Tuyển sinh đầu cấp sau hợp nhất: Nơi cư trú làm trọng tâm

calendar-icon 12/12/25 08:08
Tác giả: Hồ Phúc

Theo Giáo dục thời đại - Kỳ tuyển sinh đầu cấp năm học 2026 - 2027 sẽ là mùa tuyển sinh đầu tiên sau khi TPHCM hợp nhất cùng Bình Dương và Bà Rịa - Vũng Tàu, với toàn bộ quy trình thực hiện trực tuyến, liên thông dữ liệu ngành.

Học sinh Trường Tiểu học Thạnh An (xã Thạnh An) tựu trường năm học mới. Ảnh: NTCC

Phương thức phân tuyến theo nơi cư trú kết hợp bản đồ GIS tiếp tục được áp dụng, bảo đảm minh bạch, thuận lợi và học sinh được học gần nơi sinh sống.

Học sinh được học gần nhà

Sau sáp nhập, TPHCM trở thành hệ thống giáo dục lớn nhất cả nước với gần 2,6 triệu học sinh và hơn 3.500 cơ sở giáo dục, trải dài trên nhiều loại hình địa bàn từ đô thị, nông thôn đến xã đảo. Trước quy mô rộng và đặc thù mới, ngành GD-ĐT xác định chuyển đổi số là giải pháp trọng tâm bảo đảm tuyển sinh thông suốt, minh bạch và bình đẳng. Với quy mô mới, để công tác tuyển sinh đầu cấp năm học 2026 - 2027 đảm bảo thông suốt, công khai, minh bạch và đảm bảo quyền lợi cho học sinh, ngành GD-ĐT xác định, chuyển đổi số tiếp tục được triển khai áp dụng trong mọi khâu của công tác tuyển sinh đầu cấp.

Công tác tuyển sinh đầu cấp được TPHCM triển khai hoàn toàn bằng hình thức trực tuyến trên trang tuyển sinh đầu cấp của thành phố tại địa chỉ: https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn từ khâu đăng ký tuyển sinh, tra cứu kết quả cho đến xác nhận nhập học. Việc tuyển sinh được thực hiện dựa trên tiêu chí chính là căn cứ vào Nơi ở hiện tại của học sinh theo VNeID của phụ huynh, đồng thời kết hợp bản đồ số GIS, đảm bảo học sinh được học trường gần nhà chứ không phân bổ theo địa giới hành chính phường.

Theo lãnh đạo Sở GD&ĐT TPHCM, để xây dựng kế hoạch tuyển sinh đầu cấp năm học 2026 - 2027, đơn vị đã yêu cầu tất cả trường học phải thực hiện việc rà soát, cập nhật đầy đủ thông tin về cơ sở vật chất, diện tích, đất, các loại phòng... Trong đó, lưu ý đối với loại phòng sử dụng chung cho nhiều cấp học, phải báo cáo vào cấp học duy nhất, không báo trùng lặp vào cấp học khác; ưu tiên báo cáo vào cấp học cao nhất hoặc cấp học sử dụng nhiều nhất. Sở GD&ĐT thành phố cũng đề nghị nhập tổng số diện tích tất cả các loại phòng chia theo cấp học.

Sau khi rà soát, các trường phải thực hiện báo cáo chính xác, nhập đầy đủ thông tin vào hệ thống cơ sở dữ liệu của ngành GD-ĐT TPHCM. Hiệu trưởng chịu trách nhiệm kiểm tra tính chính xác của các báo cáo, dữ liệu thống kê. Thông tin về cơ sở vật chất, diện tích cập nhật trên hệ thống dữ liệu là một trong những cơ sở để xem xét, quyết định chỉ tiêu tuyển sinh năm học 2026 - 2027 của trường.

Được biết, việc thực hiện trong tuyển sinh đầu cấp theo hình thức trực tuyến, kết hợp bản đồ GIS và thông tin “nơi ở hiện tại” của học sinh được TPHCM triển khai từ năm học 2023 - 2024 chính là tiền đề để TP tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số trong công tác tuyển sinh đầu cấp sau sáp nhập từ năm học 2026 - 2027.

Ông Hồ Tấn Minh - Chánh Văn phòng Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, trong nhiều năm qua, công tác tuyển sinh đầu cấp của thành phố luôn được chuẩn bị kỹ lưỡng, đặc biệt chú trọng đến các nhóm đối tượng đặc thù như học sinh ở khu vực giáp ranh, con em công nhân hay gia đình có hoàn cảnh khó khăn. Trong quá trình phân tuyến, yếu tố học gần nhà luôn được ưu tiên nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh và phụ huynh trong việc đi lại.

