Trang bị kỹ năng giúp học sinh tự bảo vệ mình trên môi trường mạng

calendar-icon 06/01/26 09:48
Tác giả: Đinh Chiến

Theo Giáo dục thời đại - Trước thực tế các thủ đoạn lừa đảo qua mạng ngày càng tinh vi, việc trang bị cho học sinh năng lực tự bảo vệ mình càng trở nên cấp thiết.

Học sinh Trường THCS Thái Phương giao lưu với diễn giả.

Sáng 5/1, Trường THCS Thái Phương (xã Tiên La, tỉnh Hưng Yên) phối hợp với Phòng Tham mưu Công an tỉnh tổ chức chuyên đề "Phòng chống bắt cóc online".

Buổi chuyên đề không chỉ cung cấp kiến thức pháp luật mà còn trang bị kỹ năng sử dụng mạng xã hội thông minh, trách nhiệm để tự bảo vệ mình trong môi trường mạng.

Tham dự chuyên đề có đại diện Phòng Tham mưu Công an tỉnh Hưng Yên, lãnh đạo UBND xã Tiên La và gần 700 cán bộ, giáo viên và học sinh Trường THCS Thái Phương.

Nhiều kiến thức bổ ích, thiết thực được chia sẻ tại chuyên đề.

Tại chuyên đề, thầy và trò trường THCS Thái Phương được Đại úy Đặng Thị Mai (Phòng Tham mưu Công an tỉnh Hưng Yên) tuyên truyền phổ biến các quy định của Luật An ninh mạng và các kỹ năng phòng chống tội phạm công nghệ cao.

Trọng tâm là giúp học sinh nhận diện các thủ đoạn lừa đảo phổ biến như giả mạo người nổi tiếng để dụ dỗ, ép buộc chia sẻ hình ảnh nhạy cảm hoặc tống tiền; nhận thức được tầm quan trọng của việc bảo vệ dữ liệu cá nhân (số điện thoại, tài khoản mạng xã hội...) và khuyến cáo tuyệt đối không cung cấp thông tin cho người lạ.

Em Nguyễn Thanh Mai, học sinh lớp 8A1 cho biết, sau khi tham gia chuyên đề, em nhận thức rõ hơn rằng không gian mạng tuy quen thuộc nhưng tiềm ẩn nhiều rủi ro nếu thiếu hiểu biết và kỹ năng.

“Chúng em xin trân trọng cảm ơn nhà trường đã tổ chức một chương trình đầy ý nghĩa, giúp chúng em biết cách nhận diện các tình huống nguy hiểm, bảo vệ thông tin cá nhân và chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ người thân, thầy cô khi cần thiết", Thanh Mai bày tỏ.

Gần 1.000 cán bộ, giáo viên và học sinh Trường THCS Thái Phương tham dự chuyên đề.

Bà Lê Thị Thúy Hường, Hiệu trưởng nhà trường nhấn mạnh, trước thực tế các thủ đoạn lừa đảo, dụ dỗ, khống chế tâm lý qua mạng ngày càng tinh vi, việc trang bị cho học sinh năng lực tự bảo vệ trở thành nhiệm vụ quan trọng của nhà trường, gia đình và xã hội.

“Chuyên đề hướng tới mục tiêu trang bị cho học sinh tư duy an toàn số chủ động, hành trang kỹ năng nhận diện, phòng tránh, cầu cứu đúng cách và bản lĩnh làm chủ không gian mạng trong quá trình học tập, giao tiếp và sinh hoạt trực tuyến”, Hiệu trưởng Trường THCS Thái Phương cho biết.

