Phú Thọ: Xử lý nghiêm vi phạm đạo đức nhà giáo, không né tránh trách nhiệm

calendar-icon 05/03/26 11:39
Tác giả: Long Anh - Minh Sơn

Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT Phú Thọ yêu cầu siết chặt kỷ cương, xử lý nghiêm vi phạm và tăng cường bảo đảm an toàn trường học. 

Ảnh minh họa. Nguồn ảnh: Trường TH Lưu Quý An

Ngày 4/3, thông tin từ Sở GD&ĐT Phú Thọ, Sở vừa ban hành văn bản hỏa tốc số 616, yêu cầu các cơ sở giáo dục trên toàn địa bàn tăng cường các biện pháp bảo đảm an toàn trường học, giữ gìn uy tín, danh dự nhà giáo và xử lý nghiêm các hành vi vi phạm đạo đức sư phạm.

Theo Sở GD&ĐT, thời gian qua, có một số vụ việc xảy ra tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh liên quan đến học sinh có mức độ phức tạp. Một số giáo viên có hành động, ứng xử chưa chuẩn mực, đã ảnh hưởng trực tiếp đến tâm lý, sức khỏe học sinh và làm tổn hại hình ảnh của ngành giáo dục địa phương.

Trước tình hình trên, Sở GD&ĐT yêu cầu thủ trưởng các đơn vị trực thuộc, các trường đại học, cao đẳng và UBND các xã, phường nghiêm túc nhìn nhận thực trạng, rà soát toàn diện công tác quản lý, không né tránh trách nhiệm và kịp thời khắc phục những hạn chế, thiếu sót.

Văn bản nhấn mạnh việc triển khai nghiêm quy trình 5 bước trong xử lý các vụ việc bạo lực học đường gồm: “Phát hiện - Cảnh báo - Can thiệp - Xử lý - Báo cáo”.

Các cơ sở giáo dục tuyệt đối không được che giấu thông tin, không xử lý nội bộ các vụ việc có dấu hiệu vi phạm mà phải báo cáo kịp thời về Sở và phối hợp với cơ quan chức năng để xử lý theo quy định.

Bên cạnh đó, Sở yêu cầu tăng cường chấn chỉnh đạo đức, tác phong sư phạm. Mỗi cán bộ, giáo viên phải tự rà soát, giữ chuẩn mực trong lời nói, hành vi và cách ứng xử với học sinh, phụ huynh; các trường hợp vi phạm sẽ bị xử lý nghiêm minh, khách quan và công khai kết quả.

Một nội dung quan trọng khác là quan tâm hỗ trợ, giảm áp lực nghề nghiệp cho giáo viên thông qua hoạt động tham vấn chuyên môn, tư vấn tâm lý, giúp nâng cao kỹ năng kiểm soát cảm xúc và xử lý các tình huống sư phạm phức tạp.

Sở cũng yêu cầu tăng cường phối hợp giữa nhà trường - gia đình - chính quyền địa phương và lực lượng công an nhằm bảo đảm an ninh, an toàn trong và ngoài khuôn viên trường học, đặc biệt tại khu vực cổng trường.

Trách nhiệm người đứng đầu cơ sở giáo dục được đặt ra rõ ràng; nếu để xảy ra vi phạm do buông lỏng quản lý sẽ phải chịu trách nhiệm trực tiếp.

Ngoài ra, các đơn vị phải chủ động cung cấp thông tin chính xác, kịp thời cho báo chí; khi phát sinh vụ việc phải báo cáo ngay để có phương án xử lý nhanh chóng, đúng quy định, tránh để thông tin sai lệch gây ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường giáo dục.

Việc siết chặt kỷ cương, nâng cao đạo đức nhà giáo và bảo đảm an toàn trường học được kỳ vọng sẽ tạo chuyển biến mạnh mẽ trong toàn ngành, góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh và giữ vững niềm tin của xã hội.

