Bộ GD&ĐT đề xuất bổ sung bậc Pre-A1 trong Khung năng lực ngoại ngữ

calendar-icon 28/11/25 08:15
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nguồn lực - Bộ GD&ĐT cho biết dự thảo Khung năng lực ngoại ngữ mới sẽ bổ sung mức Pre-A1 bên cạnh hệ thống A1–C2, mô tả cụ thể năng lực theo từng kỹ năng. Việc điều chỉnh nhằm bao quát giai đoạn bắt đầu làm quen ngoại ngữ, phù hợp định hướng đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Bộ GD&ĐT cho hay việc bổ sung tiền Bậc 1 (Pre-A1) vào Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc nhằm mở rộng phạm vi đánh giá từ mức nhập môn đến trình độ sử dụng thành thạo. Điều chỉnh này đáp ứng nhu cầu dạy học ngoại ngữ cho trẻ trong độ tuổi mầm non, tiểu học và phù hợp chủ trương tăng cường sử dụng tiếng Anh trong nhà trường.

(Ảnh minh hoạ: Báo Chính Phủ)

Khung năng lực ngoại ngữ quốc gia được sử dụng làm căn cứ xây dựng chương trình đào tạo, tổ chức giảng dạy và đánh giá người học trong hệ thống giáo dục. Với các ngôn ngữ như Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc…, Việt Nam áp dụng khung đánh giá của quốc gia sở tại, với điều kiện không trái các quy định và thuần phong mỹ tục.

Khung mới được xây dựng trên cơ sở tham chiếu CEFR và các khung đánh giá quốc tế, đồng thời tính đến điều kiện thực tiễn dạy - học ngoại ngữ tại Việt Nam. Hệ thống được chia thành 3 cấp: Sơ cấp, Trung cấp và Cao cấp, bảo đảm tương thích với chuẩn mực đánh giá ngôn ngữ đang sử dụng rộng rãi trên thế giới.

Các mô tả năng lực được cập nhật chi tiết hơn cho từng kỹ năng, tạo cơ sở thống nhất cho cơ quan quản lý, nhóm phát triển chương trình, giáo viên và người học. Việc bổ sung bậc Pre-A1 giúp khung năng lực bao quát toàn bộ quá trình từ giai đoạn làm quen đến khi sử dụng thành thạo, đặc biệt phù hợp với mục tiêu dạy học ngoại ngữ cho lứa tuổi nhỏ.

Khung năng lực mới cũng hỗ trợ các cơ sở giáo dục tăng cường hợp tác quốc tế, đồng bộ hóa hoạt động giảng dạy và đánh giá với các tổ chức khảo thí đang sử dụng chuẩn tham chiếu tương tự, nhất là đối với tiếng Anh.

Trong phần mô tả kỹ năng nói, dự thảo lần này chi tiết hóa nhiều tình huống giao tiếp: Hiểu và phản hồi trong hội thoại, trò chuyện thân mật, thảo luận trong cuộc họp, hợp tác để hoàn thành nhiệm vụ chung, giao dịch mua sắm - dịch vụ, trao đổi thông tin, phỏng vấn, cũng như giao tiếp qua điện thoại và trực tuyến.

Dự kiến Thông tư ban hành khung năng lực mới sẽ có hiệu lực từ ngày 1/1/2027 và trở thành cơ sở triển khai giảng dạy, đánh giá và phát triển chương trình ngoại ngữ trong toàn bộ hệ thống giáo dục./.