Bài viết liên quan

Nâng bước học trò dân tộc Chứt giữa đại ngàn

Nâng bước học trò dân tộc Chứt giữa đại ngàn

calendar-icon 09/12/25 09:58
Theo Thông Tấn Xã Việt Nam - Dưới chân dãy Giăng Màn, bản Rào Tre (xã Phúc Trạch) là nơi sinh sống của hơn 150 nhân khẩu đồng bào Chứt, một trong những cộng đồng dân tộc rất ít người ở tỉnh Hà Tĩnh. Từ lối sống hoang dã, tách biệt, đồng bào được lực lượng biên phòng và địa phương vận động định cư, ổn định đời sống. Từ đó, hành trình mang con chữ đến với trẻ em dân tộc Chứt bắt đầu, được viết nên bằng sự kiên trì của thầy, cô giáo, sự sát cánh của bộ đội biên phòng và sự hỗ trợ của nhiều tấm lòng hảo tâm. * Nỗ lực từng ngày của giáo viên nơi vùng khó Những buổi sáng ở Rào Tre thường bắt đầu sớm hơn bình thường. Không ít giáo viên Trường Tiểu học Hương Liên phải xuống tận bản đón học sinh, bởi nhiều em nhà xa, chưa biết đi xe đạp hoặc không có người thân đưa đón. Cô giáo Đinh Thị Hải Anh cho biết: “Một số cháu còn nhỏ nên chưa đi được xe, có em đi bộ lại hay trốn học hoặc sợ mưa...
Thi tốt nghiệp THPT 2026: Ổn định cấu trúc đề thi

Thi tốt nghiệp THPT 2026: Ổn định cấu trúc đề thi

calendar-icon 13/02/26 11:21
Theo Giáo dục thời đại - Không công bố đề minh họa Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Bộ GD&ĐT tiếp tục khẳng định định hướng ổn định trong ra đề. Học sinh lớp 12 TPHCM trong ngày tựu trường năm học 2025-2026. Ảnh minh họa: INT Ghi nhận tại các nhà trường cho thấy, việc giữ nguyên cấu trúc đề thi giúp giáo viên, học sinh yên tâm hơn, chủ động xây dựng kế hoạch dạy học, ôn tập theo chuẩn đầu ra của Chương trình GDPT 2018. Giảm áp lực, tăng tính chủ động Khẳng định tính hợp lý của việc ổn định cấu trúc đề thi, ông Lê Thành Phương - Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Huệ (Tuy Hòa, Đắk Lắk) cho rằng, điều này giúp học sinh không hoang mang, lo lắng trước sự thay đổi đột ngột, yên tâm vì định hướng đánh giá đã được xác lập từ năm trước. Các em kế thừa được kinh nghiệm ôn tập của khóa 2025 và tập trung vào việc học chắc kiến thức, rèn luyện kỹ năng thay vì chạy theo các dạng đề dự đoán. Tuy nhiên, ở một góc độ khác, một bộ...
Nâng cao năng lực quản lý chất lượng cho trường dân tộc nội trú và bán trú

Nâng cao năng lực quản lý chất lượng cho trường dân tộc nội trú và bán trú

calendar-icon 24/12/25 09:24
Theo Giáo dục thời đại - Xây dựng hệ thống quản trị chất lượng nội bộ là yếu tố then chốt giúp các trường dân tộc nội trú, bán trú duy trì và nâng cao hiệu quả giáo dục. Học viện tham gia khóa bồi dưỡng. Ngày 23/12, Học viện Quản lý Giáo dục tổ chức khai giảng khóa bồi dưỡng “Phát triển năng lực quản lý giáo dục cho cán bộ quản lý trường phổ thông dân tộc nội trú, phổ thông dân tộc bán trú theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp”. Đây là nhiệm vụ thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế – xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi năm 2025. Phát biểu tại buổi lễ, PGS.TS Phạm Văn Thuần – Giám đốc Học viện Quản lý Giáo dục cho biết, khóa bồi dưỡng nằm trong khuôn khổ Chương trình mục tiêu quốc gia giai đoạn 2021–2030. Năm 2025 là năm cuối của giai đoạn I, vì vậy việc hoàn thành các hoạt động bồi dưỡng trong tháng 12 có ý nghĩa quan trọng, tạo nền tảng cho giai đoạn tiếp theo (2026–2030). Theo lãnh...