Điều kiện tiêu chuẩn đào tạo, bồi dưỡng theo chức danh?

calendar-icon 09/01/26 14:27
Tác giả: Hà Phương Hạnh

Theo Giáo dục thời đại - Các đợt không khí lạnh tăng cường khiến nền nhiệt tại nhiều tỉnh miền núi phía Bắc giảm sâu, ảnh hưởng trực tiếp đến sinh hoạt và việc học tập của học sinh.

Trẻ ở điểm trường Trảng Phàng 2, Trường Mầm non Sin Suối Hồ được đốt lửa sưởi ấm.

Trước diễn biến thời tiết khắc nghiệt, các cơ sở giáo dục đã chủ động triển khai nhiều giải pháp linh hoạt nhằm bảo đảm an toàn, sức khỏe cho học sinh, duy trì ổn định hoạt động dạy và học.

Linh hoạt ứng phó

Tại các xã vùng cao tỉnh Thái Nguyên, rét đậm, rét hại thường xuất hiện sớm và kéo dài trong mùa Đông. Trước tình hình này, nhiều trường học đã chủ động xây dựng phương án phòng, chống rét, đặc biệt quan tâm tới học sinh bán trú, nội trú và học sinh tại các điểm trường lẻ.

Trường PTDTBT Tiểu học Bằng Thành 1 (xã Bằng Thành) có hai điểm trường, trong đó điểm trường Khuổi Khí nằm cách xa trung tâm xã, điều kiện đi lại khó khăn, học sinh chủ yếu là con em đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống rải rác trên các sườn núi cao.

Bà Triệu Thị Tuyển - Phó Hiệu trưởng Trường PTDTBT Tiểu học Bằng Thành 1, cho biết đơn vị đã chủ động điều chỉnh thời gian học, lùi giờ vào lớp buổi sáng để tránh rét, nhất là với học sinh lớp nhỏ. Đối với học sinh bán trú, nhà trường rà soát, bổ sung áo ấm, chăn ấm; tổ chức đun nước nóng phục vụ sinh hoạt hằng ngày, bảo đảm các em được giữ ấm trong điều kiện thời tiết khắc nghiệt.

Tại điểm trường Khuổi Khí, cô Hoàng Thị Thiệp cho biết, những ngày rét đậm, nhiệt độ ban ngày chỉ khoảng 7 - 9 độ C, đêm xuống rét buốt hơn. Nhiều học sinh nhà xa trường, đường đi dốc cao, sương mù dày đặc khiến việc đến lớp càng thêm vất vả.

“Chúng tôi thường xuyên nhắc nhở học sinh mặc đủ ấm, đội mũ, đi tất. Với những em có hoàn cảnh khó khăn, thiếu áo ấm, nhà trường và giáo viên đã vận động hỗ trợ kịp thời. Khi ở lớp, chúng tôi hạn chế cho học sinh ra ngoài trời, tăng cường các hoạt động học tập trong phòng kín, đảm bảo sức khỏe cho các em”, cô Thiệp chia sẻ.

Tại Trường PTDTBT Tiểu học và THCS Kim Hỷ (xã Văn Lang) - nơi quản lý 218 học sinh với một điểm chính và ba điểm trường lẻ nằm rải rác ở vùng núi cao, công tác phòng, chống rét được triển khai đồng bộ.

Bà Chu Thị Thái Hà - Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: “Đơn vị đã rà soát, bổ sung chăn, màn, đệm cho học sinh nội trú; tăng cường khẩu phần ăn, bảo đảm các bữa ăn nóng, đủ dinh dưỡng để nâng cao sức đề kháng. Giáo viên quản lý bán trú theo sát sinh hoạt của học sinh, nhắc nhở các em giữ ấm, vệ sinh cá nhân, phòng tránh các bệnh mùa Đông”.

Điểm trường Pải Chư Phìn, Trường Mầm non Bát Đại Sơn (Tuyên Quang) chủ động đảm bảo sức khỏe cho học sinh trong thời tiết khắc nghiệt.

Chung tay giữ ấm cho học trò

Tại Tuyên Quang, các xã vùng cao, biên giới như Sơn Vĩ, Cán Tỷ, Minh Tân đang trải qua những đợt rét đậm, rét hại kéo dài, nhiệt độ có thời điểm chỉ còn 2 - 3 độ C, kèm mưa phùn, gió mạnh và sương mù dày đặc. Trước tình hình này, các cơ sở giáo dục trên địa bàn đã chủ động triển khai nhiều giải pháp đồng bộ nhằm bảo đảm sức khỏe, an toàn cho học sinh.