“Việc ứng dụng bản đồ GIS đã giúp các địa phương linh hoạt hơn trong phân bổ học sinh, thay thế cách xét tuyển cứng nhắc theo hộ khẩu trước đây. Nhờ đó, học sinh được học ở trường gần nơi cư trú, phụ huynh thuận tiện đưa đón, và quá trình tuyển sinh đảm bảo tính minh bạch, tạo được sự đồng thuận và hài lòng cao từ xã hội”, ông Minh cho hay.

Học sinh TPHCM tham gia kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm 2025. Ảnh: Minh Anh

Công khai, minh bạch

Theo Sở GD&ĐT TPHCM công bố, thông tin kế hoạch tuyển sinh đầu cấp năm học 2026 - 2027 sẽ chính thức bắt đầu từ ngày 1/1/2026 với 4 giai đoạn. Giai đoạn 1 từ ngày 1/1 đến 28/2/2026, rà soát và đánh giá. Ở giai đoạn này sẽ thực hiện thống kê dữ liệu học sinh toàn thành phố; đánh giá năng lực tiếp nhận hồ sơ của các cơ sở giáo dục, từ đó xây dựng chỉ tiêu tuyển sinh chi tiết; giai đoạn 2 từ ngày 1/2 đến 31/3/2026, Sở GD&ĐT TPHCM sẽ xây dựng dự thảo kế hoạch tuyển sinh các cấp; lấy ý kiến các bên liên quan và ban hành kế hoạch chính thức; giai đoạn 3 từ ngày 31/3 đến 31/5/2026, triển khai và tổ chức, thực hiện tuyên truyền và phổ biến kế hoạch, tiếp nhận hồ sơ đăng ký dự thi, chuẩn bị cơ sở vật chất; giai đoạn 4 từ ngày 1/6 đến 31/8/2026, tổ chức thi và giám sát. TPHCM sẽ tổ chức các kỳ thi, tuyển sinh; giám sát và đánh giá kết quả, tổng kết và rút kinh nghiệm.

Theo ông Nguyễn Văn Phong - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM, trong công tác tuyển sinh các lớp đầu cấp từ năm học 2026 - 2027, UBND phường, xã, đặc khu và các trường thực hiện nghiêm kế hoạch do UBND thành phố phê duyệt. Đồng thời phối hợp với Sở GD&ĐT TPHCM thực hiện thống nhất quy trình tuyển sinh trực tuyến toàn thành phố. Cùng đó thực hiện việc phân bổ học sinh chính xác, khoa học; giảm thiểu sai sót, nâng cao tính chuyên nghiệp, công khai, minh bạch.

Trong đó, UBND phường, xã, đặc khu chịu trách nhiệm xác thực nơi cư trú; tuyên truyền, hướng dẫn phụ huynh đăng ký tuyển sinh trực tuyến; bảo đảm tất cả học sinh trong độ tuổi đi học phải có mã định danh cá nhân, được khai báo đầy đủ thông tin trên hệ thống cơ sở dữ liệu ngành và được cập nhật dữ liệu chính xác. UBND phường, xã, đặc khu phối hợp chặt chẽ với Sở GD&ĐT TPHCM trong việc thực hiện rà soát, thống kê đầy đủ, chính xác số lượng trẻ em, học sinh trong độ tuổi tuyển sinh các lớp đầu cấp trên địa bàn và tuyển sinh địa bàn lân cận...

Toàn bộ quy trình tuyển sinh phải đảm bảo công bằng, khách quan, công khai và minh bạch, không để xảy ra tiêu cực, can thiệp trái quy định. Sở GD&ĐT TPHCM yêu cầu các đơn vị bảo mật tuyệt đối thông tin cá nhân của học sinh và phụ huynh, trường hợp vi phạm phải chịu trách nhiệm theo quy định. Đặc biệt, địa phương không yêu cầu phụ huynh cung cấp hồ sơ hoặc giấy tờ bổ sung nếu thông tin đã được xác thực trên hệ thống VNeID, trừ trường hợp cần đối chiếu hoặc theo quy định pháp luật.

Ông Nguyễn Bảo Quốc - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM, đối với kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, dự kiến sẽ kết hợp cả 2 hình thức xét tuyển và thi tuyển để phù hợp với thực tế. Cụ thể, hình thức xét tuyển lớp 10 trường THPT công lập sẽ thực hiện ở một số khu vực đặc thù. Những trường THPT công lập ở khu vực còn lại sẽ tuyển sinh lớp 10 bằng hình thức thi tuyển với 3 môn Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ. Việc này nhằm giữ sự ổn định, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh và các nhà trường sau khi sáp nhập 3 địa phương.

