TP.HCM xây dựng lộ trình sắp xếp trường công lập, hướng tới sử dụng hiệu quả nguồn lực giáo dục

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - TP.HCM đang xây dựng phương án sắp xếp mạng lưới trường công lập theo lộ trình nhiều giai đoạn, hướng tới tinh gọn bộ máy quản lý, sử dụng hiệu quả nguồn lực và nâng cao chất lượng giáo dục. Theo dự thảo của Sở Giáo dục và Đào tạo, việc điều chỉnh sẽ được thực hiện thận trọng, bảo đảm không làm gián đoạn hoạt động dạy học và quyền lợi của học sinh.

Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM vừa trình UBND thành phố dự thảo phương án tổng thể sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập. Đây là bước chuẩn bị nhằm tổ chức lại hệ thống trường học phù hợp với mô hình đơn vị hành chính mới, đồng thời nâng cao hiệu quả quản lý và khai thác tốt hơn các nguồn lực đầu tư cho giáo dục.

Theo dự thảo, khoảng 1.891 trường công lập sẽ được đưa vào lộ trình sắp xếp trong nhiều giai đoạn. Mục tiêu là giảm đầu mối quản lý nhưng vẫn bảo đảm hoạt động dạy học diễn ra ổn định, không ảnh hưởng đến quyền lợi của học sinh và giáo viên.

Hiện TP.HCM có 2.188 cơ sở giáo dục công lập, bao gồm các trường mầm non, tiểu học, THCS, THPT, trường nhiều cấp học, trung tâm giáo dục thường xuyên và các cơ sở giáo dục chuyên biệt.

Học sinh TP Hồ Chí Minh tại điểm Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong. (Ảnh: VGP/Hoàng Triều - Báo Chính phủ) ↵

Qua rà soát, ngành giáo dục thành phố nhận thấy một số trường có quy mô nhỏ, phân tán hoặc chưa còn phù hợp với tốc độ phát triển dân cư sau khi điều chỉnh địa giới hành chính. Bên cạnh đó, việc đầu tư cơ sở vật chất tại nhiều trường còn dàn trải, trong khi vẫn tồn tại tình trạng thiếu giáo viên trực tiếp đứng lớp ở một số địa bàn.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo, việc tổ chức lại mạng lưới trường học không chỉ nhằm tinh gọn đầu mối quản lý mà còn tạo điều kiện tập trung nguồn lực đầu tư, nâng cao chất lượng cơ sở vật chất, đồng thời cơ cấu lại đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên theo hướng phù hợp hơn với nhu cầu thực tế.

Dự thảo cũng nêu rõ một số nguyên tắc trong quá trình sắp xếp. Thành phố sẽ không sáp nhập trường mầm non với trường phổ thông, không sáp nhập trường phổ thông với trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, đồng thời giữ nguyên các cơ sở giáo dục chuyên biệt. Những trường có quy mô từ 50 lớp trở lên cũng không thuộc diện xem xét sắp xếp.

Đối với bậc mầm non, các trường có quy mô nhỏ sẽ được nghiên cứu sáp nhập với cơ sở lân cận để hình thành đơn vị có quy mô phù hợp hơn. Ở bậc phổ thông, việc điều chỉnh chủ yếu tập trung vào mô hình quản lý, trong khi học sinh cơ bản vẫn học tại cơ sở hiện có nhằm hạn chế xáo trộn trong quá trình học tập.

Theo định hướng của thành phố, sau sắp xếp mỗi phường, xã vẫn bảo đảm có ít nhất một trường mầm non, một trường tiểu học và một trường THCS. Với những khu vực dân cư thưa hoặc điều kiện đi lại còn khó khăn, mô hình trường phổ thông nhiều cấp học sẽ được ưu tiên phát triển để đáp ứng nhu cầu học tập của người dân.

Lộ trình triển khai sẽ được thực hiện theo từng giai đoạn. Trước mắt, TP.HCM sẽ thí điểm tổ chức lại một số trường trên cùng địa bàn để hình thành mô hình trường chính kết hợp các phân hiệu hoặc điểm trường. Sau khi đánh giá kết quả thực hiện, thành phố sẽ tiếp tục hoàn thiện phương án và mở rộng triển khai, hướng tới mục tiêu giảm khoảng 30% đầu mối trường công lập trước tháng 4/2027.

Việc sắp xếp mạng lưới trường học được kỳ vọng sẽ góp phần nâng cao hiệu quả sử dụng ngân sách, tạo điều kiện đầu tư tập trung cho cơ sở vật chất, đồng thời xây dựng đội ngũ quản lý và giáo viên theo hướng tinh gọn, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong giai đoạn mới.