Dự kiến nhiều điều chỉnh trong Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam

calendar-icon 26/11/25 19:04
Tác giả: Hải Bình

Theo Giáo dục thời đại - Ngày 25/11, Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư ban hành Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam.

 

Được xây dựng nhằm thay thế Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24/1/2014, đáp ứng yêu cầu đổi mới dạy và học ngoại ngữ trong giai đoạn hiện nay, dự thảo Thông tư có nhiều điều chỉnh quan trọng, cập nhật các xu thế giáo dục ngôn ngữ hiện đại.

Khung năng lực ngoại ngữ của Việt Nam được cập nhật theo các tiêu chí và nội dung của Khung tham chiếu ngôn ngữ chung châu Âu (CEFR) năm 2020, góp phần bảo đảm sự tương thích với các chuẩn mực giáo dục ngôn ngữ đang được sử dụng phổ biến trên toàn cầu. Các mô tả năng lực cho từng kỹ năng được bổ sung và cụ thể hóa, qua đó cung cấp cơ sở tham chiếu chuẩn xác và hữu ích cho các nhà quản lí, chuyên gia phát triển chương trình, biên soạn tài liệu, giáo viên và người học trong việc tiếp cận các chuẩn mực tiên tiến.

Dự thảo cũng bổ sung bậc Tiền Bậc 1 (Pre-A1), giúp bao quát toàn bộ phổ trình độ ngoại ngữ, từ giai đoạn làm quen đến mức độ sử dụng thành thạo, đáp ứng kịp thời nhu cầu và xu thế dạy học ngoại ngữ cho lứa tuổi nhỏ (mầm non, tiểu học) tại Việt Nam hiện nay.

Đồng thời, Khung năng lực mới tạo hành lang pháp lý thuận lợi cho các cơ sở giáo dục đẩy mạnh hợp tác và hội nhập quốc tế, bảo đảm sự thống nhất giữa hoạt động giảng dạy trong nước với các chuẩn đánh giá của các tổ chức khảo thí và nhà xuất bản quốc tế đang tham chiếu Khung năng lực mới, đặc biệt đối với tiếng Anh.

Dự thảo Thông tư được xây dựng phù hợp với tinh thần của Quyết định 2371/QĐ-TTg ngày 27/10/2025 của Thủ tướng Chính phủ về việc đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025–2035, tầm nhìn đến năm 2045.

Thông tư mới dự kiến có hiệu lực từ ngày 1 tháng 1 năm 2027 và thay thế Thông tư 01/2014/TT-BGDĐT ban hành Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam trước đây. Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam được ban hành kèm theo Thông tư này là căn cứ để triển khai giảng dạy, đánh giá và phát triển các chương trình ngoại ngữ trong toàn hệ thống giáo dục.

Xem toàn văn dự thảo TẠI ĐÂY.

Bài viết liên quan

 Đà Nẵng dự kiến tổ chức Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập từ ngày 23/5

Đà Nẵng dự kiến tổ chức Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập từ ngày 23/5

calendar-icon 28/02/26 15:06
Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT Đà Nẵng dự kiến tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 các trường THPT công lập từ ngày 23-25/5. Sở GD&ĐT Đà Nẵng vừa ban hành hướng dẫn chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng trong năm 2026. Điểm đáng chú ý nhất là việc công bố khung thời gian dự kiến cho Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2026-2027 sớm hơn so với những năm trước. Cụ thể, Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT dự kiến diễn ra từ ngày 23-25/5. Để chuẩn bị tốt cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 và thi tốt nghiệp THPT, Sở GD&ĐT Đà Nẵng yêu cầu các trường học tạo điều kiện để học sinh tiếp cận với phương án thi, đặc biệt làm quen với cấu trúc định dạng đề thi Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2026. Căn cứ kết quả kiểm tra cuối kỳ I để rà soát, đánh giá và định hướng ôn tập cho học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm và cách thức làm bài thi, các dạng câu hỏi trắc nghiệm phù hợp...
Trường ĐH Sư phạm Hà Nội ra quân đội tuyển học sinh giỏi quốc gia

Trường ĐH Sư phạm Hà Nội ra quân đội tuyển học sinh giỏi quốc gia

calendar-icon 19/12/25 09:36
Theo Giáo dục thời đại - Sáng 18/12, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội tổ chức Lễ ra quân các đội tuyển thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2025 – 2026. PGS.TS Kiều Văn Hoan – Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội tặng quà và gửi gắm niềm tin đến học sinh các đội tuyển. Năm học này, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội có 80 học sinh thuộc 8 đội tuyển sẽ tham dự thi chọn học sinh giỏi quốc gia, mỗi đội gồm 10 học sinh, gồm: Toán; Tin, Vật lí; Hóa học; Sinh học; Ngữ văn; Địa lý và tiếng Anh. Phát biểu tại buổi Lễ, PGS.TS Kiều Văn Hoan – Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội nhấn mạnh, việc được lựa chọn vào đội tuyển quốc gia không chỉ là niềm vinh dự, mà còn là trách nhiệm lớn lao đối với mỗi học sinh. Mỗi thành viên trong đội tuyển là đại diện cho truyền thống hiếu học, tinh thần vượt khó và khát vọng chinh phục tri thức của thế hệ trẻ Việt Nam. PGS.TS Kiều Văn Hoan tin tưởng, với nền tảng kiến thức...
5 điểm mấu chốt cần làm rõ trong nhóm dự thảo luật và nghị quyết về Giáo dục

5 điểm mấu chốt cần làm rõ trong nhóm dự thảo luật và nghị quyết về Giáo dục

calendar-icon 05/12/25 08:15
Theo Giáo dục thời đại - Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn chỉ ra 5 vấn đề quan trọng cần tiếp thu, làm rõ và chỉnh lý trong các dự thảo luật và nghị quyết về Giáo dục. Nhiều ý kiến đồng thuận Sáng 4/12, dưới sự điều hành của Phó Chủ tịch Quốc hội Trần Quang Phương, Ủy ban Thường vụ Quốc hội họp cho ý kiến về việc giải trình, tiếp thu, chỉnh lý đối với nhóm 5 dự thảo: Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục; Luật Giáo dục đại học (sửa đổi); Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi); Nghị quyết của Quốc hội quy định cơ chế đặc thù về một số chủ trương, chính sách trong Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; Nghị quyết về chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026 - 2035. Phiên họp thứ 52 của Ủy ban Thường vụ Quốc hội sáng 4/12. Ảnh: Cổng TTĐT Quốc hội. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT...