Linh hoạt triển khai, lan tỏa hiệu quả công tác xóa mù chữ

calendar-icon 27/11/25 08:25
Tác giả: Hải Bình

Theo Giáo dục thời đại - Các địa phương triển khai chương trình xóa mù chữ linh hoạt, sáng tạo, đồng bộ; từ đó, tỷ lệ biết chữ tiếp tục được nâng lên.

Tập huấn công tác dạy và học Chương trình xóa mù chữ cho cán bộ quản lý và giáo viên tại tỉnh An Giang. Ảnh: Đức Duy.

Sáng tạo thực hiện chương trình xóa mù chữ

Bộ GD&ĐT đã ban hành Bộ tài liệu hướng dẫn thực hiện Chương trình xóa mù chữ giai đoạn 1, giai đoạn 2; đồng thời chỉ đạo, hướng dẫn các địa phương khai thác và sử dụng Bộ tài liệu bảo đảm chất lượng, hiệu quả.

Các Sở GD&ĐT đã chỉ đạo và hướng dẫn các đơn vị được giao nhiệm vụ xóa mù chữ xây dựng kế hoạch dạy học theo Chương trình xóa mù chữ mới và các hướng dẫn của Bộ GD&ĐT; đồng thời tổ chức sử dụng hiệu quả Bộ tài liệu hướng dẫn dạy - học.

Các địa phương cũng chủ động huy động, khai thác tối đa nguồn lực sẵn có như cơ sở vật chất, thiết bị của các trường học, nhà văn hóa thôn xóm, trung tâm học tập cộng đồng, nhà thờ, chùa… để triển khai Chương trình xóa mù chữ một cách linh hoạt và phù hợp với điều kiện thực tế.

Một số Sở GD&ĐT đã tích cực, sáng tạo trong chỉ đạo thực hiện Chương trình xóa mù chữ. Ví dụ, Lạng Sơn tổ chức Ngày hội giao lưu Toán, Tiếng việt cho học viên học xóa mù chữ trên địa bàn tỉnh với trên 85% thí sinh tham gia là người dân tộc thiểu số. TP. Huế tổ chức cho học viên đi trải nghiệm sau tổng kết mỗi kỳ học (Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên Nam Đông).

Một số Sở GD&ĐT đưa chỉ tiêu mở các lớp xóa mù chữ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học; xây dựng kế hoạch mở lớp xóa mù chữ tại các xã khu vực biên giới. Các Sở GD&ĐT cũng đã ban hành chỉ đạo khai thác, sử dụng bộ tài liệu hướng dẫn thực hiện Chương trình xóa mù chữ đã được đăng tải trên trang điện tử của Bộ GD&ĐT.

Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, người tham gia công tác xóa mù chữ được nhiều Sở GD&ĐT quan tâm chỉ đạo. Một số Sở GD&ĐT đã tổ chức tập huấn cho cán bộ quản lý, giáo viên về dạy Chương trình xóa mù chữ.

Học viên tham gia Ngày hội giao lưu Toán, Tiếng việt cho học viên lớp xóa mù chữ tỉnh lạng Sơn năm 2024. Ảnh: Sở GD&ĐT Lạng Sơn.

Tuyên truyền hiệu quả, huy động mạnh mẽ người học tham gia

Các địa phương đã làm tốt công tác tuyên truyền, huy động, vận động người chưa biết đọc, biết biết, người chưa đạt chuẩn biết chữ tham gia học các lớp xóa mù chữ với các hình thức khác nhau: Phát huy vai trò của già làng, trưởng bản, sãi cả, giáo cả, người đang học lớp xóa mù chữ vận động người như đi học, các thành viên trong gia đình đã đi học xóa mù chữ động viên người thân tham gia học xóa mù chữ.

Nhiều Sở GD&ĐT đã tích cực chỉ đạo các trung tâm học tập cộng đồng, các trường tiểu học, các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, các trường trung học cơ sở vận động người mù chữ ra các lớp xóa mù chữ.

Với việc triển khai hiệu quả Chương trình xóa mù chữ, cùng nhiều giải pháp đồng bộ, trong 5 năm (2021 - 2025), công tác xóa mù chữ được chú trọng ở nhiều địa phương, tỷ lệ biết chữ tiếp tục được nâng lên. Các hoạt động tuyên truyền và tổ chức học tập đã thu hút đông đảo học viên tham gia. Tỷ lệ biết chữ trong độ tuổi 15 - 60 tăng đều hằng năm.

Theo báo cáo của Bộ GD&ĐT, toàn quốc duy trì 100% tỉnh/thành phố đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 1. Số đơn vị cấp tỉnh đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2 tăng từ 34 tỉnh (năm 2021) lên 55 tỉnh (2024), tăng 61,76% so với đầu giai đoạn.

Tỷ lệ người trong độ tuổi 15 - 60 biết chữ mức độ 1 tương tự tăng từ 97,85% lên 99,1%, tăng 1,25% so với đầu giai đoạn.

Cả nước đã huy động được 261.130 người tham gia học xóa mù chữ, bình quân mỗi năm là 52.226 người; đội ngũ giáo viên và cộng tác viên cơ bản đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ.

