Khát vọng vươn tầm tri thức của những học sinh dân tộc thiểu số

calendar-icon 01/12/25 08:15
Tác giả: Phúc Uyên

Theo Giáo dục thời đại - Nhiều học sinh Trường PTDTNT tỉnh Đồng Nai đặt quyết tâm cao trong học tập, sau này quay trở lại trường dạy kiến thức cho học sinh dân tộc.

Học sinh Trường PTDTNT tỉnh Đồng Nai đọc sách tại thư viện. Ảnh: NTCC.

Đầu tư cơ sở vật chất

Trường phổ thông Dân tộc nội trú (PTDTNT) tỉnh Đồng Nai, đặt tại xã Hưng Thịnh được đưa vào hoạt động từ năm 1993, trên hiện trạng cơ sở vật chất của Trường Nông nghiệp tỉnh.

Trường có nhiệm vụ nuôi dạy con em của đồng bào dân tộc trên địa bàn tỉnh Đồng Nai, đặc biệt là các dân tộc bản địa. Trường cũng là nơi đào tạo nguồn nhân lực cán bộ cho địa phương và thực hiện chế độ phát triển mọi mặt cho đồng bào dân tộc.

Trải qua hơn 30 năm hoạt động, đến nay trường đã đào tạo 31 khóa, với hơn 3.000 học sinh là con em của 25 đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn. Về chế độ, hàng tháng các em được nhận 1,4 triệu đồng hỗ trợ từ Trung ương và 400.000 đồng từ UBND tỉnh Đồng Nai.

Nhằm đáp ứng nhu cầu dạy và học, cuối năm 2021, UBND tỉnh Đồng Nai đã phê duyệt đề án đầu tư hơn 152 tỷ đồng nhằm cải tạo, nâng cấp hoàn chỉnh tại Trường PTDTNT tỉnh trên diện tích gần 35.000 m2. Sau nâng cấp cải tạo, trường có cơ sở vật chất khang trang với 15 phòng học, các phòng bộ môn, phòng truyền thống, nhà bếp, nhà ăn, ký túc xá, sân chơi, bãi tập, phòng y tế, đáp ứng nhu cầu học tập cho trên 500 học sinh.

Tại lễ khánh thành trường mới hồi tháng 4/2025, lãnh đạo tỉnh Đồng Nai kỳ vọng với ngôi trường mới được đầu tư khang trang, các em học sinh sẽ ngày càng phát huy tính chủ động, tích cực trong học tập, tận dụng hiệu quả thời gian để tích lũy kiến thức, bồi dưỡng đạo đức, rèn luyện thể chất và trang bị các kỹ năng sống quan trọng, hướng tới mục tiêu trở thành những công dân ưu tú.

Em Hồ Thị Bích Ngọc, học sinh lớp 10A2 chia sẻ, được học tập dưới mái trường giúp bản thân rèn luyện ý thức tự giác, tự lập trong học tập, sinh hoạt hằng ngày. Với sự đầu tư cơ sở vật chất mới, Ngọc cho biết, bản thân và các bạn sẽ có nhiều điều kiện để học tập, rèn luyện tốt hơn. “Em sẽ cố gắng học thật tốt để sau này đậu vào đại học và trở thành người có ích cho xã hội”, Ngọc chia sẻ.

Còn em Lý Thu Thảo, học sinh lớp 11A2 cho biết, nhờ sự quan tâm dìu dắt, truyền cảm hứng của thầy, cô giáo nên sẽ nỗ lực trong học tập, quyết tâm thi vào đại học sư phạm. Thảo mong muốn sau khi tốt nghiệp có thể quay về trường giảng dạy cho các em nhỏ mai sau. “Em muốn đóng góp trí tuệ, công sức nhỏ bé của mình để các bạn, các em nhỏ được tiếp thu nhiều kiến thức bổ ích, sau này phục vụ đất nước”, Thảo nói.

Cựu học sinh “gieo mầm” tri thức

Tại Trường PTDTNT Đồng Nai đã có nhiều thầy cô giáo là cựu học sinh nhà trường, sau khi tốt nghiệp đã quay lại trường giảng dạy với vai trò giáo viên. Cô Bùi Thị Vi Vân, dân tộc Mường, giáo viên môn Toán từng là học sinh khóa 2 (1994-1997) của trường. Cô chia sẻ, từ nhỏ đã mơ ước trở thành giáo viên để 'gieo con chữ' cho con em đồng bào mình. Bằng nỗ lực của bản thân, cô Vân sau đó được tuyển thẳng vào Trường Đại học Kinh tế TPHCM (nay là Đại học Kinh tế TPHCM).

Tuy nhiên, sau đó, cô Vân quyết định chuyển sang học ngành sư phạm Toán, Trường đại học Sư phạm TPHCM để theo đuổi ước mơ của mình. “Tốt nghiệp đại học, tôi trở lại chính ngôi trường ngày xưa từng học tập để tiếp nối truyền thụ kiến thức cho học sinh người dân tộc mình”, cô giáo Vân chia sẻ thêm.

Cô Vi Vân là một trong rất nhiều cựu học sinh trưởng thành từ Trường PTDTNT tỉnh Đồng Nai. Có thể nói, ngôi trường chính là nơi ươm mầm tài năng cho nhiều thế hệ, trong đó rất nhiều cựu học sinh đã thành danh ở mọi lĩnh vực đời sống xã hội. Do vậy, khi đặt chân đến mái trường này theo học, các em đều đặt ra mục tiêu học tập tốt để theo đuổi ước mơ của mình.

Học sinh Trường PTDTNT tỉnh Đồng Nai tham gia sự kiện ngày đại đoàn kết dân tộc tại xã Hưng Thịnh. Ảnh: NTCC.

