Tuyên Quang tiếp nhận, tuyển dụng 488 viên chức giáo dục

calendar-icon 16/01/26 10:46
Tác giả: Đức Hạnh

Theo Giáo dục thời đại - Theo kế hoạch, tỉnh Tuyên Quang sẽ hoàn thành tiếp nhận, tuyển dụng 488 viên chức giáo dục trong tháng 5/2026.

Kế hoạch nhằm bổ sung kịp thời đội ngũ giáo viên trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang.

Ngày 15/1, UBND tỉnh Tuyên Quang ban hành Quyết định phê duyệt Kế hoạch tuyển dụng, tiếp nhận vào viên chức sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang năm 2025, với tổng số 488 chỉ tiêu, nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục trên địa bàn.

Theo quyết định, việc tuyển dụng được thực hiện theo hai hình thức "tiếp nhận vào viên chức" và "xét tuyển viên chức".

Cụ thể, 144 chỉ tiêu tiếp nhận vào viên chức theo quy định tại Nghị định số 115 (được sửa đổi, bổ sung), trong đó có 3 chỉ tiêu dành cho người dân tộc thiểu số (dân tộc Mông), phân bổ ở các cấp học: mầm non 45 chỉ tiêu, tiểu học 62 chỉ tiêu, trung học cơ sở 36 chỉ tiêu và trung học phổ thông 1 chỉ tiêu.

Bên cạnh đó, tỉnh tuyển dụng 344 chỉ tiêu bằng hình thức xét tuyển, áp dụng cho tất cả các cấp học, gồm: mầm non 44 chỉ tiêu; tiểu học 65 chỉ tiêu; trung học cơ sở 102 chỉ tiêu; trung học phổ thông và giáo dục thường xuyên 133 chỉ tiêu. Chi tiết về vị trí việc làm, tiêu chuẩn và điều kiện tuyển dụng được quy định cụ thể tại các biểu kèm theo kế hoạch.

Về điều kiện, tiêu chuẩn đăng ký dự tuyển, người dự tuyển phải đáp ứng đầy đủ các quy định của Luật Viên chức và các văn bản pháp luật liên quan; có trình độ chuyên môn, ngành đào tạo phù hợp với vị trí việc làm. Đối với tiếp nhận vào viên chức, đối tượng là những người có từ 5 năm công tác trở lên trong các cơ sở giáo dục công lập, đáp ứng đủ tiêu chuẩn theo quy định hiện hành.

Kỳ xét tuyển viên chức được tổ chức theo 2 vòng. Vòng 1 kiểm tra điều kiện dự tuyển thông qua hồ sơ đăng ký; vòng 2 thi môn nghiệp vụ chuyên ngành, hình thức và nội dung thi căn cứ vào yêu cầu của từng vị trí việc làm, bảo đảm đánh giá đúng năng lực, kỹ năng nghề nghiệp của người dự tuyển.

UBND tỉnh Tuyên Quang giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì xây dựng kế hoạch chi tiết, tổ chức tuyển dụng bảo đảm công khai, minh bạch, đúng quy định; đồng thời phối hợp với các cơ quan liên quan thực hiện công tác thông tin, tuyên truyền về kỳ tuyển dụng. Sở Nội vụ tham mưu thành lập Ban Giám sát, theo dõi, kiểm tra quá trình tuyển dụng; Sở Tài chính bảo đảm kinh phí tổ chức thực hiện.

Thời gian tổ chức tuyển dụng, tiếp nhận viên chức hoàn thành trong tháng 5/2026.

Việc phê duyệt kế hoạch tuyển dụng viên chức giáo dục năm 2025 được kỳ vọng sẽ góp phần bổ sung kịp thời đội ngũ giáo viên, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang.