Trường PTDTBT Tiểu học Sơn Vĩ (xã Sơn Vĩ) hiện có hơn 1.300 học sinh học tập tại điểm trường chính và 16 điểm trường lẻ. Nhà trường đã linh hoạt điều chỉnh thời gian học, cho học sinh đến lớp muộn hơn trong những ngày rét sâu; hạn chế tối đa các hoạt động ngoài trời, tổ chức học tập và sinh hoạt trong phòng học kín gió. Bên cạnh đó, công tác xã hội hóa giáo dục được chú trọng, nhiều đoàn thiện nguyện đã trao tặng áo ấm, chăn ấm, góp phần giúp học sinh đủ điều kiện giữ ấm khi đến trường.

Cùng chung nỗ lực ấy, tại Trường Mầm non Bát Đại Sơn (xã Cán Tỷ), bà Lục Thị Hương - Hiệu trưởng, chia sẻ: “Dù thời tiết lạnh sâu, 361 trẻ của trường vẫn được bảo đảm an toàn. Các điểm trường có điện đã được đầu tư máy sưởi để giữ ấm cho trẻ trong giờ học và sinh hoạt. Riêng điểm trường lẻ Pải Chư Phìn chưa có điện, giáo viên chủ động tăng cường các biện pháp giữ ấm, cho trẻ ở trong lớp học, hạn chế di chuyển, bảo đảm sức khỏe cho các em”.

Giáo viên Trường Mầm non Sin Suối Hồ (Lai Châu) giữ ấm cho học trò.

Chính quyền địa phương các xã vùng cao của tỉnh Tuyên Quang cũng thường xuyên kiểm tra, rà soát, chỉ đạo các trường theo dõi chặt chẽ diễn biến thời tiết, chủ động điều chỉnh kế hoạch dạy học. Đối với học sinh bán trú, các trường chú trọng bảo đảm chỗ ở kín gió, đủ chăn, màn; phục vụ bữa ăn, nước uống ấm, đủ dinh dưỡng; đồng thời tăng cường tuyên truyền, nhắc nhở phụ huynh trang bị áo ấm, mũ, khăn, tất cho con em trước khi đến lớp.

Xã Sin Suối Hồ, tỉnh Lai Châu cũng ghi nhận nhiệt độ giảm sâu vào sáng sớm và ban đêm, ảnh hưởng không nhỏ đến việc đến trường. Trước tình hình đó, Trường Mầm non Sin Suối Hồ đã điều chỉnh thời gian đón trẻ, lùi đến 8 giờ 30 phút.

Bà Phạm Thị Thao - Hiệu trưởng, cho biết: “Nhà trường đã điều chỉnh thời gian đón trẻ để tránh rét buổi sáng sớm. Đồng thời, giáo viên linh hoạt thực hiện các giải pháp giữ ấm cho trẻ như che chắn lớp học, đóng kín cửa khi cần thiết, chuẩn bị nước ấm, theo dõi sát sức khỏe của từng cháu và tuyên truyền, phối hợp với phụ huynh trong việc mặc đủ quần áo ấm cho trẻ khi đến lớp”.

Điểm trường Trảng Phàng 2, Trường Mầm non Sin Suối Hồ hiện có 21 trẻ theo học. Do phòng học chưa được kiên cố hoàn toàn, việc giữ ấm cho trẻ gặp nhiều khó khăn. Trong những ngày nhiệt độ xuống thấp, cô giáo Tòng Thị Ngoan đã đốt lửa sưởi ấm trong lớp học, đồng thời bố trí cho trẻ ngồi học, vui chơi ở vị trí kín gió, đảm bảo an toàn phòng cháy, chữa cháy.

Cô Tòng Thị Ngoan chia sẻ: “Bên cạnh việc giữ ấm, bữa ăn của trẻ cũng được phục vụ nóng, đủ chất dinh dưỡng nhằm tăng sức đề kháng. Chúng tôi thường xuyên kiểm tra thân nhiệt, phát hiện sớm các dấu hiệu ho, sốt, cảm lạnh để kịp thời xử lý và thông báo cho nhà trường, gia đình”.

“Dù điều kiện còn nhiều thiếu thốn, song với sự chủ động của các nhà trường và sự chung tay của cộng đồng, công tác bảo đảm sức khỏe học sinh vùng cao trong mùa rét đã được triển khai hiệu quả. Những nỗ lực ấy không chỉ giúp học sinh yên tâm đến lớp giữa mùa Đông giá lạnh, mà còn thể hiện tinh thần trách nhiệm, sự tận tụy của đội ngũ cán bộ, giáo viên nơi vùng cao còn nhiều khó khăn”, cô Tòng Thị Ngoan cho biết.

