Trang bị kỹ năng giúp học sinh tự bảo vệ mình trên môi trường mạng

calendar-icon 06/01/26 09:48
Tác giả: Đinh Chiến

Theo Giáo dục thời đại - Trước thực tế các thủ đoạn lừa đảo qua mạng ngày càng tinh vi, việc trang bị cho học sinh năng lực tự bảo vệ mình càng trở nên cấp thiết.

Học sinh Trường THCS Thái Phương giao lưu với diễn giả.

Sáng 5/1, Trường THCS Thái Phương (xã Tiên La, tỉnh Hưng Yên) phối hợp với Phòng Tham mưu Công an tỉnh tổ chức chuyên đề "Phòng chống bắt cóc online".

Buổi chuyên đề không chỉ cung cấp kiến thức pháp luật mà còn trang bị kỹ năng sử dụng mạng xã hội thông minh, trách nhiệm để tự bảo vệ mình trong môi trường mạng.

Tham dự chuyên đề có đại diện Phòng Tham mưu Công an tỉnh Hưng Yên, lãnh đạo UBND xã Tiên La và gần 700 cán bộ, giáo viên và học sinh Trường THCS Thái Phương.

Nhiều kiến thức bổ ích, thiết thực được chia sẻ tại chuyên đề.

Tại chuyên đề, thầy và trò trường THCS Thái Phương được Đại úy Đặng Thị Mai (Phòng Tham mưu Công an tỉnh Hưng Yên) tuyên truyền phổ biến các quy định của Luật An ninh mạng và các kỹ năng phòng chống tội phạm công nghệ cao.

Trọng tâm là giúp học sinh nhận diện các thủ đoạn lừa đảo phổ biến như giả mạo người nổi tiếng để dụ dỗ, ép buộc chia sẻ hình ảnh nhạy cảm hoặc tống tiền; nhận thức được tầm quan trọng của việc bảo vệ dữ liệu cá nhân (số điện thoại, tài khoản mạng xã hội...) và khuyến cáo tuyệt đối không cung cấp thông tin cho người lạ.

Em Nguyễn Thanh Mai, học sinh lớp 8A1 cho biết, sau khi tham gia chuyên đề, em nhận thức rõ hơn rằng không gian mạng tuy quen thuộc nhưng tiềm ẩn nhiều rủi ro nếu thiếu hiểu biết và kỹ năng.

“Chúng em xin trân trọng cảm ơn nhà trường đã tổ chức một chương trình đầy ý nghĩa, giúp chúng em biết cách nhận diện các tình huống nguy hiểm, bảo vệ thông tin cá nhân và chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ người thân, thầy cô khi cần thiết", Thanh Mai bày tỏ.

Gần 1.000 cán bộ, giáo viên và học sinh Trường THCS Thái Phương tham dự chuyên đề.

Bà Lê Thị Thúy Hường, Hiệu trưởng nhà trường nhấn mạnh, trước thực tế các thủ đoạn lừa đảo, dụ dỗ, khống chế tâm lý qua mạng ngày càng tinh vi, việc trang bị cho học sinh năng lực tự bảo vệ trở thành nhiệm vụ quan trọng của nhà trường, gia đình và xã hội.

“Chuyên đề hướng tới mục tiêu trang bị cho học sinh tư duy an toàn số chủ động, hành trang kỹ năng nhận diện, phòng tránh, cầu cứu đúng cách và bản lĩnh làm chủ không gian mạng trong quá trình học tập, giao tiếp và sinh hoạt trực tuyến”, Hiệu trưởng Trường THCS Thái Phương cho biết.

Bài viết liên quan

 Bắc Ninh phấn đấu đến năm 2028 hoàn thành phổ cập cho trẻ mầm non 3 - 5 tuổi

Bắc Ninh phấn đấu đến năm 2028 hoàn thành phổ cập cho trẻ mầm non 3 - 5 tuổi

calendar-icon 13/03/26 15:54
Theo Giáo dục thời đại - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi ký ban hành kế hoạch phổ cập GDMN cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2026 - 2030.  Ảnh minh họa. Mục tiêu của Kế hoạch nhằm đảm bảo phát triển ổn định, bền vững đối với GDMN; thu hút tất cả trẻ mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi trên địa bàn tỉnh đến trường/lớp; tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ mẫu giáo được tiếp cận GDMN và có cơ hội tiếp cận dịch vụ GDMN chất lượng; tạo nền tảng vững chắc cho công tác Phổ cập giáo dục Tiểu học trên địa bàn tỉnh. Cùng với đó, đảm bảo mục tiêu đạt chuẩn phổ cập GDMN cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi theo lộ trình, phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội của địa phương; bảo đảm đủ các điều kiện về đội ngũ giáo viên, nhân viên, cơ sở vật chất trường, lớp học, đồ dùng, thiết bị dạy học theo quy định. Phấn đấu đến năm 2028, tỉnh Bắc Ninh hoàn thành Phổ cập GDMN...
 Ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông nội trú

Ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông nội trú

calendar-icon 11/03/26 18:46
Theo Giáo dục thời đại - Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông nội trú được Bộ GD&ĐT ban hành kèm Thông tư số 12/2026/TT-BGDĐT.  Cô giáo Lục Thị Lương, Hiệu trưởng Trường PTDTBT Tiểu học Cốc Pàng trao đổi với học sinh Điểm trường Chè Lếch. Ảnh: Quốc Tuân - Phạm Vũ. Quy chế này quy định nhiệm vụ, quyền hạn; cơ cấu tổ chức; quản lý hoạt động giáo dục; cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, giáo viên, nhân sự hỗ trợ giáo dục và học sinh; cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục; tài sản và tài chính; quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Trường phổ thông nội trú là trường chuyên biệt, được Nhà nước thành lập tại các xã/phường biên giới đất liền, nhằm thúc đẩy công bằng trong tiếp cận giáo dục đối với học sinh các xã biên giới, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, góp phần củng cố quốc phòng, an ninh. Trường phổ thông nội trú thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn theo quy định hiện hành tại Điều lệ trường phổ thông và các nhiệm...
Lan tỏa văn hóa đọc trong trường học thời chuyển đổi số

Lan tỏa văn hóa đọc trong trường học thời chuyển đổi số

calendar-icon 13/04/26 11:42
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành văn bản hướng dẫn các Sở Giáo dục và Đào tạo, cơ sở giáo dục đại học và cơ sở giáo dục nghề nghiệp tổ chức các hoạt động hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam lần thứ 5 năm 2026, nhằm lan tỏa phong trào đọc sách và hình thành thói quen đọc trong học sinh, sinh viên. Việc tổ chức các hoạt động hướng tới mục tiêu đẩy mạnh phong trào đọc sách trong học sinh, sinh viên, học viên, giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục; đồng thời xây dựng môi trường đọc thuận lợi, từng bước hình thành thói quen đọc và phát triển văn hóa đọc trong nhà trường, góp phần nâng cao phẩm chất, năng lực người học. Theo hướng dẫn, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu tăng cường vai trò của thư viện trong phát triển văn hóa đọc phục vụ học tập suốt đời; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong hoạt động thư viện, tạo điều kiện để người học tiếp cận...