Bài viết liên quan

Thực hành sư phạm trong tuyển dụng giáo viên: Cần thiết và phù hợp

Thực hành sư phạm trong tuyển dụng giáo viên: Cần thiết và phù hợp

calendar-icon 05/12/25 08:00
Theo Giáo dục thời đại - Luật Nhà giáo 2025 được Quốc hội khóa XV thông qua đã xác lập nhiều điểm đổi mới quan trọng, trong đó yêu cầu bổ sung vòng thực hành sư phạm trong tuyển dụng giáo viên đang nhận được sự quan tâm lớn của các cơ sở giáo dục. Thực hành sư phạm trong tuyển dụng giáo viên đánh dấu sự thay đổi tư duy căn bản trong chính sách nhân sự ngành Giáo dục. Ảnh: Xuân Phú Đây được xem là bước chuyển từ cách tuyển dụng “thi lý thuyết” sang “đo năng lực thực chất”, từ đó góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ. Việc cần thiết trong tuyển dụng giáo viên Theo bà Nguyễn Thị Huế - Phó Hiệu trưởng Trường Mầm non Quảng Chu (xã Chợ Mới, tỉnh Thái Nguyên) công tác tuyển dụng giáo viên thời gian qua chủ yếu dựa trên hồ sơ hoặc bài thi viết. Mặc dù thuận tiện, tiết kiệm chi phí và dễ tổ chức, hình thức này lại chưa đánh giá được năng lực sư phạm của ứng viên trong môi trường lớp học. “Việc bổ sung vòng thực hành sư phạm...
Nâng tầm giáo dục nghề nghiệp từ kỳ thi kỹ năng nghề

Nâng tầm giáo dục nghề nghiệp từ kỳ thi kỹ năng nghề

calendar-icon 29/11/25 14:00
Theo Giáo dục thời đại - Tổ chức, tham gia kỳ thi kỹ năng nghề các cấp giúp cơ sở giáo dục nghề nghiệp xác lập chuẩn chất lượng theo tiêu chuẩn khu vực, quốc tế, tạo động lực đổi mới, nâng cao chất lượng. Sinh viên Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội. Ảnh: NTCC Tuy nhiên, để tỏa sáng hơn trong “sân chơi” này, đòi hỏi cần tiếp tục các giải pháp đồng bộ. Nâng cao chất lượng, thúc đẩy hội nhập quốc tế Nhiều năm qua, Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội được tin tưởng chỉ định đăng cai tổ chức các cuộc thi kỹ năng nghề cấp thành phố, quốc gia ở những nghề nhà trường có thế mạnh. Các chuyên gia của trường được giao tham gia xây dựng đề thi; chuẩn bị cơ sở vật chất, máy móc, trang thiết bị, vật tư, nguyên vật liệu; tổ chức thi. Sau các kỳ thi, nhà trường lại được chọn tổ chức ôn luyện cho thí sinh đạt giải cao để tham dự Hội thi Kỹ năng nghề ASEAN và thế giới. NGƯT.TS Phạm Xuân Khánh - Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công...
Bộ GD&ĐT tập huấn công tác pháp chế và báo cáo viên pháp luật năm 2025

Bộ GD&ĐT tập huấn công tác pháp chế và báo cáo viên pháp luật năm 2025

calendar-icon 28/11/25 09:30
Theo Giáo dục thời đại - Ngày 27 và 28/11, Bộ GD&ĐT tổ chức “Tập huấn công tác pháp chế và Báo cáo viên pháp luật năm 2025”. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân phát biểu khai mạc. Tập huấn nhằm Triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo và các nghị quyết trụ cột có liên quan; tạo chuyển biến rõ rệt về thể chế, kỷ luật, kỷ cương trong công tác pháp chế của ngành giáo dục, nâng cao chất lượng tham mưu, tổ chức thi hành pháp luật tại các cơ sở giáo dục đại học và cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Cùng với đó nâng cao năng lực, kỹ năng, nghiệp vụ cho lãnh đạo và đội ngũ những người làm công tác pháp chế tại các đơn vị, bảo đảm thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ xây dựng, kiểm tra, rà soát, hệ thống hóa, theo dõi thi hành pháp luật và tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật theo đúng yêu cầu mới; phổ biến, quán triệt, trao đổi, làm rõ nội dung các văn bản quy...