‘Thắp lửa’ đam mê khoa học cho học sinh Quảng Trị

calendar-icon 06/01/26 09:53
Tác giả: Đăng Đức

Theo Giáo dục thời đại - Cuộc thi Nghiên cứu khoa học kỹ thuật là sân chơi trí tuệ, nơi nuôi dưỡng tài năng nghiên cứu cho học sinh trung học ở Quảng Trị.

Học sinh trình bày dự án nghiên cứu trước lãnh đạo Sở GD&ĐT.

Chiều 5/1, Sở GD&ĐT Quảng Trị khai mạc Cuộc thi Nghiên cứu khoa học kỹ thuật học sinh trung học cấp tỉnh, năm học 2025–2026.

Cuộc thi thu hút sự tham gia của 233 học sinh đến từ các trường THCS, THPT và cơ sở giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh.

Cuộc thi năm nay ghi nhận số lượng dự án tham gia rất lớn với 332 sản phẩm nghiên cứu của hơn 280 đơn vị giáo dục trên toàn tỉnh.

Trong đó, có 218 dự án của học sinh cấp THCS, 112 dự án cấp THPT và 2 dự án của các trung tâm GDNN-GDTX.

Sau vòng sơ khảo, Ban Tổ chức đã lựa chọn được 120 dự án tiêu biểu tham gia cuộc thi vòng 2 tại gian trưng bày.

Phát biểu khai mạc, bà Lê Thị Hương - Giám đốc Sở GD&ĐT Quảng Trị nhấn mạnh: Cuộc thi không chỉ là sân chơi trí tuệ để học sinh trình bày ý tưởng, sản phẩm sáng tạo, mà còn là môi trường giáo dục toàn diện giúp các em hình thành năng lực khoa học – công nghệ, tư duy sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề, làm việc nhóm và trình bày, phản biện khoa học.

Đây chính là những năng lực cốt lõi của công dân trong xã hội tri thức và nền kinh tế số.

Điểm nổi bật của các đề tài năm nay là sự đa dạng về lĩnh vực và tính thời sự cao. Nhiều dự án tập trung vào ứng dụng công nghệ số trong giáo dục, giải pháp kỹ thuật phục vụ sản xuất và đời sống, mô hình tự động hóa, trí tuệ nhân tạo, bảo vệ môi trường, y sinh học, năng lượng tái tạo…

Sở GD&ĐT khai mạc cuộc thi Nghiên cứu Khoa học kỹ thuật.

Đây đều là những lĩnh vực then chốt, gắn với yêu cầu phát triển bền vững và quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước trong giai đoạn mới.

Bà Lê Thị Hương khẳng định, trong bối cảnh chuyển đổi số và cuộc Cách mạng công nghiệp diễn ra mạnh mẽ, giáo dục phổ thông không thể đứng ngoài dòng chảy khoa học – công nghệ hiện đại, mà phải chủ động chuẩn bị cho học sinh hành trang tri thức, kỹ năng và tư duy để thích ứng, sáng tạo và hội nhập.

Bà Lê Thị Hương nhấn mạnh, cuộc thi không những là sân chơi trí tuệ mà là nơi học sinh thể hiện niềm đam mê nghiên cứu.

Cuộc thi Nghiên cứu khoa học kỹ thuật chính là bước đi nền tảng để triển khai giáo dục STEM, gắn kiến thức khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học với thực tiễn đời sống và sản xuất.

Đáng chú ý, đằng sau mỗi đề tài nghiên cứu không chỉ là trí tuệ, sự say mê và nỗ lực của học sinh, mà còn là tâm huyết, trách nhiệm của đội ngũ thầy giáo, cô giáo – những người âm thầm đồng hành, hướng dẫn, khơi gợi đam mê khoa học và truyền cảm hứng sáng tạo cho học trò.

Điều này cũng phản ánh sinh động tinh thần đổi mới giáo dục từ chính nhà trường, từ người thầy – yếu tố quyết định chất lượng và chiều sâu của giáo dục.

Qua nhiều năm tổ chức, Cuộc thi Nghiên cứu khoa học kỹ thuật học sinh trung học tại Quảng Trị từng bước xây dựng văn hóa nghiên cứu khoa học trong nhà trường, góp phần hình thành thế hệ học sinh có tư duy khoa học, khả năng làm chủ công nghệ, dám nghĩ, dám làm và dám sáng tạo.

Nhiều dự án có sự đầu tư mang tính chiều sâu.

Giám đốc Sở GD&ĐT Quảng Trị cho rằng, ý nghĩa lớn nhất của cuộc thi không chỉ nằm ở giải thưởng, mà ở quá trình học sinh được trải nghiệm nghiên cứu khoa học một cách nghiêm túc, khoa học và sáng tạo.

“Kết quả hôm nay có thể chưa hoàn hảo, nhưng tinh thần dấn thân vào khoa học, niềm đam mê khám phá và năng lực tư duy được hình thành sẽ theo các em suốt chặng đường học tập, nghiên cứu và cống hiến sau này”, bà Lê Thị Hương nhấn mạnh.

