Linh hoạt triển khai, lan tỏa hiệu quả công tác xóa mù chữ

calendar-icon 27/11/25 08:25
Tác giả: Hải Bình

Theo Giáo dục thời đại - Các địa phương triển khai chương trình xóa mù chữ linh hoạt, sáng tạo, đồng bộ; từ đó, tỷ lệ biết chữ tiếp tục được nâng lên.

Tập huấn công tác dạy và học Chương trình xóa mù chữ cho cán bộ quản lý và giáo viên tại tỉnh An Giang. Ảnh: Đức Duy.

Sáng tạo thực hiện chương trình xóa mù chữ

Bộ GD&ĐT đã ban hành Bộ tài liệu hướng dẫn thực hiện Chương trình xóa mù chữ giai đoạn 1, giai đoạn 2; đồng thời chỉ đạo, hướng dẫn các địa phương khai thác và sử dụng Bộ tài liệu bảo đảm chất lượng, hiệu quả.

Các Sở GD&ĐT đã chỉ đạo và hướng dẫn các đơn vị được giao nhiệm vụ xóa mù chữ xây dựng kế hoạch dạy học theo Chương trình xóa mù chữ mới và các hướng dẫn của Bộ GD&ĐT; đồng thời tổ chức sử dụng hiệu quả Bộ tài liệu hướng dẫn dạy - học.

Các địa phương cũng chủ động huy động, khai thác tối đa nguồn lực sẵn có như cơ sở vật chất, thiết bị của các trường học, nhà văn hóa thôn xóm, trung tâm học tập cộng đồng, nhà thờ, chùa… để triển khai Chương trình xóa mù chữ một cách linh hoạt và phù hợp với điều kiện thực tế.

Một số Sở GD&ĐT đã tích cực, sáng tạo trong chỉ đạo thực hiện Chương trình xóa mù chữ. Ví dụ, Lạng Sơn tổ chức Ngày hội giao lưu Toán, Tiếng việt cho học viên học xóa mù chữ trên địa bàn tỉnh với trên 85% thí sinh tham gia là người dân tộc thiểu số. TP. Huế tổ chức cho học viên đi trải nghiệm sau tổng kết mỗi kỳ học (Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên Nam Đông).

Một số Sở GD&ĐT đưa chỉ tiêu mở các lớp xóa mù chữ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học; xây dựng kế hoạch mở lớp xóa mù chữ tại các xã khu vực biên giới. Các Sở GD&ĐT cũng đã ban hành chỉ đạo khai thác, sử dụng bộ tài liệu hướng dẫn thực hiện Chương trình xóa mù chữ đã được đăng tải trên trang điện tử của Bộ GD&ĐT.

Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, người tham gia công tác xóa mù chữ được nhiều Sở GD&ĐT quan tâm chỉ đạo. Một số Sở GD&ĐT đã tổ chức tập huấn cho cán bộ quản lý, giáo viên về dạy Chương trình xóa mù chữ.

Học viên tham gia Ngày hội giao lưu Toán, Tiếng việt cho học viên lớp xóa mù chữ tỉnh lạng Sơn năm 2024. Ảnh: Sở GD&ĐT Lạng Sơn.

Tuyên truyền hiệu quả, huy động mạnh mẽ người học tham gia

Các địa phương đã làm tốt công tác tuyên truyền, huy động, vận động người chưa biết đọc, biết biết, người chưa đạt chuẩn biết chữ tham gia học các lớp xóa mù chữ với các hình thức khác nhau: Phát huy vai trò của già làng, trưởng bản, sãi cả, giáo cả, người đang học lớp xóa mù chữ vận động người như đi học, các thành viên trong gia đình đã đi học xóa mù chữ động viên người thân tham gia học xóa mù chữ.

Nhiều Sở GD&ĐT đã tích cực chỉ đạo các trung tâm học tập cộng đồng, các trường tiểu học, các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, các trường trung học cơ sở vận động người mù chữ ra các lớp xóa mù chữ.

Với việc triển khai hiệu quả Chương trình xóa mù chữ, cùng nhiều giải pháp đồng bộ, trong 5 năm (2021 - 2025), công tác xóa mù chữ được chú trọng ở nhiều địa phương, tỷ lệ biết chữ tiếp tục được nâng lên. Các hoạt động tuyên truyền và tổ chức học tập đã thu hút đông đảo học viên tham gia. Tỷ lệ biết chữ trong độ tuổi 15 - 60 tăng đều hằng năm.

Theo báo cáo của Bộ GD&ĐT, toàn quốc duy trì 100% tỉnh/thành phố đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 1. Số đơn vị cấp tỉnh đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2 tăng từ 34 tỉnh (năm 2021) lên 55 tỉnh (2024), tăng 61,76% so với đầu giai đoạn.

Tỷ lệ người trong độ tuổi 15 - 60 biết chữ mức độ 1 tương tự tăng từ 97,85% lên 99,1%, tăng 1,25% so với đầu giai đoạn.

Cả nước đã huy động được 261.130 người tham gia học xóa mù chữ, bình quân mỗi năm là 52.226 người; đội ngũ giáo viên và cộng tác viên cơ bản đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ.