Bài viết liên quan

Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đại học bắt buộc có bằng tiến sĩ

Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đại học bắt buộc có bằng tiến sĩ

calendar-icon 07/04/26 13:58
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Quy định mới của Bộ GD&ĐT yêu cầu lãnh đạo các cơ sở giáo dục đại học phải có trình độ tiến sĩ, đồng thời đáp ứng tiêu chuẩn về kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu và quản lý. Theo quy định tại Thông tư 17/2026/TT-BGDĐT do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, hiệu trưởng và phó hiệu trưởng các trường đại học bắt buộc phải có trình độ tiến sĩ. Đây được xem là bước đi nhằm chuẩn hóa đội ngũ lãnh đạo trong hệ thống giáo dục đại học. Yêu cầu cụ thể với hiệu trưởng Theo thông tư, hiệu trưởng trường đại học phải đáp ứng các tiêu chuẩn chung về phẩm chất đạo đức, sức khỏe và năng lực quản lý, đồng thời có trình độ tiến sĩ và uy tín chuyên môn phù hợp với lĩnh vực đào tạo của nhà trường. Bên cạnh đó, ứng viên cần có ít nhất 5 năm kinh nghiệm giảng dạy hoặc nghiên cứu phù hợp; tối thiểu 2 năm kinh nghiệm quản lý ở cấp trưởng khoa, phòng, ban hoặc tương đương trở lên. Đồng thời, phải có năng...
 Đề xuất Hà Nội mở trường chuyên từ cấp THCS: Cân nhắc lợi - hại

Đề xuất Hà Nội mở trường chuyên từ cấp THCS: Cân nhắc lợi - hại

calendar-icon 06/03/26 11:10
Theo Giáo dục thời đại - Theo các chuyên gia, đề xuất Hà Nội được mở trường chuyên từ cấp THCS cần được nhìn nhận thấu đáo, thận trọng và cân nhắc kỹ các yếu tố liên quan.  Học sinh Trường THCS Giảng Võ (Hà Nội). Ảnh: Đăng Chung Nhìn nhận đa chiều Mới đây, Bộ Tư pháp công bố dự thảo Luật Thủ đô sửa đổi, bổ sung năm 2026 để lấy ý kiến nhân dân; trong đó có đề xuất Hà Nội được phép mở trường chuyên từ cấp THCS. Đây là vấn đề thu hút sự quan tâm của dư luận, các bậc phụ huynh và giới chuyên gia. Là chuyên gia về lĩnh vực tâm lý giáo dục, PGS.TS Phạm Mạnh Hà cho rằng, trường chuyên có những lợi ích rõ ràng như học sinh được rèn luyện tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề qua chương trình học sâu; môi trường tập phù hợp những em giỏi tạo ra sự cạnh tranh lành mạnh, thúc đẩy nhau tiến bộ; nhiều em đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia và quốc tế. Ngoài ra, trường chuyên thường...
Phú Thọ tăng cường thực hiện chính sách cho học sinh dân tộc thiểu số

Phú Thọ tăng cường thực hiện chính sách cho học sinh dân tộc thiểu số

calendar-icon 30/11/25 08:07
Theo Giáo dục thời đại - Các trường PT DTNT và PT DTBT ở Phú Thọ triển khai đồng bộ chính sách hỗ trợ học sinh DTTS trở thành “điểm tựa” để các em vững bước đến trường. Học sinh Trường phổ thông DTNT tỉnh Phú Thọ tự hào mặc trang phục của dân tộc vào thứ 2 đầu tuần và các ngày lễ lớn mang đậm bản sắc dân tộc. Chính phủ ban hành Nghị định số 66/2025/NĐ-CP ngày 12/3/2025 Quy định chính sách cho trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo và cơ sở giáo dục có trẻ em nhà trẻ, học sinh hưởng chính sách (Nghị định số 66/2025/NĐ-CP) đã mở ra cơ hội mới để các địa phương chăm lo tốt hơn cho thế hệ trẻ ở vùng khó. Tại Phú Thọ, các trường phổ thông (PT) dân tộc nội trú (DTNT), trường PT dân tộc bán trú (DTBT) đã chủ động triển khai đồng bộ nhiều giải pháp, đảm bảo chính sách đến đúng đối tượng, kịp thời và hiệu quả. Triển khai đồng bộ...