Học sinh thuyết minh về đề tài nghiên cứu của mình.

Cuộc thi Nghiên cứu khoa học kỹ thuật học sinh trung học cấp tỉnh, năm học 2025–2026 không chỉ là một sự kiện chuyên môn, mà còn là cái nôi “ươm mầm” ý tưởng sáng tạo, góp phần thực hiện mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, hướng tới xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao cho Quảng Trị và đất nước trong tương lai.

Bài viết liên quan

 Trân trọng nghề nghiệp

Trân trọng nghề nghiệp

calendar-icon 12/03/26 14:16
Theo Giáo dục thời đại - Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 quy định thí sinh muốn xét tuyển vào các ngành đào tạo giáo viên phải đặt nguyện vọng trong 5 vị trí đầu.  Ảnh minh họa INT. Đây không đơn thuần là điều chỉnh kỹ thuật mà bắt buộc thí sinh phải cân nhắc khi lựa chọn theo nghề sư phạm. Trong nhiều năm qua, việc cho phép đăng ký nhiều nguyện vọng đã giúp thí sinh mở rộng cơ hội trúng tuyển đại học. Tuy nhiên, khi số lượng nguyện vọng không hạn chế, nhiều học sinh có xu hướng đăng ký dàn trải. Một số ngành thậm chí được đưa vào danh sách như phương án dự phòng nếu không trúng tuyển nguyện vọng mong muốn. Với nhiều lĩnh vực đào tạo, cách lựa chọn này không gây ra khác biệt đáng kể. Nhưng với sư phạm, ngành đào tạo đội ngũ giáo viên cho hệ thống giáo dục, việc lựa chọn theo kiểu “dự phòng” rõ ràng cần được nhìn nhận thận trọng hơn. Nghề dạy học có những đặc thù riêng, đòi hỏi người theo nghề phải chuẩn bị với tâm thế...
Chuyển đổi số trong giáo dục: Hành trình kiến tạo tương lai học đường

Chuyển đổi số trong giáo dục: Hành trình kiến tạo tương lai học đường

calendar-icon 21/12/25 10:10
Theo Giáo dục thời đại - Công nghệ đang “thổi làn gió mới” vào giáo dục, từng bước kiến tạo nên không gian học tập thông minh, nơi học sinh không chỉ tiếp thu tri thức mà còn học cách sáng tạo, tư duy và làm chủ số hóa. Thành lập Tổ công nghệ thông tin và bố trí các tiết học chuyển đổi số diễn ra thường xuyên, bảo đảm hỗ trợ giáo viên tốt nhất trong các bài giảng thế hệ mới. Mỗi ngôi trường trở thành “vườn ươm” của đổi mới, kiến tạo tư duy số, nuôi dưỡng khát vọng hội nhập của một thế hệ công dân toàn cầu. Chuyển đổi số trong quản lý giáo dục Cô Nguyễn Minh Hoài - Phó Hiệu trưởng Trường THCS Quang Trung chia sẻ mong muốn được các cơ quan, tổ chức đồng hành hỗ trợ nhiều hơn nữa trong công tác chuyển đổi số giáo dục. Trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, chuyển đổi số trong giáo dục không chỉ là xu hướng mà đã trở thành yêu cầu cấp thiết và là một trong những nhiệm vụ trọng tâm. Để hiện thực...
 Tuyển sinh đầu cấp ứng dụng định vị bằng bản đồ số

Tuyển sinh đầu cấp ứng dụng định vị bằng bản đồ số

calendar-icon 13/03/26 16:12
Theo Giáo dục thời đại - Với việc ứng dụng bản đồ số GIS (hệ thống thông tin địa lý) và trí tuệ nhân tạo (AI), Hà Nội kỳ vọng sẽ xóa bỏ rào cản “đúng tuyến” cứng nhắc, chấm dứt tình trạng “chạy hộ khẩu” và tạo ra một môi trường tuyển sinh công bằng, minh bạch dựa trên tọa độ cư trú thực tế của người học. Cô và trò lớp 1 Trường Tiểu học Yên Nghĩa, phường Yên Nghĩa (Hà Nội) trong ngày khai giảng năm học 2025-2026. Ảnh: Đình Tuệ Tác động tích cực Từ năm học 2026 - 2027, Hà Nội thực hiện phương án tuyển sinh đầu cấp trên nguyên tắc “đưa trường học đến gần học sinh” bằng việc ứng dụng bản đồ số GIS và công nghệ AI trong việc phân tuyến tuyển sinh, đảm bảo khoa học, hợp lý; tăng cường xác thực dữ liệu dân cư quốc gia qua ứng dụng VNeID để tăng độ khách quan, chính xác. Có con đang học lớp 5 thuộc phường Tây Mỗ, anh Nguyễn Văn Thành cho rằng, việc áp dụng bản đồ số GIS cùng công nghệ AI để thay thế hoàn...