Tuổi trẻ TPHCM với khát vọng cống hiến

calendar-icon 21/01/26 09:51
Tác giả: Khánh Vy - Yến Nhi

Theo Giáo dục thời đại - Giới trẻ TPHCM tự hào bản sắc, vững vàng nội lực để chủ động kiến tạo những giá trị mới cho cộng đồng. 

Lê Nguyễn Quỳnh Như đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt tiêu biểu” cấp Đại học Quốc gia 2025. Ảnh: NVCC.

Niềm tự hào bản sắc

Phương châm "Đoàn kết – Dân chủ – Kỷ cương – Đột phá – Phát triển" của Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng được giới trẻ TPHCM đón nhận và cụ thể hóa trong quá trình rèn luyện, phát triển bản thân.

Lê Nguyễn Quỳnh Như - sinh viên năm 3, ngành Truyền thông đa phương tiện, đồng thời là Bí thư Đoàn khoa Báo chí và Truyền thông, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM) chia sẻ, việc được tiếp cận với môi trường giáo dục tại TPHCM là một lợi thế đặc biệt.

"Chúng em được học tập, rèn luyện và phát triển bản thân trong điều kiện đầy đủ, năng động, sáng tạo và cởi mở. Chỉ cần có tinh thần cầu tiến, không ngừng học hỏi và hoàn thiện bản thân, TPHCM luôn sẵn sàng mở ra nhiều cơ hội cho những người trẻ", nữ sinh bày tỏ.

Quỳnh Như cùng nhiều thành tích tự hào. Ảnh: NVCC.

Nguyễn Minh Trí - sinh viên năm 2, ngành Thiết kế Công nghiệp, Trường Đại học Kiến trúc TPHCM cũng có góc nhìn tương tự, được sinh ra và lớn lên tại trung tâm kinh tế lớn nhất cả nước, Trí cảm nhận rõ rệt về tiềm lực và cơ hội rộng mở mà nơi đây đem lại.

Nam sinh nhìn nhận trách nhiệm của người trẻ không phải là thứ đao to búa lớn, mà chỉ cần hoàn thành tốt vai trò trong lĩnh vực mà mình theo đuổi.

Trong Dự thảo Báo cáo chính trị trình Đại hội lần thứ XIV, nội hàm "tự cường" được xác định là chìa khóa để hội nhập quốc tế toàn diện và nâng cao vị thế Việt Nam trên trường quốc tế.

Điểm mới quan trọng ấy được Minh Trí nhận thức là sự kế thừa từ lịch sử dân tộc, khi tinh thần tự cường từng là sức mạnh để cha ông giành lại độc lập non sông.

Chính vì vậy, Trí tự nhủ rằng, em sẽ liên tục tìm tòi những cái mới, cách riêng trong chuyên môn về nghệ thuật, thiết kế.

"Em không ngừng tham khảo tư duy nghệ thuật quốc tế và em muốn kết hợp chúng để tôn vinh các chất liệu văn hóa - lịch sử của dân tộc mình", Trí nói.

Nguyễn Minh Trí là một sinh viên năng động tại Trường Đại học Kiến trúc TPHCM. Ảnh: NVCC.

Ở một góc độ khác, Quỳnh Như đặt việc nhận thức giá trị bản thân cũng là một mục tiêu quan trọng.

"Khi hiểu mình là ai, đâu là điểm mạnh, điểm hạn chế, mỗi người trẻ sẽ có ý thức chủ động học tập, trau dồi kiến thức, tư duy và kỹ năng để nâng cao năng lực toàn diện”, Như cho hay.

Hiện nay, sinh viên có nhiều điều kiện thuận lợi để tăng cường kết nối, giao lưu với nước bạn với các chương trình trao đổi sinh viên, hoạt động ngoại khóa, nghiên cứu khoa học liên quốc gia…

Qua đó, Lê Nguyễn Quỳnh Như bày tỏ mong muốn mỗi người trẻ sẽ là một “đại sứ”, quảng bá hình ảnh con người Việt Nam văn minh, hiện đại ngay trong chính đời sống và quá trình học tập, làm việc của mình.

Hai con đường, một lý tưởng cống hiến

Sống trong nhịp đập không ngừng của một đô thị đặc biệt như TPHCM, người trẻ không chỉ đón nhận cơ hội mà còn phải đối diện những đòi hỏi khắt khe.

Thay vì gục ngã, nhiều sinh viên biến áp lực ấy thành động lực để dấn thân và cống hiến theo cách riêng.

Hành trình của Võ Ngọc Minh Anh - sinh viên năm 4, ngành Khoa học dữ liệu, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia TPHCM) và Nguyễn Thị Ngọc Hân – sinh viên năm 3, ngành Kế toán Doanh nghiệp, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng, là hai minh chứng sinh động cho điều đó.

"TPHCM là một môi trường vừa rộng mở vừa đòi hỏi rất cao. Chính điều đó thôi thúc em không ngừng nỗ lực. Thành phố này chuyển động nhanh, nhiều cơ hội nhưng cũng không chờ đợi ai, nên nếu người trẻ không chủ động học hỏi và dấn thân thì rất dễ bị bỏ lại phía sau", Minh Anh chia sẻ.

