Cô gái 27 tuổi quay lại học lớp 10: Trầm cảm vì sợ nhưng quyết theo đuổi ước mơ!

calendar-icon 05/11/25 08:30
Tác giả: Thảo Tú

Theo Sức khỏe trẻ em - 27 tuổi, Phạm Thúy Kiều Hương chọn quay lại trung tâm giáo dục thường xuyên, bắt đầu lại học lớp 10 cùng ước mơ thi vào ngành khúc xạ nhãn khoa - Trường ĐH Y Khoa Phạm Ngọc Thạch.

Sau mười năm rời xa trường lớp, Phạm Thúy Kiều Hương, 27 tuổi, nay lại cắp sách đến trường. Giữa những bạn học mới chỉ 16, 17 tuổi, Hương chọn bắt đầu lại học lớp 10 tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Quận 1.

Trước khi trở lại với việc học, Hương từng trải qua nhiều nghề: bán hàng, quản lý kho, làm nhân viên siêu thị, rồi bán xe, bán nước. Cuộc sống không ổn định, thu nhập bấp bênh khiến cô nhiều lần rơi vào bế tắc. Có những ngày Hương không đủ tiền để ăn, chỉ trông chờ vào suất cơm từ thiện.

Từng tin rằng “chỉ cần làm việc chăm chỉ là có thể kiếm được tiền”, Hương sớm nhận ra rằng những nỗ lực ấy không mang lại sự công nhận nếu thiếu bằng cấp. Mười năm sau, cô quyết định đi học lại để có thể tự mở ra một con đường bền vững hơn cho mình.

Tuy nhiên, quyết định ấy không hề dễ dàng. Ở tuổi 27, Hương từng rơi vào trầm cảm, hoang mang trước những lời bàn tán xung quanh. Bạn bè, người quen khuyên cô nên tiếp tục đi làm thay vì học lại. Nhưng sau 6 năm đắn đo, cô vẫn chọn quay về lớp học, nơi mọi thứ bắt đầu lại từ đầu.

Cô Trịnh Thị Én, giáo viên chủ nhiệm lớp 10A1 tại Trung tâm GDNN - GDTX Quận 1 chia sẻ, những học viên lớn tuổi như Hương thường gặp nhiều trở ngại hơn cả: khả năng tiếp thu, công việc, áp lực gia đình… Nhưng chính nghị lực và sự kiên trì đã giúp Hương trở thành tấm gương cho các bạn trong lớp.

Giờ đây, Hương là lớp trưởng, là người luôn được thầy cô và bạn bè quý mến. Với cô, giáo dục thường xuyên không chỉ là nơi học lại văn hóa mà là một tấm vẻ mở ra nhiều cơ hội hơn cho tương lai.

Hành trình học lại của Hương là minh chứng rằng không có giới hạn nào cho việc học. Bởi mỗi người đều có thể bắt đầu lại, miễn là dám đối diện, dám chọn con đường dài và bền vững hơn cho tương lai của chính mình.

Bài viết liên quan

Cô học trò người Dao mở lối tương lai

Cô học trò người Dao mở lối tương lai

calendar-icon 05/02/26 10:52
Theo Giáo dục thời đại - Sinh ra và lớn lên ở vùng biên giới đặc biệt khó khăn của tỉnh Hà Tĩnh, Trần Bảo Ngọc, nữ sinh người Dao, đã vượt qua những biến cố gia đình và thiếu thốn chồng chất để bền bỉ theo đuổi con chữ. Ở ngôi trường nội trú cách nhà hơn 100 cây số, Bảo Ngọc luôn phấn đấu để vươn lên trong học tập. Bằng ý chí và nỗ lực không ngừng, em trở thành đại diện duy nhất của Hà Tĩnh nhận học bổng “Mở đường đến tương lai”, mở ra cánh cửa mới cho hành trình học tập phía trước. Tuổi thơ nhiều biến cố Sinh ra tại xã Sơn Kim 2 - vùng biên giới xa xôi của tỉnh Hà Tĩnh, tuổi thơ của Trần Bảo Ngọc gắn liền với những triền núi mờ sương và cuộc sống thiếu thốn đủ bề. Con đường đến trường của em không chỉ dài bởi khoảng cách địa lý hơn 100 cây số từ nhà đến Trường THCS&THPT Dân tộc nội trú Hà Tĩnh, mà còn dài bởi những biến cố sớm đổ xuống vai một cô bé chưa kịp lớn. Bảy...
Đề tiếng Anh tốt nghiệp THPT 2026 giữ độ phân hóa, phổ điểm được dự báo nhỉnh hơn

Đề tiếng Anh tốt nghiệp THPT 2026 giữ độ phân hóa, phổ điểm được dự báo nhỉnh hơn

calendar-icon 15/06/26 10:20
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Giáo viên đánh giá đề thi tiếng Anh tốt nghiệp THPT năm 2026 không có nhiều thay đổi về cấu trúc so với năm trước, tiếp tục chú trọng năng lực đọc hiểu và tư duy ngôn ngữ. Dù độ khó tương đương, mặt bằng điểm thi được dự báo cải thiện nhờ thí sinh đã quen với định dạng đề mới. Sau khi hoàn thành bài thi môn tiếng Anh sáng 12/6, nhiều giáo viên nhận định đề thi năm nay tiếp tục bám sát định hướng đánh giá năng lực của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đồng thời duy trì khả năng phân hóa giữa các nhóm thí sinh. Theo đánh giá của các giáo viên, cấu trúc đề thi không có nhiều thay đổi so với năm 2025. Các dạng câu hỏi quen thuộc tiếp tục được sử dụng, song trọng tâm vẫn nằm ở khả năng đọc hiểu, suy luận và vận dụng ngôn ngữ trong các ngữ cảnh thực tế. Đề thi xuất hiện nhiều ngữ liệu mang tính học thuật cùng lượng từ vựng tương đối rộng, đòi hỏi thí sinh không chỉ nắm chắc...
 3 học sinh Bắc Ninh góp mặt tại APMO 2026

3 học sinh Bắc Ninh góp mặt tại APMO 2026

calendar-icon 04/03/26 11:45
Theo Giáo dục thời đại - Trong số 22 thí sinh toàn quốc tham dự APMO 2026, Bắc Ninh vinh dự có 3 thí sinh (Trương Thanh Xuân, Nguyễn Đức Hiển và Đỗ Anh Đức).  Từ trái sang phải: Trương Thanh Xuân, Nguyễn Đức Hiển và Đỗ Anh Đức. APMO là cuộc thi toán uy tín khu vực được tổ chức từ năm 1989 với khoảng 30 quốc gia, vùng lãnh thổ tham dự nhằm phát hiện, bồi dưỡng các tài năng toán học trẻ, đồng thời thúc đẩy hợp tác quốc tế giữa các quốc gia trong khu vực. Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán (VIASM) - đơn vị được Bộ GD&ĐT giao chủ trì, tuyển chọn học sinh dự thi APMO đã công bố danh sách 22 thí sinh của Việt Nam tham dự Kỳ thi năm 2026. Đây là những thí sinh xuất sắc nhất trong số gần 50 thí sinh đang ôn luyện vòng 2, chuẩn bị dự thi chọn đội tuyển Việt Nam tham dự Olympic Toán quốc tế năm 2026 vào cuối tháng 3/2026. Trong số 22 thí sinh toàn quốc tham dự APMO 2026, Bắc Ninh vinh dự có 3 thí sinh:...