Bài viết liên quan

Phát huy AI trong lớp học không biên giới

Phát huy AI trong lớp học không biên giới

calendar-icon 30/01/26 09:21
Theo Giáo dục thời đại - Việc ứng dụng công nghệ thông tin, nhất là trí tuệ nhân tạo (AI), đang mở ra những hướng đi mới cho dạy và học giáo dục vùng cao Tây Bắc. Học sinh Trường PTDTBT Tiểu học Hoang Thèn, xã Khổng Lào (Lai Châu) tương tác với bài học nhờ bài giảng có sử dụng AI. Trong đó, mô hình “lớp học không biên giới” được xem là một giải pháp hiệu quả, góp phần từng bước thu hẹp khoảng cách giáo dục. Xóa nhòa rào cản địa lý Những năm gần đây, nhiều cơ sở giáo dục tại Lào Cai đã mạnh dạn triển khai các lớp học kết nối, lớp học không biên giới thông qua nền tảng trực tuyến. Chỉ với chiếc máy tính kết nối Internet, học sinh vùng cao có thể tham gia học chung với học sinh ở các địa phương khác trong nước, thậm chí kết nối với học sinh và giáo viên ở nước ngoài. Thông qua các lớp học này, học sinh không chỉ được tiếp cận kiến thức mới, phương pháp học tập hiện đại mà còn có cơ hội giao lưu văn hóa,...
Mầm non - trọng tâm đổi mới giáo dục: Đào tạo giáo viên trong bối cảnh mới

Mầm non - trọng tâm đổi mới giáo dục: Đào tạo giáo viên trong bối cảnh mới

calendar-icon 15/12/25 08:18
Theo Giáo dục thời đại - Đào tạo giáo viên mầm non đang đứng trước yêu cầu đổi mới toàn diện, từ chương trình, phương pháp giảng dạy, thực hành nghề đến chuẩn năng lực, nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển trong bối cảnh mới. Thí sinh thi năng khiếu trong kỳ tuyển sinh vào Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương. Đổi mới toàn diện hoạt động đào tạo TS Trịnh Thị Xim - Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương, khẳng định: Giáo dục mầm non là bậc học nền tảng trong hệ thống giáo dục quốc dân, giữ vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển toàn diện nhân cách con người. Chất lượng giáo dục mầm non phụ thuộc chủ yếu vào đội ngũ giáo viên – những người trực tiếp nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ. Họ chính là lực lượng nòng cốt biến các mục tiêu chăm sóc, giáo dục trẻ thành hiện thực, quyết định chất lượng và hiệu quả giáo dục. Theo TS Trịnh Thị Xim, bồi dưỡng phẩm chất đạo đức và năng lực nghề nghiệp cho sinh viên ngành Giáo dục...
Chung tay phòng chống tai nạn thương tích trong trường học

Chung tay phòng chống tai nạn thương tích trong trường học

calendar-icon 06/01/26 09:57
Theo Giáo dục thời đại - Trong bối cảnh hiện nay, việc trang bị các kiến thức, kỹ năng phòng chống tai nạn thương tích trong trường học cho học sinh là vô cùng quan trọng. Các em học sinh cùng nhau tìm hiểu các kiến thức về phòng chống tai nạn thương tích trong trường học. Ngày 5/1, tại Trường THCS Chương Dương (phường Hồng Hà, Hà Nội), tập thể học sinh hai lớp 6A4 và 6N đã phối hợp tổ chức tiết sinh hoạt dưới cờ với chủ đề “Phòng chống tai nạn thương tích trong trường học”. Chương trình được xây dựng công phu, sáng tạo, kết hợp hài hòa giữa tuyên truyền kiến thức, kỹ năng sống và các hoạt động trải nghiệm hấp dẫn, thu hút sự tham gia tích cực của học sinh toàn trường. Mở đầu chương trình là phần khởi động đầy lôi cuốn với tiểu phẩm ngắn do học sinh hai lớp thể hiện. Thông qua hình thức sân khấu hóa gần gũi, các em đã khéo léo dẫn dắt về chủ đề sinh hoạt, tạo không khí hào hứng. Tiếp nối là trò chơi diễn tả hành động, nơi học...