ĐH Công đoàn công bố kế hoạch tuyển sinh 2026 với nhiều điểm mới

calendar-icon 30/03/26 15:01
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trường Đại học Công đoàn vừa công bố phương án tuyển sinh đại học chính quy năm 2026 với 5 phương thức xét tuyển, đồng thời mở thêm 8 ngành đào tạo mới.Trường Đại học Công đoàn vừa công bố phương án tuyển sinh đại học chính quy năm 2026 với 5 phương thức xét tuyển, đồng thời mở thêm 8 ngành đào tạo mới.

Cụ thể, nhà trường áp dụng các phương thức gồm: xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển (chiếm khoảng 5% chỉ tiêu); xét điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026; xét học bạ THPT; xét kết quả kỳ thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội; và xét tuyển theo đơn đặt hàng của các cơ quan, doanh nghiệp.

Với phương thức xét học bạ, thí sinh cần đạt tổng điểm trung bình cả năm lớp 10, 11, 12 của 3 môn theo tổ hợp từ 19,5 trở lên. Điểm xét tuyển được tính theo tổng điểm các môn cộng điểm ưu tiên và điểm khuyến khích (nếu có), trong đó điểm cộng không vượt quá 10% thang điểm.


(Ảnh minh hoạ)

Đối với phương thức xét điểm thi THPT, một số ngành có yêu cầu riêng. Cụ thể, ngành Luật và Luật kinh tế yêu cầu điểm Toán, Ngữ văn trong tổ hợp từ 6 trở lên, tổng điểm xét tuyển từ 18. Ngành Ngôn ngữ Anh và chương trình Quản trị kinh doanh (IPOP) yêu cầu điểm môn Tiếng Anh từ 7 trở lên.

Năm 2026, trường mở thêm 8 ngành mới gồm: Kinh doanh quốc tế, Công nghệ tài chính, Kiểm toán, Kinh tế số, Quản lý dự án, Luật kinh tế, Tâm lý học và Trí tuệ nhân tạo, góp phần mở rộng lựa chọn cho thí sinh.
Ngoài ra, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối với phương thức xét điểm kỳ thi đánh giá năng lực sẽ được công bố sau khi có kết quả thi theo kế hoạch chung.

Danh sách các ngành/chương trình đào tạo của Trường ĐH Công đoàn năm 2026 cùng chỉ tiêu và phương thức tuyển sinh như sau:

Về học phí, năm học 2026–2027, chương trình đại trà dự kiến từ 20,85 đến 25,85 triệu đồng/sinh viên/năm học. Chương trình định hướng nghề nghiệp quốc tế (IPOP) có mức học phí 32 triệu đồng/năm, chưa bao gồm học phần Giáo dục quốc phòng và An ninh.

Bài viết liên quan

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người DTTS: Nâng 'chất' nguồn nhân lực quốc gia

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người DTTS: Nâng 'chất' nguồn nhân lực quốc gia

calendar-icon 26/01/26 09:51
Theo Giáo dục thời đại - Đề án “Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số trong một số ngành, lĩnh vực trọng điểm giai đoạn 2026 - 2035, định hướng đến năm 2045” được đánh giá mở rộng cơ hội học tập cho đồng bào dân tộc thiểu số. Giờ học tại Trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS Khoen On. Đồng thời tạo hành lang chính sách dài hạn để hình thành đội ngũ trí thức, chuyên gia… người dân tộc thiểu số, góp phần phát triển bền vững vùng khó khăn và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực quốc gia. Bà Hồ Thị Minh - Phó Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo tỉnh Quảng Trị, Ủy viên Hội đồng dân tộc của Quốc hội: Cơ hội phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số Bà Hồ Thị Minh. Thời gian qua, Đảng và Nhà nước đã ban hành nhiều chủ trương, chính sách nhằm ưu tiên phát triển GD-ĐT cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi. Quốc hội kịp thời ban hành các luật, nghị quyết để thể chế...
Hà Nội hướng dẫn bố trí nhân sự sau sắp xếp trường học

Hà Nội hướng dẫn bố trí nhân sự sau sắp xếp trường học

calendar-icon 28/07/26 16:05
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - UBND TP Hà Nội vừa ban hành hướng dẫn bố trí nhân sự tại các trường học sau sắp xếp. Theo đó, mỗi trường chỉ bố trí một hiệu trưởng, đội ngũ giáo viên cơ bản được giữ ổn định, trong khi vị trí kế toán, văn thư được sắp xếp theo khung thống nhất nhằm bảo đảm hoạt động dạy học không bị gián đoạn. UBND TP Hà Nội vừa ban hành hướng dẫn về việc bố trí nhân sự đối với các đơn vị sự nghiệp công lập trong lĩnh vực giáo dục sau khi thực hiện sắp xếp, tổ chức lại hệ thống trường học thuộc thẩm quyền quản lý của Sở Giáo dục và Đào tạo và UBND các xã, phường. Theo hướng dẫn, sau khi sắp xếp, mỗi trường chỉ bố trí một hiệu trưởng. Mỗi trường trước khi sáp nhập được xác định là một điểm trường và được bố trí một phó hiệu trưởng phụ trách nhằm bảo đảm công tác quản lý, điều hành. Đối với những trường đã có các điểm trường trực thuộc từ trước, nếu tiếp tục duy trì hoạt động thì...
Xây trường học an toàn góp phần đẩy lùi bạo lực học đường

Xây trường học an toàn góp phần đẩy lùi bạo lực học đường

calendar-icon 25/11/25 16:45
Theo Thông Tấn Xã Việt Nam - Trước diễn biến phức tạp của tình trạng bạo lực học đường, việc đổi mới, linh hoạt trong cách tiếp cận giáo dục trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết. Nhiều trường học tại Hà Tĩnh đã tiên phong triển khai các mô hình tuyên truyền sáng tạo, kết hợp giữa tri thức pháp luật và xây dựng tinh thần đoàn kết, thân ái, góp phần đẩy lùi hiệu quả các mối đe dọa, bảo đảm an toàn cho học sinh.* Nỗ lực đẩy lùi bạo lực học đườngThời gian qua, các vụ bạo lực học đường liên tiếp xảy ra ở nhiều địa phương trên cả nước, từ xích mích nhỏ dẫn đến hành hung, quay video tung lên mạng cho đến việc học sinh sử dụng vũ lực gây thương tích nghiêm trọng. Đáng chú ý, tại tỉnh Hà Tĩnh, mặc dù đã có nhiều nỗ lực nhưng tình trạng học sinh vi phạm kỷ luật, đánh nhau, mâu thuẫn trong môi trường học đường vẫn là vấn đề cần được quan tâm sát sao. Những vụ việc này không chỉ gây tổn hại về thể chất, tinh thần cho...