Bộ GD&ĐT cho biết, nhiều địa phương đã tích cực chỉ đạo Ban chỉ đạo Phổ cập giáo dục - xóa mù chữ các xã đẩy mạnh công tác tuyên truyền, huy động, vận động người chưa biết đọc, biết biết, người chưa đạt chuẩn biết chữ tham gia học các lớp xóa mù chữ.

Theo số liệu báo cáo chưa đầy đủ của các Sở GD&ĐT, trong năm học 2024-2025, cả nước đã huy động được 91.548 học viên tham gia học các lớp xóa mù chữ, trong đó học viên là người dân tộc thiểu số chiếm 84%% với 52.334 người học các lớp xóa mù chữ giai đoạn 1 và 39.214 người học các lớp xóa mù chữ giai đoạn 2.

Bài viết liên quan

Đồng tâm, đồng hành, đồng kiến tạo để học sinh, sinh viên phát triển toàn diện

Đồng tâm, đồng hành, đồng kiến tạo để học sinh, sinh viên phát triển toàn diện

calendar-icon 27/11/25 20:30
Theo Thông Tấn Xã Việt Nam - Ngày 27/11, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Hội Khuyến học Việt Nam tổ chức toạ đàm "Tăng cường phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong công tác giáo dục trẻ em, học sinh, sinh viên thời kỳ mới".Phát biểu khai mạc tọa đàm, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cho biết: Phối hợp gia đình, nhà trường và xã hội trong công tác giáo dục trẻ em, học sinh, sinh viên là công việc thường xuyên trong ngành Giáo dục, nhưng nay được đặt trong bối cảnh mới. Chưa bao giờ giáo dục, đào tạo được Đảng, Nhà nước, toàn thể xã hội quan tâm, đặt kỳ vọng như hiện nay. Sự kỳ vọng, quan tâm này thể hiện bằng một loạt các cơ chế, chính sách được ban hành, trong đó đặc biệt là Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục, đào tạo. Thứ trưởng thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng phát biểu khai mạc. Ảnh: TTXVN phát Nghị quyết đã khẳng định "giáo dục và đào...
 Trường THPT chuyên tại TPHCM tuyển sinh lớp 10 trên phạm vi cả nước

Trường THPT chuyên tại TPHCM tuyển sinh lớp 10 trên phạm vi cả nước

calendar-icon 10/03/26 11:33
Theo Giáo dục thời đại - Năm học 2026-2027, TPHCM có 4 trường THPT chuyên thực hiện tuyển sinh lớp 10 chuyên, áp dụng với học sinh hoàn thành chương trình THCS cả nước.  Hoạt động ngoại khóa của học sinh Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa. Theo lãnh đạo Sở GD&ĐT TPHCM, năm học 2026-2027 TPHCM có 4 trường thực hiện tuyển sinh lớp 10 chuyên bao gồm: Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa (thuộc TPHCM cũ); Trường THPT chuyên Hùng Vương (thuộc tỉnh Bình Dương cũ) và Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn (thuộc tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu cũ). Theo đó, cả 4 trường chuyên trên đều được phép tiếp nhận học sinh đã hoàn thành chương trình THCS từ các tỉnh, thành phố khác, với điều kiện thí sinh đáp ứng đầy đủ các yêu cầu theo quy định hiện hành của kỳ thi. Việc đăng ký dự thi thực hiện theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT TPHCM. Đối với học sinh TPHCM, điều kiện dự thi vào lớp 10 chuyên là phải hoàn thành chương trình THCS năm học 2025–2026 tại TPHCM và trong độ tuổi theo quy...
Đắk Lắk: Đưa chính sách dân tộc trong giáo dục đi vào cuộc sống

Đắk Lắk: Đưa chính sách dân tộc trong giáo dục đi vào cuộc sống

calendar-icon 31/12/25 13:54
Theo Giáo dục thời đại - Triển khai Chương trình 1719, giáo dục Đắk Lắk chuyển từ tuyên truyền sang hành động, đưa chính sách dân tộc đi vào lớp học và buôn làng. Lãnh đạo Sở GD&ĐT Đắk Lắk khảo sát để đề xuất nâng cấp trường nội trú vùng biên giới đất liền. (Ảnh: Thành Tâm) Đánh giá mới nhất từ kết quả triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia (MTQG) 1719, giáo dục Đắk Lắk đang chuyển mạnh từ “ban hành chính sách” sang “tổ chức thực hiện”, với trọng tâm nâng cao nhận thức xã hội, củng cố trường lớp và xóa mù chữ vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS). Từ tuyên truyền đến hành động cụ thể Đắk Lắk là địa phương có tỷ lệ học sinh dân tộc thiểu số (DTTS) cao (khoảng 35%), phân bố rộng ở vùng sâu, vùng xa. Trong bối cảnh đó, việc triển khai đồng bộ các chủ trương của Đảng, chính sách của Nhà nước về công tác dân tộc trong lĩnh vực giáo dục giai đoạn 2021–2025 mang ý nghĩa quyết định đối với chất lượng nguồn nhân lực địa phương. Cụ thể, Quyết...