Điểm chuẩn Đại học An ninh Nhân dân có nhiều biến động giữa các vùng tuyển sinh

calendar-icon 13/07/26 14:49
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Thống kê điểm chuẩn ngành Nghiệp vụ An ninh của Trường Đại học An ninh Nhân dân trong ba năm 2023-2025 cho thấy mức điểm trúng tuyển có sự điều chỉnh qua từng năm, đồng thời tiếp tục duy trì khoảng cách khá lớn giữa thí sinh nam và nữ ở hầu hết các vùng tuyển sinh.

Trường Đại học An ninh nhân dân. (Ảnh: Hình từ Trường Đại học ANND)

Năm 2023, điểm chuẩn đối với thí sinh nam dao động từ 18,62 đến 21,14 điểm, trong khi thí sinh nữ từ 18,10 đến 24,16 điểm. Mức điểm cao nhất thuộc về nữ khu vực tuyển sinh vùng 4 với 24,16 điểm, còn thấp nhất là nữ vùng 8 với 18,10 điểm.

Sang năm 2024, nhà trường xét tuyển theo hai mã bài thi đánh giá của Bộ Công an (CA1 và CA2). Điểm chuẩn giữa các vùng tiếp tục có sự phân hóa, trong đó nhiều khu vực ghi nhận mức điểm tăng so với năm trước, đặc biệt ở nhóm thí sinh nữ. Một số tổ hợp xét tuyển của nữ vượt 25 điểm, cho thấy mức độ cạnh tranh ngày càng cao.

Đến năm 2025, điểm chuẩn tiếp tục tăng ở nhiều khu vực. Đối với thí sinh nam, mức điểm dao động từ 17,66 đến 23,48 điểm; còn thí sinh nữ từ 19,46 đến 26,05 điểm. Điểm chuẩn cao nhất thuộc về nữ vùng 4 với 26,05 điểm, trong khi nam vùng 5 dẫn đầu với 23,48 điểm.

Dưới đây là điểm chuẩn trường Đại học An ninh Nhân dân:


Điểm chuẩn trường Đại học An ninh Nhân dân 3 năm gần nhất. (Nguồn: VTC News)

Khoảng cách giữa nam và nữ vẫn khá lớn

Qua ba năm tuyển sinh, điểm chuẩn của thí sinh nữ luôn cao hơn nam ở hầu hết các vùng tuyển sinh. Mức chênh lệch phổ biến từ khoảng 2 đến trên 3 điểm, phản ánh sự cạnh tranh lớn ở chỉ tiêu dành cho nữ, vốn ít hơn đáng kể so với nam.

Bên cạnh đó, sự khác biệt về điểm chuẩn giữa các vùng tuyển sinh cũng tiếp tục được duy trì. Một số vùng có mức điểm cao ổn định qua các năm, trong khi một số khu vực ghi nhận mức điểm thấp hơn, tạo thêm cơ hội cho thí sinh.

Thí sinh cần theo dõi phương thức tuyển sinh

Năm 2025, Trường Đại học An ninh Nhân dân tuyển 220 chỉ tiêu, gồm 198 chỉ tiêu nam và 22 chỉ tiêu nữ. Nhà trường áp dụng ba phương thức tuyển sinh, gồm tuyển thẳng theo quy định, xét tuyển kết hợp chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế với bài thi đánh giá của Bộ Công an và xét tuyển kết hợp kết quả thi tốt nghiệp THPT với bài thi đánh giá của Bộ Công an.

Việc tham khảo điểm chuẩn các năm trước chỉ mang tính chất tham khảo. Thí sinh cần theo dõi chỉ tiêu tuyển sinh, phương thức xét tuyển và mức độ cạnh tranh của từng năm để lựa chọn nguyện vọng phù hợp, nâng cao cơ hội trúng tuyển.

Bài viết liên quan

Từ nền nếp học đường đến kỹ năng số cho học sinh

Từ nền nếp học đường đến kỹ năng số cho học sinh

calendar-icon 26/01/26 09:35
Theo Giáo dục thời đại - Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (phường Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk) vận hành 43 lớp, gần 2.000 học sinh, ưu tiên nền nếp và kỹ năng số. Học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm tham gia Kỳ thi Olympic Toán học quốc tế năm học 2025-2026. Ngày 24/1, bà Nguyễn Trần Mai Uyên, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm cho biết, đơn vị vừa tổ chức sơ kết học kỳ I, triển khai nhiệm vụ học kỳ II năm học 2025-2026. Toàn trường hiện có 43 lớp với 1.923 học sinh. Theo bà Uyên, với số lượng học sinh đông như vậy, mọi thay đổi nhỏ đều tác động tới hàng nghìn gia đình. Do đó, nhà trường lấy nền nếp làm “xương sống”, đồng thời đưa kỹ năng số vào đời sống học đường như một phần của giáo dục toàn diện. Học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm tham gia các hoạt động ngoài trời. Bởi, “nền nếp” không chỉ là câu chuyện xếp hàng ngay ngắn hay tiếng trống vào lớp đúng giờ. Đó còn là cách tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, vận hành...
 Mục tiêu cao nhất vì người học

Mục tiêu cao nhất vì người học

calendar-icon 05/03/26 11:42
Theo Giáo dục thời đại - Đề xuất cho phép Hà Nội mở trường chuyên từ cấp THCS trở lên thay vì chỉ tổ chức mô hình này ở THPT đang trở thành chủ đề thu hút nhiều ý kiến trao đổi trong dư luận xã hội và giới chuyên môn.  Về cơ sở pháp lý, Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục quy định, trường chuyên được thành lập ở cấp THPT dành cho học sinh đạt kết quả xuất sắc trong học tập. Tuy nhiên, trong quá trình xây dựng, hoàn thiện cơ chế, chính sách đặc thù dành cho Thủ đô, dự thảo Luật Thủ đô (sửa đổi) đã đặt vấn đề mở rộng thẩm quyền cho Hà Nội trong tổ chức một số mô hình giáo dục; trong đó có việc xây dựng hệ thống trường chuyên từ THCS trở lên. Đề xuất này được nhìn nhận như một bước tiến trong việc tăng cường quyền tự chủ cho địa phương, phù hợp với chủ trương đẩy mạnh phân cấp, phân quyền trong quản lý Nhà nước. Tuy nhiên, cùng với đó là yêu cầu phải cân nhắc thận trọng, đánh...
 Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026: 5 điểm mới đáng chú ý

Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026: 5 điểm mới đáng chú ý

calendar-icon 26/02/26 17:34
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng với nhiều điều chỉnh kỹ thuật quan trọng. So với dự thảo trước đó, văn bản chính thức được hoàn thiện theo hướng chặt chẽ, đồng bộ và khả thi hơn, nhận được sự đồng tình, hưởng ứng tích cực từ các cơ sở giáo dục, đào tạo cũng như học sinh. Điều chỉnh đồng bộ, chặt chẽ hơn Bộ GD&ĐT công bố Thông tư số 06/2026/TT-BGDĐT ban hành Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng (Quy chế tuyển sinh) sau khi tiếp thu các ý kiến phản hồi của các chuyên gia, học sinh, phụ huynh, các cơ sở giáo dục đại học, các sở giáo dục đào tạo và các bộ ngành. Trao đổi một số nội dung điều chỉnh sau khi tiếp thu ý kiến và đánh giá tác động chính sách, ông Nguyễn Tiến Thảo – Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT), chia sẻ: Thứ nhất,...