Chuẩn hóa tuyển dụng nhà giáo: Áp dụng quy trình 2 vòng, tăng ưu tiên người có kinh nghiệm

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Nghị định mới về tuyển dụng nhà giáo có hiệu lực từ 31/3/2026 thiết lập quy trình 2 vòng thống nhất, đồng thời bổ sung cơ chế ưu tiên đối với người có kinh nghiệm giảng dạy, hướng tới nâng cao chất lượng đội ngũ và tăng tính minh bạch trong tuyển dụng.

Chính phủ đã ban hành Nghị định số 93 quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Nhà giáo, trong đó đáng chú ý là các quy định mới về tuyển dụng nhà giáo tại các cơ sở giáo dục. Nghị định có hiệu lực từ ngày 31/3/2026, tạo cơ sở pháp lý thống nhất nhằm chuẩn hóa quy trình tuyển dụng và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên.

Theo quy định, việc tuyển dụng nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập được thực hiện theo hai hình thức: thi tuyển hoặc xét tuyển. Dù áp dụng hình thức nào, quy trình tuyển dụng đều được tổ chức theo hai vòng nhằm đánh giá toàn diện năng lực của ứng viên.

Từ 31/3/2026, tuyển dụng nhà giáo áp dụng quy trình 2 vòng thi hoặc xét tuyển, áp dụng cơ chế ưu tiên với người đã có kinh nghiệm giảng dạy. (Ảnh minh họa: TH Chu Văn An)

Đối với hình thức thi tuyển, vòng 1 là bài kiểm tra kiến thức chung dưới dạng trắc nghiệm trên máy tính, gồm các nội dung về pháp luật liên quan đến nhà giáo, chủ trương, chính sách giáo dục và kiến thức chung phù hợp với vị trí dự tuyển. Phần thi ngoại ngữ được tổ chức tùy theo yêu cầu của vị trí việc làm, với một trong các ngôn ngữ phổ biến hoặc tiếng dân tộc thiểu số.

Các trường hợp có bằng cấp phù hợp về ngoại ngữ hoặc không yêu cầu ngoại ngữ theo vị trí việc làm sẽ được miễn phần thi này. Những ứng viên vượt qua vòng 1 sẽ tiếp tục tham gia vòng 2, tập trung đánh giá năng lực chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm thông qua các hình thức như thi viết, vấn đáp hoặc thực hành giảng dạy.

Đối với hình thức xét tuyển, vòng 1 là bước kiểm tra điều kiện, tiêu chuẩn thông qua hồ sơ. Sau đó, ứng viên đủ điều kiện sẽ tham gia vòng 2 với nội dung đánh giá tương tự như thi tuyển, bảo đảm yêu cầu về năng lực chuyên môn và kỹ năng sư phạm.

Nghị định cũng nhấn mạnh nguyên tắc tuyển dụng phải căn cứ vào chuẩn nghề nghiệp nhà giáo theo từng chức danh và phù hợp với vị trí việc làm. Đây được xem là cơ sở quan trọng nhằm bảo đảm người trúng tuyển đáp ứng đầy đủ yêu cầu về trình độ, năng lực và phẩm chất nghề nghiệp.

Một điểm mới đáng chú ý là cơ chế ưu tiên dành cho người có kinh nghiệm giảng dạy. Cụ thể, ứng viên có thời gian giảng dạy từ đủ 3 năm trở lên, đúng với vị trí việc làm và có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc sẽ được cộng 5 điểm vào kết quả vòng 2.

Ngoài ra, những người có chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia bậc cao hoặc có kinh nghiệm làm việc thực tiễn trong lĩnh vực sản xuất, kinh doanh, dịch vụ phù hợp với ngành nghề giảng dạy cũng được xem xét ưu tiên. Quy định này nhằm khuyến khích thu hút nguồn nhân lực có kinh nghiệm thực tiễn tham gia vào hoạt động giáo dục.

Về thẩm quyền, người đứng đầu các cơ sở giáo dục đại học công lập và cơ sở giáo dục nghề nghiệp được quyền trực tiếp tổ chức tuyển dụng hoặc phân cấp cho đơn vị trực thuộc. Đối với các cơ sở ngoài công lập, việc tuyển dụng được thực hiện theo quy chế riêng nhưng vẫn phải bảo đảm tuân thủ các chuẩn nghề nghiệp theo quy định.

Theo cơ quan quản lý, việc ban hành quy định mới không chỉ góp phần hoàn thiện hành lang pháp lý cho công tác tuyển dụng nhà giáo, mà còn tăng tính cạnh tranh, minh bạch trong quá trình lựa chọn đội ngũ. Đồng thời, đây cũng là giải pháp nhằm thu hút người có năng lực, kinh nghiệm tham gia giảng dạy, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.