoàn thành trọn vẹn sứ mệnh của nó: Gieo mầm yêu nước và ý thức bảo vệ chủ quyền vào tâm hồn những người chủ tương lai của đất nước./.

Bài viết liên quan

Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch tuyên dương 12 thủ khoa đầu vào sau đại học

Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch tuyên dương 12 thủ khoa đầu vào sau đại học

calendar-icon 06/11/25 07:55
Theo Giáo dục thời đại - Sáng ngày 5/11, Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch (TPHCM) tổ chức lễ khai giảng sau đại học năm 2025 với 1.169 học viên và nghiên cứu sinh.Các thủ khoa được vinh danh và trao tặng hoa tại buổi lễ.Tại buổi lễ, Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch tuyên dương 12 thủ khoa đầu vào kỳ tuyển sinh sau đại học năm 2025 thuộc các bậc học Thạc sĩ, Tiến sĩ, Bác sĩ nội trú, Chuyên khoa cấp I và II.Nổi bật trong số đó là học viên Đặng Anh Thảo (chuyên ngành Sản phụ khoa, bậc Thạc sĩ) đạt 20 điểm, Trần Nguyễn Nhất Tín (chuyên ngành Nội khoa, Bác sĩ nội trú) đạt 36,5 điểm và Hồ Sĩ Dũng (chuyên ngành Nội khoa, bậc Tiến sĩ) đạt 89,1 điểm - những gương mặt tiêu biểu đại diện cho tinh thần học thuật và khát vọng cống hiến của thế hệ y khoa mới.Tiết mục văn nghệ của trường.Các đại biểu và tân thủ khoa chụp ảnh sau lễ khai giảng.Phát biểu tại buổi lễ, ThS.BS Nguyễn Đức Trung (Phó Giám đốc bệnh viện An Bình) chia sẻ: "Trong...
TP.HCM giảm gần một nửa số lượng hiệu trưởng, hiệu phó sau sắp xếp trường học

TP.HCM giảm gần một nửa số lượng hiệu trưởng, hiệu phó sau sắp xếp trường học

calendar-icon 08/09/26 17:08
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sau khi sắp xếp lại mạng lưới trường công lập, TP.HCM dự kiến giảm 2.745 vị trí hiệu trưởng, hiệu phó, tương đương 46,7%. Nhân sự dôi dư sẽ được tính toán điều chuyển trong bối cảnh thành phố vẫn thiếu khoảng 1.000 vị trí chuyên môn. Việc tổ chức lại hệ thống trường công lập đang tạo ra thay đổi đáng kể về quy mô bộ máy quản lý giáo dục tại TP.HCM. Theo ông Nguyễn Tấn Phát, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, số cán bộ quản lý gồm hiệu trưởng, hiệu phó dự kiến giảm 2.745 người sau quá trình sắp xếp, tương đương 46,7%. Con số này cao gần gấp đôi so với phương án được ngành giáo dục thành phố dự kiến trước đó. Hồi giữa tháng 8, Sở Giáo dục và Đào tạo ước tính việc sắp xếp sẽ tác động đến khoảng 465 hiệu trưởng và 930 hiệu phó. Tuy nhiên, khi phương án tổ chức lại mạng lưới trường học được triển khai cụ thể, số vị trí quản lý cần cắt giảm tăng lên đáng kể. Nguyên nhân chủ yếu đến...
Tổ trưởng chuyên môn - tránh tình trạng 'hữu danh vô thực'

Tổ trưởng chuyên môn - tránh tình trạng 'hữu danh vô thực'

calendar-icon 29/11/25 10:00
Theo Giáo dục thời đại - Tổ chuyên môn được ví là “xương sống” của hoạt động dạy học, nơi triển khai chương trình và bảo đảm chất lượng. Ảnh minh họa INT. Tổ trưởng và tổ phó gánh trách nhiệm điều phối, hỗ trợ giáo viên và xử lý nhiều nhiệm vụ kiêm nhiệm. Tuy nhiên, phụ cấp hiện nay còn thấp, chưa tương xứng với áp lực công việc. Tổ trưởng, tổ phó chuyên môn là người trực tiếp xây dựng kế hoạch năm học, triển khai chuyên đề, đánh giá giờ dạy, hỗ trợ giáo viên mới, tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi, theo dõi hồ sơ, báo cáo định kỳ và giải quyết các phát sinh trong quá trình thực hiện chương trình. Nhiều nhiệm vụ mang tính quản lý nhưng họ vẫn thuộc diện giáo viên đứng lớp, nghĩa là công việc và trách nhiệm gấp đôi. Trong bối cảnh đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, yêu cầu về chuyên môn ngày càng cao: Tích hợp liên môn, đánh giá phẩm chất - năng lực, số hóa học liệu, đổi mới kiểm tra - đánh giá… Tổ chuyên môn chính là đơn...