Bài viết liên quan

 3 học sinh Bắc Ninh góp mặt tại APMO 2026

3 học sinh Bắc Ninh góp mặt tại APMO 2026

calendar-icon 04/03/26 11:45
Theo Giáo dục thời đại - Trong số 22 thí sinh toàn quốc tham dự APMO 2026, Bắc Ninh vinh dự có 3 thí sinh (Trương Thanh Xuân, Nguyễn Đức Hiển và Đỗ Anh Đức).  Từ trái sang phải: Trương Thanh Xuân, Nguyễn Đức Hiển và Đỗ Anh Đức. APMO là cuộc thi toán uy tín khu vực được tổ chức từ năm 1989 với khoảng 30 quốc gia, vùng lãnh thổ tham dự nhằm phát hiện, bồi dưỡng các tài năng toán học trẻ, đồng thời thúc đẩy hợp tác quốc tế giữa các quốc gia trong khu vực. Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán (VIASM) - đơn vị được Bộ GD&ĐT giao chủ trì, tuyển chọn học sinh dự thi APMO đã công bố danh sách 22 thí sinh của Việt Nam tham dự Kỳ thi năm 2026. Đây là những thí sinh xuất sắc nhất trong số gần 50 thí sinh đang ôn luyện vòng 2, chuẩn bị dự thi chọn đội tuyển Việt Nam tham dự Olympic Toán quốc tế năm 2026 vào cuối tháng 3/2026. Trong số 22 thí sinh toàn quốc tham dự APMO 2026, Bắc Ninh vinh dự có 3 thí sinh:...
Khát vọng vươn tầm tri thức của những học sinh dân tộc thiểu số

Khát vọng vươn tầm tri thức của những học sinh dân tộc thiểu số

calendar-icon 01/12/25 08:15
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều học sinh Trường PTDTNT tỉnh Đồng Nai đặt quyết tâm cao trong học tập, sau này quay trở lại trường dạy kiến thức cho học sinh dân tộc. Học sinh Trường PTDTNT tỉnh Đồng Nai đọc sách tại thư viện. Ảnh: NTCC. Đầu tư cơ sở vật chất Trường phổ thông Dân tộc nội trú (PTDTNT) tỉnh Đồng Nai, đặt tại xã Hưng Thịnh được đưa vào hoạt động từ năm 1993, trên hiện trạng cơ sở vật chất của Trường Nông nghiệp tỉnh. Trường có nhiệm vụ nuôi dạy con em của đồng bào dân tộc trên địa bàn tỉnh Đồng Nai, đặc biệt là các dân tộc bản địa. Trường cũng là nơi đào tạo nguồn nhân lực cán bộ cho địa phương và thực hiện chế độ phát triển mọi mặt cho đồng bào dân tộc. Trải qua hơn 30 năm hoạt động, đến nay trường đã đào tạo 31 khóa, với hơn 3.000 học sinh là con em của 25 đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn. Về chế độ, hàng tháng các em được nhận 1,4 triệu đồng hỗ trợ từ Trung ương và 400.000 đồng...
Những nỗ lực thầm lặng nâng bước học sinh dân tộc thiểu số vùng khó

Những nỗ lực thầm lặng nâng bước học sinh dân tộc thiểu số vùng khó

calendar-icon 27/11/25 14:00
Theo Giáo dục thời đại - Những thay đổi trong cơ sở vật chất và dạy học giúp trường Tả Sử Choóng trở thành nơi nâng bước ước mơ cho học sinh dân tộc thiểu số.Niềm vui của các em học sinh tiểu học tại Trường PTDTBT TH & THCS Tả Sử Choóng khi được ăn bắp rang bơ. Ảnh: BCVNTrong những năm gần đây, việc đầu tư cho các trường phổ thông dân tộc nội trú (PTDTNT), trường phổ thông dân tộc bán trú (PTDTBT) và các cơ sở có học sinh ở lại bán trú ngày càng được quan tâm sâu sắc.Đây không chỉ là nhiệm vụ chiến lược nhằm thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa miền núi - miền xuôi, mà còn góp phần tạo cơ hội học tập công bằng cho con em đồng bào dân tộc thiểu số.Những chủ trương đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, hạ tầng chuyển đổi số đang tạo ra bước chuyển biến rõ nét cho các nhà trường vùng khó, trong đó có Trường Phổ thông dân tộc bán trú TH & THCS Tả Sử Choóng (xã Nậm Dịch, tỉnh Tuyên Quang).Tập trung đầu tư và...