Bài viết liên quan

Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đại học bắt buộc có bằng tiến sĩ

Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đại học bắt buộc có bằng tiến sĩ

calendar-icon 07/04/26 13:58
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Quy định mới của Bộ GD&ĐT yêu cầu lãnh đạo các cơ sở giáo dục đại học phải có trình độ tiến sĩ, đồng thời đáp ứng tiêu chuẩn về kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu và quản lý. Theo quy định tại Thông tư 17/2026/TT-BGDĐT do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, hiệu trưởng và phó hiệu trưởng các trường đại học bắt buộc phải có trình độ tiến sĩ. Đây được xem là bước đi nhằm chuẩn hóa đội ngũ lãnh đạo trong hệ thống giáo dục đại học. Yêu cầu cụ thể với hiệu trưởng Theo thông tư, hiệu trưởng trường đại học phải đáp ứng các tiêu chuẩn chung về phẩm chất đạo đức, sức khỏe và năng lực quản lý, đồng thời có trình độ tiến sĩ và uy tín chuyên môn phù hợp với lĩnh vực đào tạo của nhà trường. Bên cạnh đó, ứng viên cần có ít nhất 5 năm kinh nghiệm giảng dạy hoặc nghiên cứu phù hợp; tối thiểu 2 năm kinh nghiệm quản lý ở cấp trưởng khoa, phòng, ban hoặc tương đương trở lên. Đồng thời, phải có năng...
Khoảng 15.000 sinh viên ĐH Quốc gia Hà Nội sẽ học tại Hòa Lạc từ năm 2026

Khoảng 15.000 sinh viên ĐH Quốc gia Hà Nội sẽ học tại Hòa Lạc từ năm 2026

calendar-icon 14/04/26 15:37
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Từ năm học 2026–2027, khoảng 15.000 sinh viên của Đại học Quốc gia Hà Nội sẽ học tập tập trung tại Hòa Lạc, đánh dấu bước chuyển quan trọng trong lộ trình phát triển khu đô thị đại học. Theo kế hoạch, sinh viên đến từ nhiều đơn vị thành viên sẽ chuyển lên học tại Hòa Lạc, gồm: Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, Trường ĐH Việt Nhật, Trường ĐH Luật, Trường ĐH Công nghệ, Trường ĐH Y Dược, Trường ĐH Giáo dục, Trường Quốc tế và Trường Khoa học Liên ngành & Nghệ thuật. Đáng chú ý, khoảng 900 sinh viên năm nhất của Trường ĐH Khoa học Tự nhiên sẽ bắt đầu học tại cơ sở này. Học sinh thuộc hệ thống các trường của ĐH Quốc gia Hà Nội. (Ảnh minh hoạ: VNU) Đại diện Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết, việc đưa sinh viên lên Hòa Lạc đi kèm với cam kết đảm bảo đầy đủ điều kiện học tập, sinh hoạt và dịch vụ, hướng tới môi trường đào tạo hiện đại, toàn diện. Cùng với đó, hạ tầng giao thông kết nối nội đô...
Bài học chủ quyền nơi cửa khẩu

Bài học chủ quyền nơi cửa khẩu

calendar-icon 30/03/26 14:19
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Tiết học ngoại khóa mang tên “Biên cương” dành cho học sinh Trường TH&THCS Chu Trinh (Cao Bằng) được tổ chức ngay tại thực địa cửa khẩu và dẫn dắt bởi những “thầy giáo” mang quân hàm xanh. Những câu chuyện thực tế, sinh động về đường biên, mốc quốc giới và các văn kiện pháp lý đã gieo vào lòng thế hệ trẻ tình yêu Tổ quốc cùng ý thức bảo vệ chủ quyền thiêng liêng. Sáng ngày 27/3/2026, giữa không gian khoáng đạt, lộng gió và trang nghiêm của tuyến đầu Tổ quốc, khu vực Trạm Biên phòng cửa khẩu Sóc Giang (thuộc Đồn Biên phòng Sóc Giang, BĐBP tỉnh Cao Bằng) rộn rã hơn thường lệ. Không phải là những giờ học trên trường lớp quen thuộc với bốn bức tường, các em học sinh và thầy cô giáo trường TH&THCS Chu Trinh được trực tiếp đặt chân đến khu vực cửa khẩu, mắt thấy tai nghe những điều thiêng liêng nhất về chủ quyền lãnh thổ. Màu đồng phục của các cô cậu học trò xen lẫn màu xanh áo lính tạo nên một bức tranh thật ấm áp...