Võ Ngọc Minh Anh là Công dân trẻ tiêu biểu TPHCM. Ảnh: NVCC.

Cống hiến của sinh viên ngày nay không chỉ dừng ở thái độ mà được cụ thể hóa bằng dự án, chương trình có tác động thực tiễn.

Việc tham gia AIoT Lab Việt Nam - phòng thí nghiệm thuộc Đại học Quốc gia TPHCM và xây dựng chatbot tư vấn mỹ phẩm tiếng Việt theo mô hình RAG khiến Minh Anh cảm nhận rằng, mỗi dự án nhỏ được thực hiện chính là một viên gạch góp phần xây dựng tương lai số bền vững cho Việt Nam.

"Dự án này cho em bài học rất lớn, công nghệ chỉ thật sự có ý nghĩa khi giải quyết được nhu cầu thật của con người. Trong quá trình phát triển, em nhận ra rằng độ chính xác của thuật toán là chưa đủ. AI còn cần sự thấu hiểu ngữ cảnh, cảm xúc và văn hóa của người Việt", Minh Anh tâm sự.

Với Ngọc Hân, Hân nhìn nhận nơi đây từ một góc độ khác. TPHCM không chỉ là trung tâm kinh tế - văn hóa năng động mà còn là môi trường giàu cơ hội để tuổi trẻ học tập, rèn luyện thông qua các phong trào hành động cách mạng.

"Chính không khí sôi nổi, tinh thần đổi mới và sự lan tỏa mạnh mẽ của các hoạt động Đoàn - Hội, phong trào thanh niên, sinh viên tại TPHCM đã trở thành động lực thôi thúc em không ngừng phấn đấu, vừa hoàn thiện bản thân, vừa tích cực đóng góp cho cộng đồng và xã hội", nữ sinh bộc bạch.

Ngọc Hân còn chọn cách khẳng định giá trị bản thân thông qua những bước chân tình nguyện. Trong vai trò Phó Chủ tịch Hội Sinh viên Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng, nữ sinh trực tiếp tổ chức và cùng đồng đội thực hiện nhiều hoạt động ý nghĩa tại địa phương. Từ chăm lo, sinh hoạt hè cho thiếu nhi, đến dọn dẹp vệ sinh môi trường, góp phần nhỏ vào công cuộc xây dựng nông thôn mới.

Thông qua quá trình đó, em rèn luyện được tác phong làm việc có kế hoạch, tinh thần trách nhiệm và kỹ năng phối hợp trong tập thể.

Bên cạnh đó, qua chương trình "Tiếp sức mùa thi", việc hỗ trợ thí sinh và phụ huynh đã giúp Hân thấm thía hơn ý nghĩa của sự đồng hành và tinh thần phục vụ cộng đồng của tuổi trẻ. Chính những việc làm tuy giản dị, xuất phát từ tinh thần tình nguyện và sự sẻ chia, lại có thể tạo ra những giá trị tích cực, thiết thực cho cộng đồng và xã hội

Ngọc Hân nhận giải Sao Tháng Giêng năm 2025. Ảnh: NVCC.

Chào mừng Đại hội XIV của Đảng, những người trẻ này xác lập "bộ từ khóa" để định hướng hành động.

Minh Anh cho hay, đó là "Học hỏi - Dấn thân - Phụng sự". Trong đó, học hỏi là nền tảng để làm chủ công nghệ toàn cầu, dấn thân là bước đưa tri thức vào thực tiễn và phụng sự là mục tiêu cuối cùng để công nghệ trở nên hữu ích hơn với người dân.

Để hành trình cống hiến ấy thêm vững vàng, không thể không nhắc đến những ngọn đuốc đã thắp lửa cho thế hệ trẻ.

"Đó là sự tận tâm của thầy cô, các anh chị hướng dẫn và cảm giác hạnh phúc khi sản phẩm được người dùng đón nhận. Tất cả củng cố niềm tin rằng nếu người trẻ được trao cơ hội và làm việc nghiêm túc, họ hoàn toàn có thể tạo ra giá trị đột phá", Minh Anh nhấn mạnh.

Ngọc Hân cùng Chủ tịch Chủ tịch Hội Sinh viên Trường Cao đẳng Cao Thắng - người truyền động lực cho nữ sinh. Ảnh: NVCC.

Còn Ngọc Hân, em lựa chọn ba từ "Học tập - Chủ động - Trách nhiệm". Hân giải thích rằng, học tập không chỉ là kiến thức giảng đường mà còn là kỹ năng thích nghi. Sự chủ động thể hiện ở việc mạnh dạn đăng ký đảm nhận nhiệm vụ, dấn thân vào những lĩnh vực xã hội cần.

Còn trách nhiệm là thước đo giá trị của mỗi người trẻ đối với bản thân và cộng đồng. Từ những việc nhỏ như sống kỷ luật đến tổ chức các hoạt động lớn, nữ sinh luôn nỗ lực lan tỏa lối sống tích cực trong sinh viên.