Bộ GD&ĐT cho biết, nhiều địa phương đã tích cực chỉ đạo Ban chỉ đạo Phổ cập giáo dục - xóa mù chữ các xã đẩy mạnh công tác tuyên truyền, huy động, vận động người chưa biết đọc, biết biết, người chưa đạt chuẩn biết chữ tham gia học các lớp xóa mù chữ.

Theo số liệu báo cáo chưa đầy đủ của các Sở GD&ĐT, trong năm học 2024-2025, cả nước đã huy động được 91.548 học viên tham gia học các lớp xóa mù chữ, trong đó học viên là người dân tộc thiểu số chiếm 84%% với 52.334 người học các lớp xóa mù chữ giai đoạn 1 và 39.214 người học các lớp xóa mù chữ giai đoạn 2.

Bài viết liên quan

Phát triển Đảng trong trường học: Điểm tựa cho khát vọng cống hiến

Phát triển Đảng trong trường học: Điểm tựa cho khát vọng cống hiến

calendar-icon 04/02/26 09:36
Theo Giáo dục thời đại - Từ các trường vùng khó của Đắk Lắk và Lâm Đồng, thực tiễn cho thấy, khi công tác phát triển Đảng được đặt trong môi trường giáo dục toàn diện, làm bằng trách nhiệm và tâm huyết của người cộng sản, học sinh không chỉ trưởng thành về tri thức mà còn được bồi đắp lý tưởng, bản lĩnh và khát vọng cống hiến. Trường THPT Krông Nô (Lâm Đồng) tổ chức lễ kết nạp Đảng cho học sinh. Ảnh: TL Gieo hạt giống lý tưởng từ ghế nhà trường Trong hệ thống giáo dục phổ thông, học sinh THPT là lực lượng trẻ, giàu tri thức, hoài bão. Phát triển đảng viên từ nguồn học sinh vì vậy không chỉ nhằm bổ sung số lượng đảng viên, mà quan trọng hơn còn ươm mầm lý tưởng cách mạng, hình thành bản lĩnh chính trị và định hướng giá trị sống cho thế hệ tương lai của đất nước. Tại các trường vùng khó của Đắk Lắk như Trường THPT Lê Duẩn hay Trường Phổ thông Dân tộc nội trú Bình Thuận, Trường THPT Krông Nô (Lâm Đồng), dù có đặc thù riêng về...
 Việt Nam và An-giê-ri thúc đẩy hợp tác giáo dục - đào tạo

Việt Nam và An-giê-ri thúc đẩy hợp tác giáo dục - đào tạo

calendar-icon 11/03/26 18:37
Theo Giáo dục thời đại - Chiều 10/3, tại trụ sở Bộ GD&ĐT, Thứ trưởng Lê Quân đã có buổi tiếp và làm việc với ngài Azeddine Bechka, Đại sứ đặc mệnh toàn quyền nước Cộng hòa An-giê-ri Dân chủ và Nhân dân tại Việt Nam.  Thứ trưởng Lê Quân (bên phải) và ngài Đại sứ Azeddine Bechka tại buổi tiếp đón. Tại buổi tiếp, Thứ trưởng Lê Quân chia sẻ với ngài Đại sứ về các chủ trương, định hướng lớn của Đảng và Nhà nước Việt Nam trong công tác hội nhập quốc tế nói chung, cũng như trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo nói riêng. Trong đó, Việt Nam luôn coi trọng việc mở rộng hợp tác quốc tế trong giáo dục, tăng cường trao đổi học thuật, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và thúc đẩy kết nối giữa các cơ sở giáo dục của Việt Nam với các đối tác nước ngoài. Hai bên nhất trí cho rằng hợp tác giáo dục và đào tạo là một lĩnh vực quan trọng, góp phần củng cố và phát triển hơn nữa mối quan hệ truyền thống tốt đẹp cũng như quan hệ...
Ngành STEM tiếp tục hút thí sinh trước giờ chốt nguyện vọng đại học

Ngành STEM tiếp tục hút thí sinh trước giờ chốt nguyện vọng đại học

calendar-icon 17/07/26 14:25
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trước thời điểm kết thúc đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học năm 2026, nhóm ngành STEM tiếp tục ghi nhận sức hút lớn với số lượng nguyện vọng áp đảo. Xu hướng này cho thấy sự quan tâm ngày càng tăng của thí sinh đối với các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học - những ngành được kỳ vọng sẽ đóng vai trò quan trọng trong phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Chỉ còn ít giờ trước khi hệ thống đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học năm 2026 khép lại, số lượng thí sinh lựa chọn các ngành thuộc nhóm STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học) tiếp tục chiếm tỷ trọng lớn trong tổng số nguyện vọng đăng ký trên toàn quốc. Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đến chiều 13/7 đã có gần 800.000 thí sinh hoàn tất đăng ký nguyện vọng xét tuyển, với hơn 6,3 triệu nguyện vọng được ghi nhận. Trong đó, các ngành STEM thu hút trên 2 triệu nguyện vọng, phản ánh xu hướng lựa chọn ngành học...