Theo cô Nguyễn Thị Lam Hồng, Phó Hiệu trưởng Trường PTDTNT tỉnh Đồng Nai, nhà trường được trang bị đầy đủ cơ sở vật chất, thiết bị không chỉ giúp phụ huynh, học sinh yên tâm tin tưởng mà còn là động lực để giáo viên thỏa sức đam mê với nghề. Thời gian tới, trường tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới phương pháp, nâng cao toàn diện chất lượng giáo dục, nhất là Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018.

Ngoài việc dạy văn hóa, nhà trường còn có chủ trương phát triển và định hướng nghề nghiệp cho học sinh bằng cách liên kết với các trường dạy nghề trên địa bàn tỉnh như Trường dạy nghề số 8, Trường cao đẳng Cơ giới và Thủy Lợi để tư vấn, đào tạo nghề miễn phí cho học sinh.

Trường PTDTNT tỉnh Đồng Nai được công nhận đạt chuẩn quốc gia vào năm 2021. Với những nỗ lực và thành tựu trong lĩnh vực giáo dục, trường đã được Nhà nước trao tặng Huân chương Lao động hạng Ba năm 2002.

Bài viết liên quan

 Hiệu trưởng làm thêm việc của hiệu phó có được tính tiền làm thêm giờ?

Hiệu trưởng làm thêm việc của hiệu phó có được tính tiền làm thêm giờ?

calendar-icon 11/03/26 19:01
Theo Giáo dục thời đại - Độc giả hỏi về quy định tính tiền làm thêm giờ của hiệu trưởng khi làm thêm việc của hiệu phó.  Minh họa/INT Tôi là hiệu trưởng trường tiểu học, đã làm việc và dạy đủ 2 tiết/tuần. Do trường của tôi chưa có phó hiệu trưởng nên mọi công việc của phó hiệu trưởng tôi đều phải thực hiện. Xin hỏi, tôi có được tính tiền làm thêm giờ không? (doha***@gmail.com) * Trả lời: Theo quy định tại khoản 1 và khoản 2 Điều 11 Điều lệ trường tiểu học, hiệu trưởng là người chịu trách nhiệm quản lý, điều hành toàn bộ hoạt động và chất lượng giáo dục của nhà trường; phó hiệu trưởng là người giúp việc cho hiệu trưởng, thực hiện nhiệm vụ theo phân công hoặc ủy quyền. Do đó, khi nhà trường chưa có phó hiệu trưởng, hiệu trưởng phải trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ quản lý, điều hành của nhà trường, đây là trách nhiệm gắn với chức vụ, không được xem là làm thêm giờ. Theo Thông tư số 21/2025/TT-BGDĐT ngày 23/9/2025 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định...
Hơn 17.000 học sinh TP.HCM không dự thi lớp 10: Xu hướng phân luồng rõ nét

Hơn 17.000 học sinh TP.HCM không dự thi lớp 10: Xu hướng phân luồng rõ nét

calendar-icon 05/05/26 09:35
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Năm 2026, TP.HCM ghi nhận hơn 17.000 học sinh tốt nghiệp THCS không đăng ký dự thi vào lớp 10 công lập. Con số này không chỉ phản ánh áp lực tuyển sinh, mà còn cho thấy xu hướng phân luồng ngày càng rõ rệt khi học sinh có nhiều lựa chọn học tập và định hướng nghề nghiệp sau THCS. Theo số liệu từ Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, năm học 2025–2026 toàn thành phố có 169.079 học sinh tốt nghiệp lớp 9, tăng mạnh so với năm trước. Tuy nhiên, chỉ có 151.254 em đăng ký nguyện vọng 1 vào lớp 10, tương ứng với số lượng thí sinh dự thi. Như vậy, khoảng hơn 17.000 học sinh đã không tham gia kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm nay. Trong số các thí sinh đăng ký dự thi, có 11.110 em lựa chọn thi vào các trường chuyên và gần 1.800 em đăng ký chương trình tiếng Anh tích hợp. Điều này cho thấy bên cạnh xu hướng phân luồng, nhóm học sinh có định hướng học tập chuyên sâu vẫn chiếm tỷ lệ đáng...
Học sinh Hưng Yên sôi nổi thi Rung chuông vàng nâng cao kiến thức quốc phòng

Học sinh Hưng Yên sôi nổi thi Rung chuông vàng nâng cao kiến thức quốc phòng

calendar-icon 18/12/25 09:47
Theo Giáo dục thời đại - Cuộc thi nằm trong chuỗi hoạt động hướng tới kỉ niệm 81 năm Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam và 36 năm Ngày hội Quốc phòng toàn dân. 100 học sinh tiêu biểu khối 3, 4, 5, Trường Tiểu học Trần Lãm (phường Trần Lãm, tỉnh Hưng Yên) tham gia thi rung chuông vàng Tiếng Anh với chủ đề “Tự hào Quân đội Nhân dân Việt Nam”. Sáng 17/12, Trường Tiểu học Trần Lãm (phường Trần Lãm, tỉnh Hưng Yên) tổ chức cuộc thi “Rung chuông vàng Tiếng Anh” với chủ đề “Tự hào Quân đội Nhân dân Việt Nam”, thu hút sự tham gia sôi nổi của 100 học sinh tiêu biểu đại diện cho hơn 700 học sinh khối 3, 4, 5. Dự chương trình có đại diện lãnh đạo UBND phường Trần Lãm, Hội Cựu chiến binh phường; cùng toàn thể thầy cô giáo, phụ huynh và hơn 1.300 học sinh toàn trường. Chương trình nằm trong chuỗi hoạt động kỷ niệm 81 năm Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam (22/12/1944 – 22/12/2025) và 36 năm Ngày hội Quốc phòng toàn dân, nhằm tạo điều...