Bên cạnh đó, với Ngọc Hân, nguồn cảm hứng lớn nhất đến từ Chủ tịch Hội Sinh viên trường. Đó là một người thầy, người anh là Đảng viên từ năm 18 tuổi.

"Từ phong cách làm việc khoa học, tinh thần trách nhiệm cao đến sự tâm huyết với phong trào, thầy đã giúp em hiểu rằng, khi người cán bộ trẻ có lý tưởng rõ ràng, biết sống vì tập thể, vì cộng đồng và dám nhận việc khó, thì những giá trị tốt đẹp sẽ được lan tỏa mạnh mẽ và bền vững trong sinh viên", nữ sinh bày tỏ.

Bài viết liên quan

 APAIE 2026: Dấu ấn Việt Nam trên bản đồ quốc tế

APAIE 2026: Dấu ấn Việt Nam trên bản đồ quốc tế

calendar-icon 10/03/26 08:51
Theo Giáo dục thời đại - Tham dự Hội nghị và Triển lãm Giáo dục Quốc tế châu Á - Thái Bình Dương (APAIE) 2026 tại Hồng Kông (Trung Quốc), các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam đã để lại nhiều dấu ấn và kỷ niệm đáng nhớ.  Đại diện đoàn công tác Đại học Kinh tế TPHCM (UEH) tham dự APAIE 2026. Ảnh: UEH Từ những cuộc gặp gỡ học thuật, xúc tiến ký kết hợp tác đến niềm tự hào khi lá cờ Việt Nam xuất hiện bên cạnh các quốc gia trên bản đồ giáo dục toàn cầu, sự kiện mở ra thêm nhiều cơ hội kết nối và khẳng định vị thế của giáo dục đại học Việt Nam trong khu vực. Niềm tự hào khi lá cờ Việt Nam xuất hiện tại APAIE 2026 ThS Nguyễn Hoàng Thiên Thư - đại diện Trường Đại học Việt Đức (VGU), cho biết nhà trường tham dự APAIE 2026 với ba mục tiêu chính: Mở rộng mạng lưới đối tác chất lượng, phát triển hợp tác nghiên cứu và học hỏi mô hình quản trị đại học hiện đại. Theo đó, VGU không tiếp cận đối...
Những 'bông hoa đẹp' trong vườn hoa Giáo dục vùng Đất Mũi

Những 'bông hoa đẹp' trong vườn hoa Giáo dục vùng Đất Mũi

calendar-icon 20/11/25 14:20
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều giáo viên ở Cà Mau không ngại công tác ở những địa bàn khó khăn, cống hiến hết sức mình vì sự nghiệp “trồng người”.Một tiết dạy của cô Trần Thị My, giáo viên Trường THPT Bạc Liêu.15 năm miệt mài gieo chữ vùng đồng bào DTTSĐá Bạc là xã vùng sâu, vùng xa của tỉnh Cà Mau và là vùng có đông đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống. Trên địa bàn có Trường Phổ thông dân tộc nội trú Trung học cơ sở Danh Thị Tươi, ngôi trường gắn bó với cô Lý Hòa Ly suốt 15 năm qua. Cô Ly cũng là người dân tộc Khmer, sinh ra và lớn lên tại địa phương.“Sinh ra ở đây, hơn ai hết tôi hiểu rõ những khó khăn của học sinh, đặc biệt là các em dân tộc thiểu số. Vì vậy, ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường tôi đã nuôi ước mơ trở thành cô giáo, trở về địa phương công tác, đóng góp một phần công sức nhỏ bé của mình trong việc nâng cao trình độ dân trí cho con em trong vùng".Một tiết dạy của...
Thầy giáo vùng sâu hết lòng vì sự nghiệp ‘trồng người’

Thầy giáo vùng sâu hết lòng vì sự nghiệp ‘trồng người’

calendar-icon 19/11/25 17:45
Theo Giáo dục thời đại - Thầy Đặng Chí Giang (45 tuổi), giáo viên Trường THCS Chu Văn An (Cà Mau) là một tấm gương hết lòng vì sự nghiệp "trồng người".Thầy Đặng Chí Giang trên bục giảng.Tâm huyết với nghềSinh ra và lớn lên tại xã Hồng Dân, Cà Mau, từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, chàng trai trẻ Đặng Chí Giang đã có ước mơ trở thành giáo viên để được giảng dạy, giúp đỡ trò nghèo ngay tại địa phương. Vì thế, Chí Giang luôn chăm chỉ, nỗ lực, vượt khó vươn lên trong học tập.Năm 2003, sau khi tốt nghiệp Đại học Sư phạm, thầy Giang được phân công công tác tại Trường THCS Ninh Qưới (Hồng Dân, Bạc Liêu cũ), khi đó là vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.Sau 13 năm giảng dạy tại trường, thầy Giang được giới thiệu và trúng tuyển vào dạy các lớp theo mô hình chất lượng cao được ngành Giáo dục tỉnh Bạc Liêu khi đó thực hiện thí điểm với mục tiêu nâng cao hiệu quả công tác; phát hiện, bồi dưỡng những học sinh có tư chất thông...